Tema „Briaunainių konstravimo mokomosios aplinkos tyrimas“. Projekto tikslas - sukurti matematikos mokymo priemonę „Briaunainių konstravimas“, kurią galėtų naudoti matematikos mokytojai 5 – 8 klasėse matematikos dėstymui bei apklausai, o taip pat ir mokiniai, ruošdamiesi matematikos pamokoms. Uždaviniai: • Patikslinti ir suformuluoti problemą; • sukurti patogią ir patrauklią vartotojo sąsają; • pateikti teorinę medžiagą; • pateikti uždavinius savikontrolei; • sukurti kontrolinius testus; • atlikti sukurtos mokymo priemonės tyrimą. Ši priemonė reikalinga, nes: a) ji turėtų apimti 5 – 8 klasių matematikos temą „Briaunainių konstravimas“; b) priemonė suteiktų mokiniams galimybę gilinti turimas matematikos žinias ne pamokų metu; c) matematikos mokytojai galėtų sėkmingai šios temos mokymo programą panaudoti savo pamokose; d) reikėtų, kad ši priemonė atitiktų matematikos dalyko išsilavinimo standartus. Mokomajai priemonei keliami reikalavimai: • lengvai įdiegiama; • nekelia didelių reikalavimų techninei ir programinei įrangai; • nesudėtingas valdymas; • patogi ir aiški, intuityviai suprantama vartotojo sąsaja; • informatyvi, aiškiai, glaustai ir įdomiai pateikiama informacija. Sukurta mokyklinės matematikos mokymo(si) priemonė matematikos mokymui mokykloje skirta 5 - 8 klasių moksleiviams. Joje pateikta teorinė medžiaga, savarankiškam darbui skirti uždaviniai, kontroliniai testai. Darbe panaudotos programavimo, projektavimo programos. Mokyklinės matematikos mokymo(si) priemonė yra... [toliau žr. visą tekstą] / Theme: „Research of polyhedron construction learning environment“ the aim of the project: – to create appliance for mathematics instruction „Edge construction“, which mathematics teachers can use in 5 – 8 forms in the school to teach and exaimine the mathematics, also the pupils can use doing math lessons. Task: . to make more precise and express the problem; . to create suitable and attractive user's connection; . to give theoretical material; . to give exersices for self – sufficient test; . to create the tests exersices; . have done test of school appliances for mathematics instruction. These appliances need because: a) they have to include of 5 – 8 forms mathematics theme „Edge construction“; b) to give an opportunity to deepen math knowleages not only during the mathematics lessons; c) to give an opportunity to teachers use this material on their math lesson successtully; d) this appliance has to be suitable the math subject's educational standarts. Requirements of this educational appliance: . easily to instil; . not need a difficult requirements to technical and informatical equipments; . not difficult managing; . suitable and clear user's connection; . giving information is clear, interesting and informative. This educational appliance has been created for 5 – 8 forms pupils on mathematics lessons. It is contained theoretical material, exercises for self – sufficient work tests. Informative and project prospectus was used in this work. The school mathematics... [to full text]