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Procesos de trabajo de los trabajadores sociales en la Argentina contemporánea: mediaciones y determinaciones en la intervención profesionalCademartori, Fiorella 26 February 2013 (has links)
La siguiente investigación profundiza en el conocimiento de los procesos de trabajo de los trabajadores sociales en la contemporaneidad Argentina. A partir de un trabajo de campo, encuestas y entrevistas en profundidad a trabajadores sociales en ejercicio empleados en la órbita estatal, se recuperan las principales mediaciones que operan en dichos procesos de trabajo. De éstos, se desprenden los análisis sobre las formas de relacionamiento entre el Estado, principal empleador, y, los trabajadores sociales, asalariados vendiendo su fuerza de trabajo. La recuperación de las formas que asumen dicha compra – venta, permite el conocimiento de la vinculación entre las condiciones de trabajo y la incidencia en el ejercicio profesional.
El análisis propuesto se presenta organizado en cuatro capítulos. El primero, donde nos posicionamos respecto de la actividad investigativa que se desarrolla, justificación y objetivos del tema escogido. Una segunda sección, en la cual recurrimos a elementos teóricos que sustentan la aproximación metodológica al objetivo de estudio y la forma expositiva de presentarlo. El tercer capítulo aborda elementos teóricos e históricos sobre las rupturas y continuidades en el ‘mundo del trabajo’ argentino en las últimas tres décadas, para comprender razones intimas del contexto y escenario de producción y reproducción del conjunto de la clase trabajadora y, en particular de los trabajadores sociales. En el cuarto y último capítulo, en función del tema seleccionado, fuentes primarias que constituyen el material empírico, son expuestas vía relatos y testimonios. No sólo se describe cómo se presentan los procesos de trabajo (el fenómeno) sino que, se avanzan en explicaciones sobre los mismos. Hacia el final de la sección, se retorna sobre el concreto pensado con elementos de las síntesis aproximativas realizadas para, además de su interpretación, esbozar lineamientos para una posible acción política de transformación. / The following investigation deeps on the knowledge of work process of social workers in the Argentinian contemporary. From a field work, surveys and deep interviews to social workers in exercise employed in the government orbital, we recover the principal mediations that operate in such work process. From those, it takes off the analyses about the manifestation of relationship between the State, principal employer, and social workers, salaried that sells their labor force. The recovery of manifestation that assumes that buy – sells, allow the knowledge of the connection between work conditions and the effect in the professional exercise.
The analysis proposed, is presented organized in four chapters. The first one, in which we take position in regards of the investigate activity that is developed, justification and objectives of the subject choice. A second section, in which we appeal to theoretical elements that support the methodological approximation to the study objective and present the way of exposition. The third chapter deal theoretical and historical elements of breaking and continuities in the Argentinian “work world” in the last three decades, in order to understand the intimate reasons of context and stage of production and reproduction of all worker class and particularly of social workers. The fourth and last chapter, in function of the selected theme, primary sources that constitute the empiricist material, are exposed by stories and testimonies. Not only it describes how it is presented the work process, the phenomenon, but also, it moves forward in the explanations about them. Towards the end of the section, it returns to the concrete thougth with elements of approximate synthesis produced for, furthermore the interpretation, sketch guidelines for a possible politic action of transformation.
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Análisis de la política del adulto mayor en la municipalidad de Magdalena del Mar y su relación con la política nacionalEncinas Carranza, Percy, Alcántara Villalobos, Walter Manuel. 21 March 2016 (has links)
El objetivo central de la presente investigación propone realizar un análisis de la
Política del Adulto Mayor en el país, focalizando el estudio desde un caso: el de su
aplicación en el municipio de Magdalena del Mar. En el cotejo de la Política Nacional
con la de dicho gobierno local se ha recogido, adicionalmente, información de campo
desde los adultos mayores usuarios de los servicios.
El proceso de investigación, al ser exploratorio, ha permitido ir afinando incluso las
preguntas y objetivos, adecuándolos progresivamente a los hallazgos que iban
surgiendo al punto que se detectaron algunas incoherencias entre las políticas
nacional y local, algunos vacíos por cubrir en la problemática de los pobladores así
como cuestiones de enfoque conceptual en la misma Política Nacional, expresada en
el Plan Nacional, que hemos señalado con claridad durante el análisis de los hallazgos
y, en forma sintética, en la exposición de las conclusiones de nuestra investigación.
Hacemos notar que después de concluida nuestra investigación, un nuevo documento
fue aprobado por el ente rector de las políticas sobre adultos mayores del país. El
Ministerio de la Mujer y Poblaciones vulnerables puso en vigencia el Plan Nacional
para las personas Adultas Mayores para el periodo 2013-2017 (a partir de ahora,
PLANPAM). Por esta razón, se ha desarrollado un capítulo extra a modo de adenda,
que contiene una revisión detallada del nuevo Plan incluyendo un comparativo con el
PNAM, con el fin de actualizar los hallazgos del presente estudio ante el nuevo
documento. Además, en otra adenda, se expone a modo de ejemplo el caso del
proyecto Teatro del Barrio implementado el 2014 en un barrio de Lima como
sugerencia de línea a seguir para complementar el trabajo con esta población en
particular y con el concepto clave de Envejecimiento saludable, llamando la atención
sobre sus logros transversales.
Finalmente, antes de las adendas, se incluye un conjunto de recomendaciones
dirigidas tanto a la gestión de la Política Local como a la concepción misma de la
Política Nacional, mediante las que ofrecemos ideas teórico conceptuales y de gestión
para que desde la Gerencia Social puedan contribuir a la eficacia de las políticas hacia
el sector. Y, de algún modo, contrarrestar el sesgo sanitarista que, como demostraremos, es una de las debilidades, entre otras, de la política pública para
nuestra población adulta mayor. / Tesis
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Análisis de los factores que influyen en la implementación e involucramiento de actores comunales y familias en el Servicio de Acompañamiento a Familias, del Programa Nacional Cuna Más, en el distrito de Acocro, provincia de Huamanga, departamento de Ayacucho, durante los años 2017-2018Gómez Ccorahua, Eliana, De la Colina Sotelo, Vicenta Margarita 07 May 2021 (has links)
El Programa Nacional Cuna Más, se inicia el 23 de marzo del 2012, con el Decreto
Supremo N° 003-2012. Pertenece al Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social
(MIDIS).1 El objetivo es contribuir al desarrollo de los niños y niñas en condiciones
de pobreza menores de 3 años, de forma integral, es decir en su proceso del
desarrollo físico, cognitivo y mental. El Programa Nacional Cuna Mas, posee dos
tipos de servicios; el Servicio de Cuidado Diurno donde los niños y niñas reciben
cuidado y alimentación en los centros a donde acuden. El otro servicio que se
implementó el año 2013, es el Servicio De Acompañamiento a Familias (SAF) el
cual es motivo del presente estudio.
El SAF atiende en ámbitos rurales dispersos con extrema pobreza. En este servicio
es el personal del Programa quienes se acercan a las casas de las familias y les
apoyan trasmitiéndoles acciones que deben de realizar con sus niños y niñas para
mejorar su desarrollo cognitivo, emocional, y de lenguaje. Ambos servicios del
programa Cuna Más se implementan a través de la gestión comunal, como los
Comités de Gestión y Consejos de Vigilancia. El motivo de investigación surge
justamente por el débil involucramiento de estos actores comunales en la cogestión
del Servicio de Acompañamiento a Familias (SAF).
Los resultados señalan que los factores que influyen en la implementación e
involucramiento de los actores comunales son: la priorización de sus actividades de
sobrevivencia, el desconocimiento de sus funciones, la escasa disponibilidad de
tiempo debido al tipo de trabajo que realizan (agricultura), y la insatisfacción por la
inexistencia de estímulos monetarios por las actividades que realizan. Con respecto
a las familias los factores limitantes son también el trabajo en campo, los
quehaceres del hogar que recaen en la mujer, la valoración a las actividades del
programa y la escasa comprensión de que el niño y la niña son personas con
derechos. Estos factores los hemos clasificado en tres lineamientos de investigación: a) El
involucramiento de los actores comunales, b) La participación de las familias
usuarias y c) La estrategia de implementación, del acompañante técnico del SAF.
La investigación es un estudio de caso, cuya metodología es cualitativa. El tipo de
muestreo es no probabilístico y de conveniencia. Para la presente investigación se
consideró de interés a cinco centros poblados del distrito de Acocro; Matará,
Ccollcca, Ccuisa, Ccenhuapampa y Cceracancha; denominado Comité de Gestión
Warma Kuyay.
La presente tesis tuvo como objetivo Conocer los factores que influyen en la
implementación del Servicio de Acompañamiento a Familias, del Programa
Nacional Cuna Más, del distrito de Acocro, Ayacucho, durante los años 2017 –
2018, analizando el nivel de involucramiento de los actores comunales y las
familias, así como las acciones que realiza el Programa, para proponer medidas de
mejoras que fortalezcan su implementación.
Los hallazgos nos muestran la necesidad de mayor articulación entre las
instituciones públicas y comunales; y la necesidad de proponer estímulos materiales
significativos a los actores comunales y a las mismas familias. Lo que significa la
reformulación de algunas estrategias y metodologías institucionales del Servicio de
Acompañamiento a Familias (SAF). 1 PROGRAMA NACIONAL CUNA MÁS. Servicio de Acompañamiento a Familias. Consulta: 20 de abril 2019. http://www.cunamas.gob.pe/?page_id=12 / The National Cuna Más Program begins on March 23, 2012, with Supreme
Decree No. 003-2012. It belongs to the Ministry of Development and Social
Inclusion (MIDIS). The objective is to contribute to the development of
children in conditions of poverty under 3 years of age, in a comprehensive
way, that is, in their process of physical, cognitive and mental development.
The Cuna Mas National Program has two types of services; the Day Care
Service where children receive care and food in the centers where they go.
The other service that was implemented in 2013 is the Family Support
Service (SAF) which is the reason for this study.
The SAF serves scattered rural areas with extreme poverty. In this service,
it is the Program staff who approach the families' homes and support them
by transmitting actions that they must carry out with their children to improve
their cognitive, emotional, and language development. Both services of the
Cuna Más program are implemented through community management, such
as Management Committees and Vigilance Councils. The reason for the
investigation arises precisely from the weak involvement of these community
actors in the co-management of the Family Support Service (SAF).
The results indicate that the factors that influence the implementation and
involvement of community actors are: prioritization of their survival activities,
ignorance of their functions, scarce time availability due to the type of work
they perform (agriculture), and dissatisfaction with the inexistence of
monetary stimuli for the activities they carry out. With regard to families, the
limiting factors are also work in the field, household chores that fall on the
woman, the evaluation of program activities and the scant understanding that
boys and girls are people with rights.
We have classified these factors into three research guidelines: a) The
involvement of community actors, b) The participation of the user families,
and c) The implementation strategy of the SAF technical assistant. The
research is a case study, whose methodology is qualitative. The type of sampling is non-probabilistic and of convenience. For the present
investigation, five populated centers of the Acocro district were considered
of interest; Maará, Ccollcca, Ccuisa, Ccenhuapampa and Cceracancha;
called the Warma Kuyay Management Committee.
The objective of this thesis was to know the factors that influence the
implementation of the Family Support Service, of the National Program Cuna
Más, of the district of Acocro, Ayacucho, during the years 2017 - 2018,
analyzing the level of involvement of community actors and families, as well
as the actions carried out by the Program, to propose improvement
measures that strengthen their implementation.
The findings show us the need for greater articulation between public and
communal institutions; and the need to propose significant material stimuli to
community actors and to families themselves. Which means the
reformulation of some institutional strategies and methodologies of the
Family Support Service (SAF).
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La compresión del cuidado infantil de voluntarios de un albergue de Lima / Comprehension of child care in volunteers of a shelter in LimaCermeño Durand, Catherin Patricia 10 April 2019 (has links)
La concepción del cuidado como un bien público posiciona a la sociedad como responsable del bienestar infantil. En ese sentido, surgen organizaciones sociales y comunitarias que buscan identificar y solucionar problemáticas relacionadas a la población infantil. Estas organizaciones cuentan con un grupo de trabajo de personas voluntarias que se aproximarán al trabajo del cuidado desde una comprensión particular y colectiva de dicho concepto. Es así como el objetivo de la investigación es comprender el cuidado infantil de voluntarios de un albergue de Lima. Para lo mencionado se empleó una metodología cualitativo hermenéutico coherente con el paradigma constructivista, el cual fue empleado para comprender la construcción de significados de los participantes. Se realizaron entrevistas semi estructuradas a ocho participantes. Se concluye que la comprensión del cuidado infantil del voluntario se retroalimenta desde dos vías. La primera de ellas implica los recursos teórico-práctico que permite la transformación continua de los esquemas previos de cuidado infantil que posee el voluntario. Por otro lado, la segunda vía dará cuenta del vínculo construido entre voluntario y beneficiario que, le permite al primero, conocer y acceder las necesidades del beneficiario y, así, otorgarles un óptimo cuidado. / Child care as a public wellness, positions society as responsible for child welfare. In this sense, arise social and community organizations which seek to identify and solve problems related to child population. These organizations have a working group of volunteers who will approach the work of care from a particular and collective comprehension of this concept. The aim of this research is to comprehend the child care of volunteers in a shelter in Lima. For this purpose, was used a hermeneutic qualitative methodology coherent with the constructivist paradigm was used, which was used to understand the meaning construction of the participants. Semi-structured interviews were conducted with eight participants. In sum, the volunteers comprehend of child care is fed back in two ways. The first one involves the theoretical-practical resources that let the continuous transformation of the previous child care schemes of the volunteers. On the other hand, the second way considers the bond between volunteer and beneficiary, which allows the first, know and access the needs of the beneficiary and, thus, grant them optimum care. / Tesis
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Intervención de los organismos del estado y sociedad civil en procesos participativos que incluyan a la juventud rural, para el desarrollo sostenible de Bambamarca - Cajamarca 2012Lazo Cañete, Francis, Montes Ccaccro, Sonia Eloisa 03 May 2018 (has links)
La tesis “Intervención de los Organismos del Estado y Sociedad Civil en
Procesos Participativos que incluyan a la Juventud Rural, para el
Desarrollo Sostenible De Bambamarca - Cajamarca 2011” es una
investigación de tipo análisis stakeholders o de actores, la cual consiste
en conocer la intervención de los principales actores involucrados en los
procesos de desarrollo sostenible y la actuación de la juventud rural en
procesos participativos impulsados por los programas, proyectos o tareas
desarrolladas por la Sociedad Civil, el Estado y los jóvenes organizados y
no organizados del distrito de Bambamarca, de la provincia de Hualgayoc,
región Cajamarca.
El objetivo general de la investigación es identificar los mecanismos
promovidos por los diversos organismos del Estado y la Sociedad Civil
para lograr la inclusión y participación de los jóvenes rurales en el proceso
de desarrollo rural sostenible del distrito de Bambamarca. Se postula que
en las intervenciones de los organismos del Estado y la Sociedad Civil se
tome en cuenta la participación de los jóvenes rurales y que estos sean
vistos actores fundamentales de su propio desarrollo.
La investigación parte del análisis sobre la participación y los diferentes
mecanismos que utilizan tres actores fundamentales como el Estado, la
Sociedad Civil y los propios jóvenes rurales, para lograr su inclusión en la
toma de decisiones o de acciones del Desarrollo Rural.
Los principales hallazgos encontrados han sido diferenciados según
actores; por el lado del Estado que es el ente que guiará la participación
de los jóvenes rurales, en el caso de Bambamarca, se observa que sus
principales representantes tienen una noción superflua de lo que significa
desarrollo sostenible.
III
La sociedad civil considera que una debilidad predominante en la juventud
rural, es su poca capacidad para organizarse y la falta de preocupación
por parte del Estado para fomentar medios y los mecanismos necesarios
para que este grupo logre incluirse.
Los jóvenes rurales se sienten invisibilizados, excluidos; afirman que son
considerados por los otros actores como sujetos que no contribuyen al
desarrollo rural de sus respectivas comunidades
El aporte que tiene esta investigación en Gerencia Social es el análisis de
las políticas municipales en lo que respecta a participación de la juventud
rural en el desarrollo. Por lo tanto frente a los hallazgos encontrados el
equipo de investigación ha propuesto una serie de recomendaciones para
que los mecanismos, programas, planes y proyectos consideren en
cuenta la participación activa de la juventud rural, para que se logre una
visión general de los principales problemas que aqueja a este grupo de la
población y se vislumbre los modos de enfrentarlos y superarlos. / Tesis
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Modelos de transformación y construcción de la sociedad: una comparación entre los programas de voluntariado juvenil Techo y Voluntariado Universitario para el DesarrolloCastro Bernardini, María José 03 September 2018 (has links)
Este trabajo explora en el trabajo voluntario y sus prácticas como actor del desarrollo
Se ha elegido investigar el voluntariado juvenil pues puede tener un componente
formativo en el encuentro de diferentes actores. Esta investigación relaciona la idea
del voluntariado con conceptos como solidaridad, desarrollo y responsabilidad
social. La hipótesis general es que si no hay una sola manera de entender la
solidaridad o el desarrollo tampoco se puede hablar de una sola forma de concebir
el voluntariado. Existen distintos modelos de intervención que buscan la
trasformación de la sociedad a través del trabajo voluntario. Nuestro objetivo general
es comparar dos modelos de intervención de voluntariado juvenil como estrategia
de transformación de la sociedad, para ello, se ha elegido analizar los proyectos:
Techo y El Programa Universitario para el Desarrollo. Los objetivos específicos se
enmarcan en el análisis de diferentes aspectos de los casos seleccionados:
discursos y lineamientos de acción, voluntariado ideal de cada programa, estrategia
de implementación, percepciones de la población beneficiaria y finalmente las
percepciones del voluntario sobre su quehacer y sus aprendizajes. En este estudio
se realiza una exploración, en base a entrevistas, observación y revisión
documentaria, sobre los discursos y percepciones del programa de voluntariado
como práctica solidaria de reconocimiento del otro para el acceso de derechos buscando cambios en las estructuras sociales. Los proyectos seleccionados se
acercan a la mirada del desarrollo como libertad de Amartya Sen y al Modelo de
Necesidades Básica Insatisfechas. La conclusión general de nuestra investigación
ratifica nuestra hipótesis pues cada programa de voluntariado no solo plantea una
forma de intervenir en una zona sino tiene una manera de interpretar y transformar
de la sociedad. Para ello se plantea (sin hacerla explícito necesariamente) una
noción de desarrollo y una forma de ser solidario. / Tesis
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El aporte y las dificultades de la Alianza Público Privada en la Erradicación del Trabajo Infantil en Lima Metropolitana durante el periodo 2011 - 2014: caso PRONIÑOAvilés Silva, Percy Benjamín 30 November 2017 (has links)
El trabajo infantil en el Perú expresa el rostro de la pobreza y pobreza extrema, que afecta irreversiblemente a miles de niños, niñas y adolescentes en sus capacidades y oportunidades para un desarrollo integral. La Alianza PRONIÑO, constituyó una iniciativa privada, que reimpulso y fortaleció la política pública de prevención y erradicación del trabajo infantil en Lima en el período 2011 – 2014. La presente
investigación se propuso recuperar y develar las características que mantuvo esta alianza durante la fase de implementación de la política. La hipótesis que oriento el estudio de caso señalaba que la formulación de estrategias conjuntas entre el Estado y la empresa privada, puede mejorar el ciclo de las políticas públicas, sobre todo, en su fase de implementación, logrando mayor eficacia. La recuperación de evidencia y
el análisis cualitativo combino la revisión documental de la información secundaria producida por PRONIÑO, y el desarrollo de entrevistas semiestructuradas a 23 actores claves. Se identificaron tres características diferenciales en esta alianza: En
primer lugar, un modelo de gestión que integró cuatro dimensiones sinérgicas: un objetivo social, la existencia de una red de incidencia local y nacional, la participación de organizaciones de la sociedad civil como operadores territoriales, y la promoción de la investigación sobre la problemática. En segundo lugar, se encontró una compleja interrelación en los procesos de toma de decisiones, pero siempre alineados a las políticas orientadoras y con cierta cohesión orgánica y programática. Finalmente se evidenciaron importantes esfuerzos en el fortalecimiento institucional de los diversos actores involucrados. A diferencia de otros modelos tradicionales, PRONIÑO no se concentró solo en la inversión de infraestructura, sino que se enfocó en el desarrollo social de poblaciones vulnerables y en el fortalecimiento
institucional de diversos actores clave. Tampoco limitó la participación de los actores sociales, más bien abrió la participación activa de operadores y articuladores en la implementación de la política pública. Pese a ello, la hipótesis propuesta por el estudio, solo fue parcialmente comprobada, ya que se observaron también algunas
características que le restaron eficacia al modelo: informalidad en el rol regulador de algunos actores claves, y una gestión y control sectorial paralela sobre los resultados. / Tesis
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Factores que influyeron en el proceso de integración a la Universidad Católica y en el rendimiento académico de los alumnos que ingresaron en el 2004-I procedentes de los diferentes departamentos del Perú.García Moreno, Magally Amparo, Medina Flores, María Silvia 01 March 2012 (has links)
La investigación se aplicó a una muestra de 100 alumnos procedentes de provincias
con el objetivo principal de conocer las diferentes circunstancias, motivaciones y
vivencias por las que atravesaron estos alumnos para integrarse no sólo a la
Universidad sino al nuevo ambiente familiar en Lima, lejos de sus familias y grupo de
pares a una edad tan difícil y compleja como es la adolescencia. Se analiza el rol
desempeñado por la familia, la influencia de la situación económica, el papel que jugó
la propia personalidad del alumno y las decisiones que asumieron en relación al uso
de su tiempo libre y al uso oportuno de los servicios de la PUCP para obtener el
rendimiento académico alcanzado.
Los datos académicos analizados son los que corresponden al 2004-I y
posteriormente al 2010-II, luego de 7 años de estudios, tiempo en el que se espera
algunos alumnos hayan culminado la carrera. Se relaciona de esta manera las
primeras variables relacionada a factores influyentes y las segundas, integración y
rendimiento académico, como posibles efectos.
Los resultados de la investigación muestran que el proceso de integración del alumno
de provincia que recién ingresa a la Universidad, presenta características muy
diferentes a la de aquel que reside en Lima por lo que obtener resultados académicos
satisfactorios es un gran reto que la mayoría de ellos han logrado utilizando una serie
de estrategias que les permitieron sobreponerse a las dificultades, adversidades y
sentimientos de soledad, motivados por su anhelo de desarrollo personal, su deseo de
no defraudar a sus padres y en general a la posibilidad de contribuir a mejorar los
niveles de vida de sus respectivas familias que residen en provincias.
Para la mayoría de los alumnos la frecuencia de la comunicación con sus padres así
como contar con una red familiar en Lima que los acogió por lo menos inicialmente,
ha sido muy importante para obtener buenos resultados académicos, a pesar de las
limitaciones que la mayoría sentía en esos lugares y a las propias restricciones
económicas por las que sus familias atravesaban.
Se destaca también que más del 10% de estos alumnos lograron ser elegidos
representantes estudiantiles y el apoyo especial que recibieron los alumnos que
participaron en el Proyecto “Integrándome a la Vida Universitaria”.
Se trata de una investigación cuantitativa- cualitativa, exploratoria, de tipo descriptivo y
longitudinal por los aspectos anteriormente mencionados y porque hasta el momento
es escasa la información y documentación acerca de adolescentes que migran a la
capital por motivo de estudios, por lo que se pretende, teóricamente iniciar una
reflexión sobre el tema que sirva de base para futuras investigaciones y de manera
práctica, retomar los esfuerzos para desarrollar un trabajo integral y multidisciplinario
que comprometa a los diferentes profesionales de la Universidad, no sólo en la
atención de problemas que puedan presentar estos alumnos sino sobre todo actuar en
la prevención y promoción de sus capacidades a fin de minimizar los riesgos de
eliminación y optimizar un mejor proceso de adaptación hacia el logro de la meta de
culminar satisfactoriamente sus estudios en los plazos establecidos por la Universidad. / Tesis
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La institucionalización del Sistema de evaluación del Programa Nacional Wawa Wasi, del ministerio de la Mujer y Desarrollo Social, entre los años 2003-2011.Pérez Camarena, Rolf Kent 23 October 2013 (has links)
En este estudio de caso se identifican los factores que hacen posible la continuidad de las buenas prácticas de gestión y gobierno, es decir que se institucionalicen y se hagan permanentes para una efectiva institucionalidad del Estado y que faciliten la implementación de políticas públicas de calidad para mejorar la calidad de vida de las personas.
Se desarrolla un marco conceptual que sirve como soporte teórico de la investigación. Los conceptos que se tratan son: proceso de institucionalización, evaluación de políticas y programas públicos (tipos y alcances de evaluación), sistemas de evaluación y monitoreo. Asimismo, se considera el estado de la cuestión de las investigaciones sobre políticas públicas, evaluación de programas y políticas públicas, sistemas de monitoreo y evaluación, los actores en las políticas públicas y sobre la forma de gestión de la información en los sistemas de evaluación. De otro lado, se expone el marco legal y programático que sustenta la organización formal del Sistema de Evaluación del Programa Nacional Wawa Wasi del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social, desde el año 2003 hasta la actualidad.
Asimismo, se expone en detalle y analiza el proceso de implementación del sistema de evaluación y monitoreo del PNWW: 1) Desde un enfoque estrictamente normativo y programático, 2) Desde un enfoque de la “implementación” desde la práctica de los operadores técnicos que implementan el sistema de monitoreo y evaluación del PNWW.
Por último, se conoce los niveles de institucionalización de la evaluación y el monitoreo en el PNWW y los factores fundamentales que intervienen en el mismo: la demanda de información y los intereses de los actores involucrados (identificación y relaciones (interacciones) que existen entre estos). / Tesis
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Programa Nacional de Asistencia Alimentaria – PRONAA en la Región Ucayali: diagnóstico de la organización y gestión. Períodos 2011 y 2012. Una propuesta de modelo de gestión de programas alimentariosEspejo López, Vladimiro Alejandro 31 August 2018 (has links)
La investigación se ubica en el momento de la gestión y funcionamiento del
programa, formulándonos la pregunta general ¿por qué el Programa Nacional de
Asistencia Alimentaria – PRONAA, no logra el impacto deseado en la región Ucayali?
En este documento se describe el planteamiento del problema y se justifica la
importancia del programa social de alimentación en el país y su contribución eficaz y
eficiente al fortalecimiento de la alimentación, nutrición y desarrollo del capital
humano, que consecuentemente, conlleve al niño y la niña al desarrollo e inclusión
personal y social.
El objetivo de la investigación reside en el estudio de la organización en términos de
su estructura, funciones, recursos humanos, normativa, procesos y procedimientos;
así como también el mecanismo de distribución de los alimentos, abordando los
procedimientos y acciones que engloban la disponibilidad de los alimentos y la
efectividad de la entrega. Se hace hincapié en el estudio del mecanismo de
focalización e inclusión de beneficiarios al programa, las acciones y mecanismo de
control y evaluación de la distribución de los alimentos y, finalmente, emprende la
evaluación del grado de satisfacción y percepción de los beneficiarios acerca de la
gestión del PRONAA.
Con respecto a los hallazgos, se encuentra que el PRONAA, durante los períodos
2011 y 2012, tuvo déficit de personal que conllevó a debilitar su operatividad; tuvieron
restricciones durante la programación y planificación para adquisición de alimentos,
no se realizaba directamente la focalización de beneficiarios; con relación a la
distribución de los alimentos, se suscitaron incumplimientos y retrasos de parte de
sus proveedores, uno de los factores que limitó la distribución fue el mal estado de
las carreteras y dificultades en el transporte fluvial y la infrecuencia de transporte
aéreo. Por otro lado, se suscitaba la falta de stock de alimentos; las instituciones
educativas no contaban con los implementos y utensilios para preparar los alimentos
en la misma institución y tampoco contaban con un ambiente adecuado para el
comedor; con relación a un sistema adecuado de almacenamiento de los alimentos,
tanto instituciones educativas, como establecimientos de salud no lo tenían
implementado.
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En síntesis, la investigación sugiere: el fortalecimiento organizativo del programa, la
formulación de una procedimiento adecuado de focalización de beneficiarios; un
sistema de contrataciones para la compra de alimentos, que se adapte a la situación,
a la necesidad y que favorezca la producción local; que mantengan adecuados stocks
de alimentos; que el recurso humano sea suficiente y competente para una mejor
operatividad y articulación; evaluar nuevos canales de distribución de alimentos o en
su defecto la incorporación de cafetines escolares para lograr la preparación de los
alimentos en el mismo centro educativo, con la implementación adecuada y bajo un
control y monitoreo permanente. / Tesis
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