Made available in DSpace on 2019-03-29T23:14:10Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-11-08 / We present a study on the changes carried through by the man from hinterlands who works on agricultural activity, specifically the changes from agriculture to a new occupation in the work, the embroidering, which is socially defined as dominated by the feminine sort. The scene of this research is situated in the agricultural zone, inner location of the state of Ceará. The collaborators of the research present the following characteristics: masculine sort, age above thirty years-old and belonging to low social class. We lead this study mentioning contemporary authors, establishing a dialogue between Psychology, History, Anthropology and Sociology. The theoretical content has as background the discussion on the following thematic: the hinterland, the historical references in the construction of the identity of the man from this land and the meaning attributed to the work. The general objective of the research sought to understand the trajectory of the change from the agricultural business to an artisan manual activity deeply lived by this man. The specific objectives are: to understand the value attributed to the work in the region of hinterlands, to describe the socialcultural context that takes the man from hinterlands to migrate to the activity of embroidering and to verify how this citizen sees himself in a place of feminine work. The methodology used is based on the qualitative approach, with ethnographic focus, using interviews, agenda and participant-observation. The results show us the adaptability of the citizen from hinterlands, motivated by the survival, as well as tolerance and little resistance to the models that are presented as alternative source of work in the hinterland. We verify that this transformation does not happen immediately, it happens due to a long process where the man has been refrained from his desire. It is distinguished that the current picture of the social behavior, of the hinterland s man, does not relate to a reductionist assignment, either in a positive or negative way, in his new occupation at work, but it represents essentially a singular expression of showing and recognizing himself in his social context. Key-words: work, northeastern hinterland, man from the hinterland and migration of activity. / Apresentamos um estudo sobre as mudanças realizadas pelo homem sertanejo de atividade laboral rural, especificamente da agricultura, para uma nova ocupação no trabalho, o bordado, ocupação esta definida socialmente, até a atualidade, como um lugar dominado pelo gênero feminino. O cenário da pesquisa trata-se de uma localidade, situada na zona rural, do interior do estado do Ceará. Os colaboradores da pesquisa apresentam as seguintes características: gênero masculino, faixa etária acima de trinta anos, pertencentes a classe social baixa. Conduzimos este estudo utilizando autores contemporâneos, estabelecendo um diálogo entre a Psicologia, História, Antropologia e Sociologia. O corpo teórico encontra-se alicerçado na discussão das temáticas sobre: o sertão, as referências históricas na construção da identidade do sertanejo e o sentido atribuído ao trabalho. O objetivo geral da pesquisa buscou compreender a trajetória da mudança da atividade rural para uma atividade manual artesanal vivenciado pelo homem sertanejo. Os objetivos específicos são: compreender o valor atribuído ao trabalho na região sertaneja, descrever o contexto sócio-cultural que leva o sertanejo a migrar para a atividade do bordado e verificar como esse sujeito se significa no lugar do trabalho feminino. A metodologia utilizada fundamenta-se pela abordagem qualitativa, com foco etnográfico, através das entrevistas, uso de diário de campo e observaçãoparticipante. Os resultados nos mostram a adaptabilidade do sujeito sertanejo, motivada pela sobrevivência, além de uma tolerância e pouca resistência aos modelos que se apresentam como fonte alternativa de trabalho no sertão. Verificamos que essa transformação não acontece de imediato, decorre de um longo processo em que o homem foi tolhido de seu desejo. Destaca-se que o quadro atual do comportamento social, desse homem sertanejo, não se refere a uma designação reducionista, seja de forma positiva ou negativa, da sua nova ocupação no trabalho, mas essencialmente representa uma expressão singular de se mostrar e se reconhecer no seu contexto social. Palavras-chaves: trabalho, sertão nordestino, homem sertanejo e migração de atividade.

Orientador: Carlos Alberto Lobão da Silveira Cunha / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias / Made available in DSpace on 2018-07-25T22:30:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fantinel_LuciaMaria_M.pdf: 5769579 bytes, checksum: f56ea47f396bab67ea79cee94840b928 (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: Atividades geológicas de campo são ferramentas fundamentais do processo de aprendizado de Geologia, principalmente quando o ensino está circunscrito a apenas uma disciplina geológica de caráter simultaneamente introdutório e terminativo (Geologia Introdutória). Caracteriza-se a influência que as atividades de campo exercem no aprendizado de disciplina de Geologia Introdutória do curso de graduação em Geografia do IGC-UFMG, adotando-se, como pressupostos teóricos, as bases que estruturam o raciocínio geológico e o raciocínio geográfico e a identificação dos papéis didáticos desempenhados por essas atividades. As práticas de campo de Fundamentos de Geologia constituem oportunidade única de aproximação do aluno com as formas de inquirimento geológico da Natureza e podem exercer diferentes funções formativas: aprendizado contextualizado dos conteúdos de pré-requisito; aquisição de habilidades e técnicas de identificação e mapeamento de materiais terrestres e, por fim, desenvolvimento de operações cognitivas essenciais para a compreensão dos processos geodinâmicos e da relação do Homem com o restante da Natureza. Considera-se que as atividades de campo constituem metodologia de ensino-aprendizado fundamental para desenvolver o conjunto de elementos constitutivos do tipo de raciocínio próprio da Geologia, de bases histórica e hermenêutica, destacando-se, para esse fim, as atividades da categoria investigativa. A categoria indutora é a mais comum nas atividades geológicas de campo de Fundamentos de Geologia, justificada pela forte articulação curricular da disciplina. A função treinadora está sempre presente nas práticas de campo, exercendo grau de influência secundário em relação às categorias indutora e motivadora. A adoção da categorização dos papéis didáticos do campo contribui para definir estratégias de ensino de campo mais adequadas aos objetivos didáticos e curriculares pretendidos, para planejar as atividades e para estabelecer critérios de avaliação dos resultados / Abstract: Geological field activities are essential tools in the learning process of Geology, specially when teaching is limited to just one geological discipline whose characteristic is to be simultaneously introductory and conclusive (Introductory Geology). The influence that field activities play in the Introductory Geology discipline learning of the IGC-UFMG Geography graduation course is characterized by adopting - as theoretical presupposition - the basis that frame the geological and geographical reasoning, and the identification of pedagogical roles played by those activities. Field practice in Geology Fundamentais constitutes a unique oportunity for the student to approach to the variety of geological inquiries of Nature and can perform different formative tasks, such as: the contextualized learning of pre-required contents; the acquisition of abilities and techniques in identifying and mapping earth materiais and, at last, the development of cognitive operations essential for understanding geodynamic processes and Man/Nature relationship. Field activities are thought to constitute a methodology of teaching-Iearning essential to the development of a set of constituent elements of the kind of historical and hermeneutic based reasoning typical to Geology, distinguishing for that purpose, the researching category activities. The inductive category is however the most common in the geological field activities in Geology Fundamentais, what is justified by the discipline strong curriculum framing. The training function is always present in field practices, exercising a secondary influence regarding inductive and motivating categories. Adopting categorization of field didactic roles contributes to define more appropriate field teaching strategies, concerning both didactic and curriculum intended aims, to plan activities themselves and to establish result evaluation criteria / Mestrado / Educação Aplicada as Geociencias / Mestre em Geociências

192 f. / Submitted by Cynthia Nascimento (cyngabe@ufba.br) on 2013-03-26T12:15:32Z No. of bitstreams: 1 Eliane Maria Chaud.pdf: 99766092 bytes, checksum: 8addde76b120ba68ee57c7e80649e0e3 (MD5) / Approved for entry into archive by Alda Lima da Silva(sivalda@ufba.br) on 2013-03-27T17:40:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Eliane Maria Chaud.pdf: 99766092 bytes, checksum: 8addde76b120ba68ee57c7e80649e0e3 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-27T17:40:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Eliane Maria Chaud.pdf: 99766092 bytes, checksum: 8addde76b120ba68ee57c7e80649e0e3 (MD5) / Este trabalho investigou a costura como prática cotidiana inventiva, além de ofício e atividade geradora de renda. As memórias do ofício da costura e da poética pessoal motivaram uma produção coletiva, uma poética compartilhada entre a artista/autora e costureiras em Cruz das Almas, Bahia, Brasil, que busca aproximar arte e expe-­ riências cotidianas, com uma compreensão da arte como comportamento humano,que rompe com hierarquias.A pesquisa propôs a valorização imagética e perceptiva, mas também se conectou com aspectos sociais e antropológicos. Durante as vivências com as costureiras, foram relatadas suas histórias de vida e encomendadas peças de roupa com intuito de aproximar e conhecer os seus modos de fazer e seus cotidianos, aspectos importantes para compreensão da costura enquanto poética.Das vivências e encomendas resultou a exposição e o documentário “Cos-­ turas Poéticas”, que em suas construções apresentam o princípio costura-­arte-­vida como elemento fundamental para o desenvolvimento desse trabalho.Ao identificar a dimensão poética nas atividades cotidianas das costureiras, este trabalho pretendeu também estimular e valorizar a produção das participantes, atentando para a costura enquanto um “fazer especial”. / Universidade Federal da Bahia.Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos. Salvador-Ba, 2012.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Departamento de Engenharia Florestal, 2009. / Submitted by samara castro (sammy_roberta7@hotmail.com) on 2011-01-12T11:35:08Z No. of bitstreams: 1 2009_ValeriaMariaFigueiredoPazetto.pdf: 1317648 bytes, checksum: f38b9889ac133e0eba66f8bea7aa1cb3 (MD5) / Approved for entry into archive by Gomes Neide(nagomes2005@gmail.com) on 2011-01-12T15:31:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_ValeriaMariaFigueiredoPazetto.pdf: 1317648 bytes, checksum: f38b9889ac133e0eba66f8bea7aa1cb3 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-01-12T15:31:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_ValeriaMariaFigueiredoPazetto.pdf: 1317648 bytes, checksum: f38b9889ac133e0eba66f8bea7aa1cb3 (MD5) Previous issue date: 2009-01 / Este trabalho teve como objetivo avaliar o comportamento deformacional de painéis de MDF (Medium Density Fiberboard) e de MDP (Medium Density Particleboard) e foi motivado pelo fato desses materiais serem os mais utilizados na fabricação de móveis que possuem superfícies horizontais que sofrem sob o efeito de cargas, tais como prateleiras. Para análise dos painéis foram determinadas a densidade aparente e teor umidade e as propriedades mecânicas de MOE, MOR e a carga máxima em flexão estática. Foi realizado um experimento com amostras dos painéis, em três espessuras (15 mm, 18 mm e 25 mm) e três vãos com relação L/h (vão dividido pela espessura) de 30, 35 e 40, totalizando nove tratamentos para cada tipo de painel com três repetições. Essas amostras foram submetidas a ensaios de flexão com cargas equivalentes a 25 g/cm² uniformemente distribuídas. A deformação era registrada ao final de uma semana com o plano carregado e após a retirada da carga era registrada a deformação residual. Foi feita a análise estatística dos resultados encontrados onde se avaliou o efeito dos tratamentos, o efeito do vão e o efeito da espessura e a relação entre os resultados obtidos nos ensaios de flexão e as propriedades dos painéis. A análise das médias apresentou diferenças significativas entre os resultados obtidos entre as espessuras, no entanto demonstraram que o efeito do vão é mais significativo do que o efeito da espessura e apontaram que a melhor relação L/h é igual a 30. Os resultados mostraram também que painéis com maiores valores de MOE e de MOR são mais resistentes à deformação. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / This study aimed to evaluate the behavior of the deformation of MDF (Medium Density Fiberboard) and MDP (Medium Density particleboard) panels and was motivated by the fact that these materials are the most frequently used in the manufacture of furniture that have horizontal surfaces and are under the influence of loads, such as shelves. For analysis of the panels the density and moisture content and the mechanical properties of MOE, MOR and maximum loaded in static bending were determined. An experiment was conducted with samples of the panels in three thicknesses (15 mm, 18 mm and 25 mm) and three different spans with relationship L / h (span divided by thickness) of 30, 35 and 40, totaling nine treatments for each kind of panel with three replicates. Samples were subjected to tests of bending with loads equivalent to 25 g/cm² uniformly distributed. The strain was recorded at the end of a week with the sample loaded and was registered after the withdrawal of the load the residual strain. The statistical analysis of the results were done about the effect of treatments, the effect of span and the effect of thickness and the relationship between the results from tests of bending and properties of the panels. The analysis of variances showed significant differences among panels thicknesses, however demonstrated that the effect of the span was more significant than the effect of thickness and pointed out that the best L / h is equal to 30. The results also showed that panels with higher values of MOR and MOE are more resistant to deformation.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:13Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-08-23Bitstream added on 2014-06-13T20:35:21Z : No. of bitstreams: 1 barrios_ans_me_ilha.pdf: 1240045 bytes, checksum: a46aee2a6cd45b28e7f169c070d0d6bb (MD5) / A usinagem dos metais não é um processo completamente compreendido devido à sua natureza altamente não linear e ao complexo acoplamento entre deformação e o campo de temperatura. O processo de deformação é altamente concentrado em uma zona pequena e as temperaturas geradas nas zonas de deformação afetam ambas a ferramenta e a peça. Conhecendo o fluxo de calor gerado pelo processo de usinagem e, assim, o campo de temperatura, podem-se determinar as melhores condições de corte e também projetar novos produtos com melhor desempenho. Dada a grande importância do estudo térmico para a usinagem, muitas pesquisas continuam hoje sendo desenvolvidos. Este trabalho objetivou estudar a transferência de calor no processo de fresamento de topo do aço comercial VP100, empregado na fabricação de moldes e matrizes. Propôs-se, para isso, um modelo térmico tridimensional resolvido por um método numérico para estimar dois parâmetros: o fluxo líquido de calor e coeficiente de transferência de calor convectivo. Os parâmetros foram estimados através da implementação de um rotina computacional desenvolvida, que teve como dados de entrada as curvas de temperatura experimental do processo de usinagem para um fluido de corte sintético, semissintético e usinagem a seco, utilizando duas velocidades de corte: 200 e 450 m/min. Ademais, foram analisados o perfil de microdureza e a caracterização microestrutural dos corpos de prova, além do desgaste de flanco máximo das ferramentas após a usinagem. Constatou-se que o fluido de corte e a velocidade de corte influenciaram de forma significativa o resfriamento do corpo de prova. Além disso, a usinagem não afetou a microdureza abaixo da superfície fresada da peça, mas a microestrutura até 10 μm de profundidade deformou-se na direção do... / Machining of metals is a process not completely understood because of the highly nonlinear nature and the complex interaction between deformation and temperature field. The process of deformation is highly concentrated in a small zone and the temperatures generated in the deformation zones affect both tool and workpiece. Knowing the heat flux generated by the machining process and thus the temperature field, best conditions for cutting and also for design of new products with improved performance can be determined. Because of the great importance of the thermal effect for machining, several researches have been developed nowadays. This research aimed to study the heat transfer end milling process in commercial VP100 steel, used for producing molds and dies. Thus, a tridimensional thermal model solved by a numerical method was proposed to estimate two parameters: net heat flux and coefficient of convective heat transfer. The parameters were estimated by using computational programming where the input data were temperature curves of the end milling process when using synthetic and semi-synthetic cutting fluid, and dry machining at 200 and 450 m/min cutting speeds. In addition, microhardness and microstructure of workpiece as well as tool wear were analyzed after machining. Cutting fluid and cutting speed significantly influenced on workpiece cooling. Besides, milling process did not affect the part microhardness beneath machined surface, but microstructure up to 10 μm depth was deformed in feed direction of tool, which presented an initial maximum flank wear similar for all cutting conditions (VBBmax ≅ 0.1 mm). Synthetic and semi-synthetic cutting fluids did not presented different cooling capabilities, generating... (Complete abstract click electronic access below)

Orientador: Alessandro Roger Rodrigues / Banca: João Batista Campos Silva / Banca: Paulo André de Camargo Beltrão / Resumo: A usinagem dos metais não é um processo completamente compreendido devido à sua natureza altamente não linear e ao complexo acoplamento entre deformação e o campo de temperatura. O processo de deformação é altamente concentrado em uma zona pequena e as temperaturas geradas nas zonas de deformação afetam ambas a ferramenta e a peça. Conhecendo o fluxo de calor gerado pelo processo de usinagem e, assim, o campo de temperatura, podem-se determinar as melhores condições de corte e também projetar novos produtos com melhor desempenho. Dada a grande importância do estudo térmico para a usinagem, muitas pesquisas continuam hoje sendo desenvolvidos. Este trabalho objetivou estudar a transferência de calor no processo de fresamento de topo do aço comercial VP100, empregado na fabricação de moldes e matrizes. Propôs-se, para isso, um modelo térmico tridimensional resolvido por um método numérico para estimar dois parâmetros: o fluxo líquido de calor e coeficiente de transferência de calor convectivo. Os parâmetros foram estimados através da implementação de um rotina computacional desenvolvida, que teve como dados de entrada as curvas de temperatura experimental do processo de usinagem para um fluido de corte sintético, semissintético e usinagem a seco, utilizando duas velocidades de corte: 200 e 450 m/min. Ademais, foram analisados o perfil de microdureza e a caracterização microestrutural dos corpos de prova, além do desgaste de flanco máximo das ferramentas após a usinagem. Constatou-se que o fluido de corte e a velocidade de corte influenciaram de forma significativa o resfriamento do corpo de prova. Além disso, a usinagem não afetou a microdureza abaixo da superfície fresada da peça, mas a microestrutura até 10 μm de profundidade deformou-se na direção do... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Machining of metals is a process not completely understood because of the highly nonlinear nature and the complex interaction between deformation and temperature field. The process of deformation is highly concentrated in a small zone and the temperatures generated in the deformation zones affect both tool and workpiece. Knowing the heat flux generated by the machining process and thus the temperature field, best conditions for cutting and also for design of new products with improved performance can be determined. Because of the great importance of the thermal effect for machining, several researches have been developed nowadays. This research aimed to study the heat transfer end milling process in commercial VP100 steel, used for producing molds and dies. Thus, a tridimensional thermal model solved by a numerical method was proposed to estimate two parameters: net heat flux and coefficient of convective heat transfer. The parameters were estimated by using computational programming where the input data were temperature curves of the end milling process when using synthetic and semi-synthetic cutting fluid, and dry machining at 200 and 450 m/min cutting speeds. In addition, microhardness and microstructure of workpiece as well as tool wear were analyzed after machining. Cutting fluid and cutting speed significantly influenced on workpiece cooling. Besides, milling process did not affect the part microhardness beneath machined surface, but microstructure up to 10 μm depth was deformed in feed direction of tool, which presented an initial maximum flank wear similar for all cutting conditions (VBBmax ≅ 0.1 mm). Synthetic and semi-synthetic cutting fluids did not presented different cooling capabilities, generating... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

Orientador: Mauro Scharf. / Com: Produto Educacional: O ensino de química e a produção de cerâmica vermelha : uma proposta de ensino contextualizado. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:13Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-06-22Bitstream added on 2014-06-13T19:35:04Z : No. of bitstreams: 1 moreira_srs_me_ilha.pdf: 3163695 bytes, checksum: 5cd6c43581515e81bdadb45006254379 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / A microusinagem produz microcomponentes especialmente para as áreas microeletrônica, médica e aeroespacial, e encontra-se em contínua evolução com o surgimento de materiais com propriedades melhoradas, ferramentas de dimensões reduzidas e máquinas mais rígidas e precisas, porém o estudo da integridade superficial das peças, visando aprimorar o desempenho dos componentes miniaturizados, ainda é um campo de pesquisa incipiente. Este trabalho objetivou correlacionar os principais indicadores de integridade superficial à energia específica de corte no micro e macrofresamento de canais usinados no aço ABNT 1045. Foi determinada a influência do avanço por dente (f z) e da profundidade de usinagem (ap) na energia específica de corte, microdureza, microestrutura, temperatura de corte, formação de rebarbas e rugosidade da peça. Os ensaios foram conduzidos sem aplicação de fluido lubrirrefrigerante em um centro de usinagem CNC Hermle C800U, adotando simultaneamente corte concordante e discordante. Utilizou-se fresas de carbeto de tungstênio revestidas de TiNAl, 0,8 e 2,0 mm com duas arestas, aplicadas em micro e macrofresamento, respectivamente. Análise de Variância (ANOVA) foi empregada para a determinação de significâncias dos fatores de controle nas variáveis de resposta. Os resultados revelaram que a integridade superficial decorrente do microfresamento, mesmo com parâmetros de corte brandos, é mais afetada se comparada à do macrofresamento, pois, em média, a energia específica de corte foi superior 75%, a microdureza superficial 75%, a camada encruada 5x, a deformação microestrutural 60%, a temperatura de corte 3x e o tamanho da rebarda alcançou a largura do microcanal para avanços por dente inferiores a 1/3 do raio de aresta da ferramenta. Apenas a rugosidade diminuiu em média 16%, porém qualitativamente apresentou... / Micromachining produces microcomponents mainly for areas such as microelectronics, medical and aerospace, and it is continually evolving due to the release of new materials with improved properties, tools with reduced dimensions and machines more rigid and accurate, wherefore studies relating surface integrity of workpieces aiming at improving the performance of miniaturized components are still an incipient field of research. This research correlated the main surface integrity indicators to the specific cutting energy in the micro and macromilling of channels machined in ABNT 1045 steel. The effects of feed per tooth (f z) and depth of cut (ap) upon the specific cutting energy, microhardness, microstructure, cutting temperature, burr formation and workpiece roughness were determined. The experiments were carried out without coolant in a CNC machining center Hermle C800U by adopting simultaneously up and downmilling. 0.8 and 2.0 mm diameter endmills with two flutes, coated with TiNAl were used in tests for micro and macromilling, respectively. Analysis of Variance (ANOVA) allowed determining statistical significances of control factors on the response variables. The results revealed that surface integrity from micromilling, even with gentle cutting parameters, is more affected when comparing to that from macromilling, since specific cutting energy was superior on average 75%, surface microhardness 75%, work hardened layer 5 times, microstructure deformation 60%, cutting temperature 3 times and burr size reached the microchannel width for feeds per tooth lower than a third of tool edge radius. Only roughness reduced around 16%, but qualitatively caused microcracks, cavities and delamination. It is concluded that the choose appropriate of machining parameters concerning tool edge radius in micromachining is... (Complete abstract click electronic access below)

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:13Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-04-18Bitstream added on 2014-06-13T19:55:31Z : No. of bitstreams: 1 oliveira_fb_me_ilha_prot.pdf: 4446565 bytes, checksum: 34ba40059b027acce317d34da9fa772c (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / A miniaturização de componentes demanda a produção de peças com dimensões na escala micrométrica. A microusinagem mecânica, realizada através do corte, é uma boa alternativa quando se deseja criar estes componentes, mas com a diminuição da escala de usinagem, o corte pode ocorrer com um ângulo de saída altamente negativo e uma pequena variação na espessura de cavaco não deformado pode influenciar o processo de corte e a formação do cavaco, gerando o efeito de escala. Este trabalho determinou o efeito do avanço por dente (fz) e da profundidade de usinagem (ap) na microdureza e energia específica de corte, a fim de avaliar o efeito de escala sob o aspecto do material da peça e da geometria da ferramenta (raio de aresta re) no microfresamento de topo do aço ABNT 1045. Análises de rugosidade e formação de cavaco auxiliaram os resultados principais. Os ensaios foram conduzidos em um centro de usinagem CNC Hermle C800U, adotando simultaneamente corte concordante/discordante e sem aplicação de fluido lubrirrefrigerante. Utilizou-se fresas de carbeto de tungstênio revestidas de TiAlN, ∅ 0,8 e 2,0 mm duas arestas, aplicadas em micro e macrofresamento, respectivamente. Análise de Variância (ANOVA) foi empregada na análise estatística para a determinação de significâncias dos fatores de controle nas variáveis de resposta. Sob o enfoque do material da peça, os resultados apontaram que o fresamento em microescala gerou maior efeito de escala, pois alcançou maior dureza superficial e camada encruada quando comparada ao macrofresamento. Entretanto, não houve diferenças significativas entre as condições de usinagem ou parâmetros de corte para ambas as escalas. A energia específica de corte mostrou-se fortemente dependente dos parâmetros de corte e das condições de usinagem, sobretudo na usinagem... / The miniaturization of components requires the production of parts with dimensions in the micrometer scale. The mechanical micromachining, performed by cutting, is a good alternative when it is desired to create these components, but with the reduction of the scale of machining, cutting may occur with a highly negative rake angle and a small variation in undeformed chip thickness can influence the cutting process and the chip formation, creating the size effect. This research quantified the influence of feed per tooth (fz) and depth of cut (ap) on microhardness and specific cutting energy aiming at evaluating the size effect under aspect of the workpiece material and tool geometry (edge radius re) on micromilling of ABNT 1045 steel. Analyses of workpiece roughness and chip formation aided to understand the main results. The experiments were carried out in a CNC machining center Hermle C800U by adopting simultaneously up/downmilling and no coolant application. 0.8 and 2.0 mm diameter endmills (two flutes) coated with TiAlN were used in tests for micro and macromilling, respectively. Analysis of Variance (ANOVA) allowed determining statistical significances of control factors on response variables. Under the standpoint of workpiece material, the results indicated that the microscale milling caused more size effect than macromilling because reached higher surface microhardness and hardened layer beneath machined workpiece. However neither milling conditions nor cutting parameters presented significant differences for both the machining scales. The specific cutting energy depended on strongly cutting parameters and milling conditions mainly in microscale machining. The feed per tooth and depth of cut presented correlation inversely proportional to the specific cutting energy with statistical prevalence of the first over the second. The values... (Complete abstract click electronic access below)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2013. / Made available in DSpace on 2014-08-06T17:48:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 323169.pdf: 1839207 bytes, checksum: 144080ae49458b1e181641362e09ead2 (MD5) Previous issue date: 2013 / Os deveres de casa, historicamente, vêm sendo implementados nas escolas de tal forma que se constituíram em uma prática que se normalizou, sem discussão ou questionamentos. Em minha trajetória profissional, venho percebendo que o tema deveres de casa é pouco problematizado no planejamento e na ação docente. Com o intuito de investigar a função atribuída aos deveres de casa no cotidiano da escola, organizamos este estudo em diferentes momentos: a) contextualização do tema na História da Educação Brasileira, buscando identificar a origem dessa prática pedagógica e o seu papel cotidiano escolar; b) mapeamento dos estudos acadêmicos sobre os deveres de casa, publicados entre os anos de 2000 e 2011 em duas grandes plataformas de trabalhos acadêmico-científicos (Portal CAPES e BDTD) e, c) atribuição de sentidos aos deveres de casa dada por supervisores, professores, pais e crianças/alunos de escolas públicas no município de Florianópolis. A educação, a partir do contexto em que está inserida, reflete a posição de instrutora e/ou formadora em uma relação estreita com o conhecimento. Conhecimento dos conceitos científicos e que difere do não- escolar, daquele de senso comum. Uma das funções desempenhadas pela escola é a de socialização, necessitando incorporar à sua prática a revisão de conteúdos, padrões de comportamento e valores sociais, para responder a um comportamento desejado e esperado da sociedade. Em nossa história, a Pedagogia Nova constitui-se em um marco no sentido de contribuir para a percepção da criança como um ser pleno, integrante de uma comunidade humana, respeitando suas etapas de desenvolvimento. Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório, de cunho qualitativo, organizada em dois momentos distintos: levantamento bibliográfico e pesquisa empírica, utilizando o questionário como instrumento de coleta de dados. Foram selecionadas 10 escolas da rede municipal de forma a termos uma representatividade do universo de escolas da rede. Tal seleção ocorreu em função dos indicadores divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis. Os dados foram analisados em uma perspectiva dialética e, também, com base nos estudos de análise de conteúdo desenvolvidos por Bardin.. No mapeamento dos estudos acadêmicos, confirmamos a hipótese de que a prática dos deveres de casa normalizou-se na maioria das escolas, apresentando características que vêm se repetindo ao longo da história da educação. Analisando os dados empíricos, trabalhamos com três dimensões: conteúdo (revisão, fixação e estudos), relação família-escola e atitudes. Os dados reforçam o que já foi constatado nos estudos acadêmicos e apresentam, em algumas unidades escolares, práticas pedagógicas coerentes entre gestão e docência, observando-se que tal prática não consta na maioria dos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs). Como prática presente na educação brasileira, os deveres de casa foram valorizados pelas crianças, por oportunizarem o aprendizado. Nosso estudo indica a importância de estudos sobre essa prática. Nesse sentido, as discussões sobre os deveres de casa poderiam ser contempladas nas formações docentes e nos encontros pedagógicos, repensando sua função no cotidiano escolar. <br> / Abstract : By tradition, homework has been implemented in schools in such a way that it has been taken for granted by most educators. In my professional career, I have been able to notice that homework is not always well aligned with planning and teaching activities. In order to investigate the role that homework has played in the school routine, this study was structured in different sections: a) contextualizing the theme in the history of education in Brazil with the aim of identifying the source of its pedagogical practice and its role in the daily school routine; b) mapping academic studies on homework, published between 2000 and 2011 in two major platforms of academic-scientific work (Portal CAPES and BDTD), and c) giving real meaning to homework assigned by supervisors, teachers, parents and children/students in public schools in the city of Florianópolis. Education, concerning the context from which it operates, plays the role of instructor and/or mentor in a close relationship with scientific knowledge, which is different from non-school and common sense knowledge. One of the roles performed by the school is the socialization, incorporating into its practice the review of content, behavior patterns and social values in order to meet a desired and expected behavior of the society. In our history, the New Pedagogy constitutes a landmark in the sense of contributing to the perception of the students as complete beings, members of a community, respecting their stages of development. It comes down to an exploratory and qualitative research, divided in two parts: literature and empirical research, which uses the questionnaire as a tool for data collection. We selected ten municipal schools in order to feel the atmosphere of network schools. This selection was due to the indicators released by Inep (National Institute of Educational Studies) and the Municipal Education Secretary of Florianópolis. The data were analyzed in a dialectical perspective, and also based on studies of content analysis developed by Bardin. By mapping academic studies, we were able to confirm the hypothesis that the practice of homework was put on a normal footing in most schools, showing certain aspects that have been repeated throughout the history of education. As for the empirical data, we worked with three different dimensions: content (revision fixation and studies), family-school relations and attitudes. We could analyze that they emphasize what has already been verified in academic studies and also present, in some schools, coherent pedagogical practice between management and teaching, observing that such practice does not appear in most Public-Private Partnerships (PPPs). As a current practice in Brazilian education, homework has been appreciated by children for nurturing learning. Our study indicates the importance of researches on this practice. Therefore, discussions of homework could be included in teacher trainings and educational meetings so as to reconsider its role in school life.