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O complemento de lugar dos verbos de movimento: implica??es para o ensino de l?ngua maternaAra?jo, Fabiano de Carvalho 26 August 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-08-26 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / Este trabalho segue uma abordagem funcionalista da linguagem, inspirada nos trabalhos de Giv?n (1979, 1993), Hopper (1987) e Chafe (1979). O objetivo geral da presente disserta??o ? analisar o estatuto sint?tico-sem?ntico dos complementos preposicionados dos verbos de a??o que indicam movimento proposital da entidade representada pelo sujeito gramatical. Os dados foram retirados do Corpus Discurso & Gram?tica: a l?ngua falada e escrita na cidade do Natal (FURTADO DA CUNHA, 1998). Esse banco de dados ? constitu?do de cinco tipos textuais: narrativa de experi?ncia pessoal, narrativa recontada, descri??o de local, relato de procedimento e relato de opini?o. Os dados foram extra?dos de quarenta textos dos estudantes da oitava s?rie do ensino fundamental, vinte da modalidade oral e vinte da modalidade escrita. Os dados foram analisados primeiramente de acordo com sua estrutura argumental. Ent?o, essas SPrep foram agrupados de acordo com o papel sem?ntico que desempenham na ora??o e, no caso dos complementos preposicionados, que tipo de correla??o eles mant?m com o n?cleo do Sintagma. Al?m disso, examinou-se as preposi??es regidas pelos verbos, relacionando esse exame ?s prescri??es feitas por lexic?grafos e gram?ticos. Por fim, observou-se o grau de integra??o do sujeito gramatical com o verbo de movimento e entre esse e o adjunto adverbial de lugar. Em seguida dedicou-se ?s quest?es relativas ao ensino da l?ngua materna. Os resultados das an?lises demonstraram que a grande maioria dos verbos de movimento pede como complemento de lugar um Sintagma Preposicional com papel sem?ntico direcional meta e, esse complemento ? t?o integrado ao verbo quanto o sujeito
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Caminhos a trilhar: um estudo sobre os verbos de movimento no portugu?s brasileiroAra?jo, Fabiano de Carvalho 20 February 2017 (has links)
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Previous issue date: 2017-02-20 / Este trabalho tem como objeto de estudo os verbos de movimento e seu objetivo ?
analisar o estatuto sint?tico-sem?ntico e discursivo-pragm?tico das ora??es com
verbos de movimento. A hip?tese adotada ? que os verbos de movimento
constituem uma classe de verbos heterog?nea, cujas subclasses apresentam
caracter?sticas pr?prias. A pesquisa segue uma abordagem cognitivo-funcional da
linguagem, por reconhecer as contribui??es dadas tanto por linguistas funcionais
como Talmy Giv?n, Paul Hopper, Sandra Thompson, quanto por linguistas cognitivos
como Michael Tomasello, George Lakoff, entre outros. Os dados foram retirados de
duas fontes: (i) Corpus Discurso & Gram?tica: a l?ngua falada e escrita na cidade do
Natal (FURTADO DA CUNHA, 1998); (ii) not?cias publicadas em s?tios eletr?nicos.
As ora??es com verbos de movimento encontradas nesses textos foram submetidos
?s seguintes an?lises: (i) classifica??o desses verbos, de acordo com a vis?o
tradicional de transitividade; (ii) distin??o dos tipos sem?nticos dos verbos de acordo
com a proposta de Borba (1996); (iii) identifica??o dos pap?is sem?nticos dos
argumentos dos verbos de acordo Giv?n (2001), Andrews (1985) e Can?ado (2005);
(iv) an?lise dos tra?os sem?nticos presentes no significado do verbo em
conformidade com Talmy (1985); (v) an?lise do status informacional dos argumentos
nominais dos verbos de movimento pela proposta de Prince (1981); (vi) aferi??o do
grau de transitividade das ora??es segundo a proposta de Hopper e Thompson
(1980); (vii) averigua??o da adequa??o das ora??es ?s restri??es da estrutura
argumental preferida; e (viii) retomada dos par?metros estudados que favorecem
uma categoriza??o dos verbos de movimento. Esta pesquisa revelou que os verbos
estudados n?o constituem uma categoria uniforme, sendo poss?vel definir
subclasses com caracter?sticas semelhantes entre si. As diferen?as entre os verbos
de diferentes subclasses se deram de duas formas: (i) uma classe apresenta um
par?metro e as outras n?o; (ii) todas as subclasses apresentam o mesmo par?metro
com intensidade diferente. / This work aims to study motion verbs and its purpose is to analyze the syntacticsemantic
and discursive-pragmatic status of the clauses in which they occur. The
hypothesis adopted is that the motion verbs constitute a class of heterogeneous
verbs, whose subgroups have their own characteristics. The research follows a
cognitive-functional approach to language by recognizing the contributions of both
functional linguists such as Talmy Giv?n, Paul Hopper, Sandra Thompson, and
cognitive linguists such as Michael Tomasello, George Lakoff, and others. Data were
taken from two sources: (i) Corpus Discurso & Gram?tica: a l?ngua falada e escrita
na cidade do Natal (FURTADO DA CUNHA, 1998); (ii) News published in websites.
The sentences with motion verbs found in these texts were submitted to the following
analyzes: (i) Classification of these verbs, according to the traditional view of
transitivity; (ii) Distinction of the semantic types of the verbs according to the Borba?s
(1996) proposal; (iii) Identification of the semantic roles of the verbal arguments
according to Giv?n (2001), Andrews (1985) and Can?ado (2005); (iv) Analysis of the
semantic features present in the verb's meaning according to Talmy (1985); (v)
Analysis of the informational status of the nominal arguments of motion verbs by
Prince's proposal (1981); (vi) Measurement of the transitivity degree of the clauses
according to the proposal of Hopper and Thompson (1980); (vii) Ascertaining the
adequacy of the sentences to the constraints of the preferred argument structure;
and (viii) Review of the studied parameters favoring a categorization of movement
verbs. This research revealed that the verbs studied do not constitute a uniform
category, being possible to define subclasses with characteristics similar to each
other. The differences between motion verbs occurred in two ways: (i) One group has
one parameter and the other does not; (ii) All subclasses have the same parameter
with different intensity.
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A rede construcional dos verbos de movimento transitivos diretos / The constructional network of transitive verbs of movementC?sar, Alan Marinho 31 August 2015 (has links)
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Previous issue date: 2015-08-31 / Investigamos, nesta dissertac?a?o, a construc?a?o com verbos de movimento seguidos de objeto direto (VMTD). Nossa ana?lise buscou revelar as diferenc?as de sentido desses verbos, propondo uma classificac?a?o sinta?tico-sema?ntica que toma por base as relac?o?es entre o verbo e seus argumentos. Utilizamos, como fonte de dados, o Corpus Discurso & Grama?tica: a li?ngua falada e escrita na cidade do Natal (FURTADO DA CUNHA, 1998), que nos permitiu flagrar o objeto de estudo tal como ele se manifesta nas interac?o?es sociocomunicativas. O quadro teo?rico conjuga os princi?pios da Lingui?stica Funcional Centrada no Uso (LFCU) e da Lingui?stica Cognitiva, em especial da Grama?tica de Construc?o?es. A ana?lise mostrou que os VMTD podem ter enquadres sema?nticos diferentes, se levarmos em considerac?a?o o(s) participante(s) que se move(m) ou o tipo de afetamento que pode(m) sofrer como conseque?ncia da ac?a?o verbal. Os resultados obtidos indicaram que esses enquadres fazem parte de dois esquemas ba?sicos, movimento e deslocamento, que licenciam tre?s tipos de subesquemas, manipulac?a?o, trajeto e transporte, que, por sua vez, licenciam microconstruc?o?es, definidas com base nos pape?is sema?nticos desempenhados por seus argumentos. Esta dissertac?a?o apresenta uma proposta de classificac?a?o dos verbos de movimento transitivos diretos, dispostos em uma rede construcional que organiza hierarquicamente os esquemas cognitivos relativamente distintos que esses verbos conceitualizam. / The purpose of this research is to investigate the construction of verbs of movement followed by direct object (VMTD). Our analysis aimed to reveal the differences in meaning of these verbs, proposing a syntactic-semantic classification, which is based on the relationship between the verb and its arguments. The Corpus Discurso & Grama?tica: a li?ngua falada e escrita na cidade do Natal (FURTADO DA CUNHA, 1998) was used as the database which allowed us to capture the subject of study as it is manifested in social communicative interactions. The theoretical framework combines the principles of Lingui?stica Funcional Centrada no Uso (LFCU) and Cognitive Linguistics, especially the Construction Grammar. The analysis showed that the VMTD may have different semantic framings, if we consider the participant which moves or the type of influence it can undergo as a consequence of the verbal action. The results indicated that these framings are part of two basic schemes, movement and displacement, which license three types of subschemas, manipulation, traversing and bringing, which, in turn, license micro-constructions defined according to the semantic roles played by its arguments. This paper proposes a classification for transitive verbs of movement arranged in a constructional network which hierarchically organize the relatively distinct cognitive schemes relatively distinct which these verbs conceptualize.
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[en] THE RELATIONSHIPS BETWEEN VERBS OF MOVEMENT AND THEIR LOCATIVE COMPLEMENTS OF ORIGEN AND GOAL ACCORDING TO THE VALENCY GRAMMAR APROACH / [pt] AS RELAÇÕES ENTRE VERBOS DE MOVIMENTO E COMPLEMENTOS LOCATIVOS DE ORIGEM E META COM ENFOQUE DA GRAMÁTICA DE VALÊNCIASANA LUCIA DE ANDRADE MARQUES 27 May 2003 (has links)
[pt] Na descrição do português do Brasil, as expressões
adverbiais locativas de origem e de meta, exigidas pela
valência de verbos de movimento tetravalentes, apresentam
peculiaridades quanto à realização nos enunciados. Neste
trabalho, a análise realizada é de caráter qualitativo, com
base nas propostas da gramática de valências. Examina a
possibilidade de realização de cada argumento citado e as
motivações, os efeitos gerados na sua relação com os verbos
de que dependem. Os locativos que indicam meta e que
complementam o quarto espaço dos verbos de
movimento/direção possuem freqüência maior de realização,
quando os verbos inferem transferência de lugar. Este
trabalho considera o valor das preposições que acompanham
os complementos e os advérbios que indicam o espaço dêitico. / [en] In the description of the Brazilian Portuguese, the valency
of verbs of movement opens four spaces which are fullfilled
by adverbial expressions considered locatives of origen and
goal. These expressions present peculiarities regarding the
realization in utterances. Based on the proposals of the
valency grammar, an analysis of qualitative aspect was
provided aiming to examine the possibility of realization of
each argument mentioned and the motivations and results
generated in their relationship with the verbs on which
they depend. The locatives that indicate goal and
complement the fourth space of the verbs of movement /
direction occur more often when these verbs infer location
transferance. This dissertation considers the value of
prepositions that accompany the complements and the adverbs
that indicate the deitic space.
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