Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-06-23T19:41:35Z No. of bitstreams: 1 IuryMazziliGomesDantas_DISSERT.pdf: 653950 bytes, checksum: 308f72129bb8175f1bedb4fd17d23d01 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-06-27T18:36:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IuryMazziliGomesDantas_DISSERT.pdf: 653950 bytes, checksum: 308f72129bb8175f1bedb4fd17d23d01 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-27T18:36:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IuryMazziliGomesDantas_DISSERT.pdf: 653950 bytes, checksum: 308f72129bb8175f1bedb4fd17d23d01 (MD5) Previous issue date: 2015-08-18 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / Neste trabalho, investiga-se a (cor)rela??o da locu??o adjetiva com o adjetivo virtualmente correspondente em perspectiva funcional. Objetiva-se identificar fatores de natureza estrutural, sem?ntica e discursivo-pragm?tica para o emprego de uma ou de outra forma de codifica??o do modificador nominal. O aparato te?rico ? o da Lingu?stica Funcional Centrada no Uso, conforme caracterizado por Furtado da Cunha, Bispo e Silva (2013). A pesquisa contempla tanto aspectos quantitativos, em termos da mensura??o dos dados emp?ricos com que se trabalha, como quest?es de natureza qualitativa no tocante ? explica??o e ? interpreta??o do fen?meno sob estudo. O banco de dados do qual foram extra?das as ocorr?ncias comp?e-se de textos provenientes de edi??es da revista Veja, de janeiro a mar?o de 2013. Esses textos s?o representativos de tr?s g?neros textuais, a saber: editorial, coluna social e guia. Os achados deste trabalho, assim como do de Dantas e Silva (2012), revelam que a exist?ncia de formas intercambi?veis de locu??o adjetiva e adjetivo parece n?o sustentar-se quando se considera a l?ngua em uso. A an?lise dos dados permitiu verificar que fatores de ordem diversa (sem?ntica, estrutural, cognitiva e pragm?tica) est?o envolvidos na op??o pela locu??o adjetiva em vez do adjetivo supostamente correlato. / This research deals with the relationship locu??o adjetiva / adjective, focusing the reasons for using one form or the other one, in situations where the speaker has a choice between an adjective or a locu??o adjetiva virtually correspondent and vice versa. In general, the objective is to investigate the possibility of correlation between locu??o adjetiva and adjective, and to identify motivations for the use of one form or the other one. The theoretical support of this paper is the Lingu?stica Funcional Centrada no Uso (LFCU), which groups together theoretical and methodological assumptions of North American Functional Linguistics, represented by authors as Giv?n (1984), Bybee (2010), Traugott (2011), and Cognitive Linguistics, as developed by Lakoff (1987), Langacker (1987) and Lakoff and Johnson (2002). As regards the methodological procedures, this research is of qualitative and quantitative character: at first, we did the survey data in the texts that made up the corpus, followed by analysis of each them, especially the locu??o adjetiva, by considering the semantic, morphosyntactic, cognitive and pragmatic aspects. The corpus is composed of 36 texts, taken from 12 issues of the Veja magazine, published between January 2013 and March 2013. As for the results, in the case of locu??o adjetiva with related adjectives, this research has shown that the choice of former is due to semantic change, the use of lexicalized forms, to priming cases or to stylistic motivations. It means that the choices of one of these two forms go beyond lexical issues, since there are other motivations, such as syntactic, semantic and pragmatic ones.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-07-22T14:20:14Z No. of bitstreams: 1 AlessandraSantaRosaDaSilva_DISSERT.pdf: 1009109 bytes, checksum: 4bf241f0711ab4768a1e603cce4b6b2f (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-07-26T21:40:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AlessandraSantaRosaDaSilva_DISSERT.pdf: 1009109 bytes, checksum: 4bf241f0711ab4768a1e603cce4b6b2f (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-26T21:40:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlessandraSantaRosaDaSilva_DISSERT.pdf: 1009109 bytes, checksum: 4bf241f0711ab4768a1e603cce4b6b2f (MD5) Previous issue date: 2015-04-23 / Este trabalho focaliza a constru??o da narratividade por alunos do ensino fundamental, buscando identificar estrat?gias por eles empregadas na produ??o de textos narrativos representativos do g?nero miniconto. Trata-se de uma investiga??o de natureza quanti-qualitativa, com vi?s descritivo e anal?tico-interpretativista, para a qual tomamos material de an?lise 40 textos produzidos por alunos do 6? e 9? anos do ensino fundamental, sendo vinte de alunos do 6? ano (dez de escola p?blica e dez de escola particular) e vinte de alunos do 9? ano (distribu?dos do mesmo modo entre o ensino p?blico e o privado). Em linhas gerais, objetivamos compreender os mecanismos atrav?s dos quais os produtores constroem suas narrativas, bem como fornecer subs?dios para an?lise da produ??o desse tipo textual. Esta pesquisa assenta-se nos pressupostos da lingu?stica funcional de vertente norte-americana, inspirada em Talmy Giv?n, Sandra Thompson, Paul Hopper, Joan Bybee, Elizabeth Traugott, M?rio Martelotta, Ang?lica Furtado da Cunha, entre outros. Al?m disso, a partir do aporte te?rico apresentado por William Labov a respeito da narrativa, observamos os elementos recorrentes na estrutura das narrativas em estudo: resumo, orienta??o, complica??o, resolu??o, avalia??o e coda. Tamb?m abordamos, embora que de forma complementar, a no??o de g?nero apresentada por Luiz Ant?nio Marcuschi. Na an?lise do corpus, consideramos as seguintes categorias: g?nero discursivo miniconto; estrutura composicional da narrativa; informatividade (progress?o discursiva; coer?ncia tem?tica e narrativa; distribui??o t?pico-referencial); relevo informativo (figura/fundo). / This paper focuses on the construction of the narrative for elementary school students, searching to identify strategies they employed in the production of narrative texts representative of miniconto genre. Therefore, we take a sample forty texts produced by students of 6 and 9 years of basic education, twenty in the 6th year students (ten public school and ten private school) and twenty students in 9th grade (distributed similarly between public education and private). In general, we aim to understand the mechanisms by which producers build their narratives, as well as providing input for analysis of textual production of this genre. This research is based on Functional-Linguistic assumptions of the American side, inspired by Giv?n (2001), Thompson (2005), Hopper (1987), Bybee (2010), Traugott (2003), Martelotta (2008), Furtado da Cunha (2011), among others. In addition, from the theoretical framework presented by Labov (1972) about the narrative, coupled with Bator?o contribution (1998), we observed the recurring elements in the structure of narratives under study: abstract, orientation, complication, resolution, evaluation and coda. Also approached, but that in a complementary way, the notion of gender presented in Marcuschi (2002). This is a research quantitative and qualitative, with descriptive and analytical-interpretive bias. In corpus analysis, we consider the following categories: gender discourse miniconto; compositional structure of the narrative; informativeness (discursive progression, thematic coherence and narrative, topical-referential distribution); informative relevance (figure / ground). At the end of the work, our initial hypothesis of the better performance of students in 9th grade, compared to 6, and the particular context of education in relation to the public context, not confirmed, since, in the comparative study revealed that the groups have similar performance as the construction of the narrative, making use of the same strategies in its construction.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:06:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FabianoCA_DISSERT.pdf: 699602 bytes, checksum: 7ec0b9c2a2d68b346a69ed157f7feef9 (MD5) Previous issue date: 2010-08-26 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / Este trabalho segue uma abordagem funcionalista da linguagem, inspirada nos trabalhos de Giv?n (1979, 1993), Hopper (1987) e Chafe (1979). O objetivo geral da presente disserta??o ? analisar o estatuto sint?tico-sem?ntico dos complementos preposicionados dos verbos de a??o que indicam movimento proposital da entidade representada pelo sujeito gramatical. Os dados foram retirados do Corpus Discurso & Gram?tica: a l?ngua falada e escrita na cidade do Natal (FURTADO DA CUNHA, 1998). Esse banco de dados ? constitu?do de cinco tipos textuais: narrativa de experi?ncia pessoal, narrativa recontada, descri??o de local, relato de procedimento e relato de opini?o. Os dados foram extra?dos de quarenta textos dos estudantes da oitava s?rie do ensino fundamental, vinte da modalidade oral e vinte da modalidade escrita. Os dados foram analisados primeiramente de acordo com sua estrutura argumental. Ent?o, essas SPrep foram agrupados de acordo com o papel sem?ntico que desempenham na ora??o e, no caso dos complementos preposicionados, que tipo de correla??o eles mant?m com o n?cleo do Sintagma. Al?m disso, examinou-se as preposi??es regidas pelos verbos, relacionando esse exame ?s prescri??es feitas por lexic?grafos e gram?ticos. Por fim, observou-se o grau de integra??o do sujeito gramatical com o verbo de movimento e entre esse e o adjunto adverbial de lugar. Em seguida dedicou-se ?s quest?es relativas ao ensino da l?ngua materna. Os resultados das an?lises demonstraram que a grande maioria dos verbos de movimento pede como complemento de lugar um Sintagma Preposicional com papel sem?ntico direcional meta e, esse complemento ? t?o integrado ao verbo quanto o sujeito

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-03-14T20:56:01Z No. of bitstreams: 1 ThaisSantosNobregaVieiraGraca_DISSERT.pdf: 812431 bytes, checksum: 04c0ccafb4fbfb02224a4c77fe2fc27c (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-03-15T20:00:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ThaisSantosNobregaVieiraGraca_DISSERT.pdf: 812431 bytes, checksum: 04c0ccafb4fbfb02224a4c77fe2fc27c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-15T20:00:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ThaisSantosNobregaVieiraGraca_DISSERT.pdf: 812431 bytes, checksum: 04c0ccafb4fbfb02224a4c77fe2fc27c (MD5) Previous issue date: 2016-10-27 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico (CNPq) / O presente trabalho investiga (des)usos do cl?tico em ora??es com verbos pronominais, tendo em vista a identifica??o de poss?veis motiva??es para a recorr?ncia ao uso ou n?o desse pronome. Tem por objetivos (i) aferir a frequ?ncia de uso e de aus?ncia do cl?tico em ora??es com verbos pronominais; (ii) verificar os tipos sem?nticos dos verbos que ocorrem na ora??o com verbos pronominais; (iii) identificar motiva??es cognitivas e sociointeracionais subjacentes ao uso ou n?o do cl?tico nas ora??es com verbos pronominais. Os dados de an?lise s?o ocorr?ncias em textos de uso real do Portugu?s Brasileiro extra?das do Corpus Discurso & Gram?tica, se??es Natal - RN, Juiz de Fora - MG e Rio Grande - RS. A fundamenta??o te?rica para o estudo ? a Lingu?stica Funcional Centrada no Uso, que re?ne contribui??es da Lingu?stica Funcional norte-americana, com base em Giv?n (1979, 1990), Hopper (1987), Bybee (2010), Traugott (2011), entre outros, e da Lingu?stica Cognitiva, conforme Langacker (1987), Lakoff (1987), Lakoff e Johnson (2002). Considerando as ocorr?ncias coletadas no corpus, foi poss?vel verificar que o uso do cl?tico ? superior ao seu desuso, que os verbos pronominais representam uma classe sem?ntica variada, sendo os de sentimento favorecedores ao uso do cl?tico e os de movimento relacionados ao desuso. Por fim, atestamos que os (des)usos do cl?tico pronominal tamb?m se relacionam a fatores de natureza cognitiva, a exemplo da iconicidade, economia e perspectiva??o, e comunicativa, como ? o caso da expressividade. / The present work investigates (dis)uses of the clitic pronoun in sentences with pronominal verbs. It aims to analyze the sentences formed either with the use of the clitic pronoun or without it and to identify possible motivations for the (dis)use the speaker chooses to do. In order to reach this goal, it is necessary (i) to assess the frequency of use and disuse of the clitic pronoun in sentences with pronominal verbs; (ii) to verify the semantic types of verbs that are used in the sentences with pronominal verbs and (iii) to identify social-interactional and cognitive-semantic motivations involved in the choice of the pattern used. The data used in this work are contemporary Portuguese language utterances taken from Corpus Discurso & Gram?tica, sections Natal - RN, Juiz de Fora - MG e Rio Grande - RS. The theoretical base for the study is the Usage Based Linguistics, which gathers contributions of both North American Functional Linguistics, as in Giv?n (1979, 1990), Hopper (1987), Bybee (2010), Traugott (2011), among others, and the Cognitive Linguistics, Langacker (1987), Lakoff (1987), Lakoff e Johnson (2002). Considering the occurrences found in the corpus, it was possible to identify that the use of the clitic pronoun continues to have a higher frequency than its erasure, that the pronominal verbs represent a wide semantic class, in which the sentiment verbs favors the use of clitic and motion verbs are related to disuse. Finally, we certify that the (dis)uses of the pronominal clitic are also related to cognitive factors, such as iconicity, economy and perspective, and comunicative factors, as expressitivity.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-10-02T21:56:46Z No. of bitstreams: 1 CleideDaSilvaFariasSantiago_DISSERT.pdf: 1129938 bytes, checksum: dd6ec6e25f37fc2be831f38852eb81a9 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-10-05T22:04:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 CleideDaSilvaFariasSantiago_DISSERT.pdf: 1129938 bytes, checksum: dd6ec6e25f37fc2be831f38852eb81a9 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-05T22:04:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CleideDaSilvaFariasSantiago_DISSERT.pdf: 1129938 bytes, checksum: dd6ec6e25f37fc2be831f38852eb81a9 (MD5) Previous issue date: 2017-06-22 / Investigamos, neste trabalho, a constru??o causal-explicativa [POR + SN + DE + X] em perspectiva funcional. Discutimos a tradicional (dificuldade de) distin??o entre causa e explica??o, propondo haver um continuum entre essas duas rela??es. Objetivamos examin?-la com vistas a identificar propriedades formais e funcionais, considerando suas inst?ncias de uso em situa??es reais de comunica??o, al?m de propor um cont?nuo de sentidos a ela relacionados. Assumindo uma perspectiva funcional, a pesquisa fundamenta-se te?rico-metodologicamente na Lingu?stica (Funcional) Centrada no Uso (LFCU), nos termos de Martelotta (2011) e Furtado da Cunha, Bispo e Silva (2013). Essa abordagem re?ne pressupostos da Lingu?stica Funcional norte-americana, tal como definida por Giv?n (1979, 1995, 2011), Hopper (1991), Bybee (2010, 2011) e Traugott (2011), e da Lingu?stica Cognitiva, representada por Lakoff (1987), Langacker (1987), Lakoff e Johnson (1999). Ademais, agregamos contribui??es da Gram?tica de Constru??es, representada por Goldberg (1995), Croft (2001) e Traugott e Trousdale (2013). Os dados utilizados para a an?lise foram retirados do Corpus Discurso & Gram?tica, se??es Natal (FURTADO DA CUNHA, 1998) e Rio de Janeiro, (VOTRE; OLIVEIRA, 1995), composto de textos orais e escritos, e de textos de diversos g?neros extra?dos do jornal Tribuna do Norte, produzido no Rio Grande do Norte. A pesquisa apresenta uma abordagem de vi?s quali-quantitativo, com predomin?ncia do primeiro. Possui tamb?m car?ter descritivo e explicativo. Com base nos resultados, identificamos que a constru??o em estudo representa um esquema abstrato que licencia diferentes microestruturas com base no preenchimento do slot SN, as quais apresentam especificidades sem?ntico-cognitivas e discursivo-pragm?ticas. Al?m disso, constatamos que o n?cleo do slot X pode apresentar-se preenchido por um SN (lexical ou pronominal) ou por uma ora??o. Tamb?m verificamos que, al?m de causa e explica??o, esse padr?o construcional est? relacionado a um cont?nuo de outros sentidos, que envolve as ideias de motivo, raz?o e justificativa. / We investigate, in this work the causal-explanatory construction [POR + SN + DE + X] in functional perspective. We discuss the traditional (difficulty of) distinction between cause and explanation, proposing to have a continuum between these two relations. Our aim was to examine it in order to identify formal and functional properties, considering its instances of use in real communication situations, and propose a continuum of related meanings. Approaching a functional perspective, the research is based on theoretically-methodologically in the Use- oriented linguist (Functional) LFCU, according to Martelotta (2011) and Furtado da Cunha, Bispo and Silva (2013). This approach assumes the assumptions of North American Functional Linguistics, as defined by Giv?n (1979, 1995, 2011), Hopper (1991), Bybee (2010, 2011) and Traugott (2011), and Cognitive Linguistics, represented by Lakoff 1987), Langacker (1987), Lakoff and Johnson (1999). In addition, some contributions from the Grammar of Constructions, represented by Goldberg (1995), Croft (2001) and Traugott and Trousdale (2013). The data used for the analysis were taken from the Corpus Discurso & Gram?tica, sections Natal (FURTADO DA CUNHA, 1998) and Rio de Janeiro, (VOTRE; OLIVEIRA, 1995), composed of oral and written texts, and texts of several genres extracted from newspaper Tribuna do Norte, produced in Rio Grande do Norte. The research presents a qualitative-quantitative approach, with a predominance of the first one. It also has a descriptive and explanatory feature. Based on the results, it was identified that the framing under study represents an abstract scheme that licenses different microstructures based on the filling of the SN slot, which present semantic-cognitive and discursive-pragmatic specificities. In addition, it was found that the core of slot X can be filled by a SN (lexical or pronominal) or by a sentence. Besisdes that it was verified that, beyond to cause and explanation, this constructional pattern is related to a continuum of other senses, which involves the ideas of motive, reason, and justification.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-11-22T19:37:02Z No. of bitstreams: 1 MariaAparecidaDaSilvaAndrade_TESE.pdf: 1006466 bytes, checksum: 427477fb09de3e3d616d6bea87cc97a6 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-11-22T23:17:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MariaAparecidaDaSilvaAndrade_TESE.pdf: 1006466 bytes, checksum: 427477fb09de3e3d616d6bea87cc97a6 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-22T23:17:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaAparecidaDaSilvaAndrade_TESE.pdf: 1006466 bytes, checksum: 427477fb09de3e3d616d6bea87cc97a6 (MD5) Previous issue date: 2017-08-29 / Esta tese examina constru??es gramaticais com o verbo ir no portugu?s brasileiro contempor?neo. A hip?tese ? que esse verbo, acompanhado de outros elementos lingu?sticos (como ver, que, l? e ainda) mais outra ora??o, forma constru??es gramaticais, nos termos de Goldberg (1995, 2003). Assim, interessa investigar fun??es sem?ntico-cognitivas e discursivo-pragm?ticas dessas constru??es, examinando-se: 1) os elementos constitutivos da constru??o em seus aspectos morfossint?ticos e sem?nticos; 2) contextos de uso dessas constru??es e suas instancia??es; 3) processos cognitivos envolvidos para a diferencia??o categorial e sem?ntica; e 4) motiva??es discursivo-pragm?ticas implicadas nos usos dessas constru??es. A pesquisa fundamenta-se teoricamente nos pressupostos da Lingu?stica Funcional Centrada no Uso articulada ao modelo te?rico da Gram?tica de Constru??es. A metodologia ? de base qualitativo-interpretativista, na qual se analisam exemplares encontrados em alguns padr?es discursivos constantes em jornais e revistas, provenientes do Buscador Google, produzidos em situa??es reais de comunica??o. Os resultados apontam que as constru??es gramaticais com ir podem ser consideradas, em certa medida, parcialmente especificadas, de produtividade limitada e gradientes quanto ? composicionalidade. Ademais, indicam que essas constru??es resultam de extens?es de sentido (meton?micas e metaf?ricas), estando fortemente vinculadas ? (inter)subjetividade. / This thesis examines grammatical constructions with the verb to go in Brazilian Portuguese. The hypothesis is that this verb, accompanied by other linguistic elements (like ver, que, l? and ainda) plus another sentence, forms grammatical constructions, as proposed in Goldberg (1995). Thus, it is important to investigate the semantic-cognitive and discursive-pragmatic functions of these constructions, examining: 1) the constitutive elements of the construction in its morphosyntactic and semantic aspects; 2) the contexts of use of these constructions and their instantiations; 3) cognitive processes involved for the categorical and semantic differentiation; and 4) discursive-pragmatic motivations implicated in the uses of these constructions. The research is theoretically based on the assumptions of Usage-Based Linguistics associated with the theoretical model of the Construction Grammar. The methodology is composed of a qualitative-interpretative basis, in which exemplars found in some discursive patterns in newspapers and magazines produced in real communication situations are analyzed, coming from the Google search engine. The results indicate that the constructions with ir can be considered, to some extent, partially filled, with limited types and gradient in compositionality. Moreover, they point out that these constructions emerged based on semantic extensions (metonymy and metaphorical) and that they are strongly linked to (inter)subjectivity.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-08-26T23:00:34Z No. of bitstreams: 1 BeatrizDeLucenaMoreira_DISSERT.pdf: 880222 bytes, checksum: be8a2954e28c370a8f48778914a66dc4 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-08-30T20:28:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 BeatrizDeLucenaMoreira_DISSERT.pdf: 880222 bytes, checksum: be8a2954e28c370a8f48778914a66dc4 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-30T20:28:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BeatrizDeLucenaMoreira_DISSERT.pdf: 880222 bytes, checksum: be8a2954e28c370a8f48778914a66dc4 (MD5) Previous issue date: 2016-05-16 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico (CNPq) / Neste trabalho, focalizo a constru??o temporal [XTEMP + (EM) + QUE + O], em seus aspectos formais e funcionais. Objetivo analisar aspectos estruturais, sem?ntico-cognitivos e pragm?ticos envolvidos em seu uso. Em termos metodol?gicos, esta pesquisa envolve tanto o vi?s quantitativo - relacionado ? verifica??o da frequ?ncia de uso da constru??o em foco e sua descri??o - como o qualitativo, que diz respeito ao estabelecimento das motiva??es implicadas no uso dessa constru??o. O banco de dados utilizado para an?lise consiste de exemplares escritos do corpus m?nimo do Projeto Para a Hist?ria do Portugu?s Brasileiro (PHPB) e de textos escritos e falados do portugu?s contempor?neo, coletados no Corpus Discurso & Gram?tica. O trabalho fundamenta-se no aporte te?rico da Lingu?stica Funcional Centrada no Uso (LFCU), conforme caracterizada por Furtado da Cunhas, Bispo e Silva (2013). Ademais, agrego contribui??es da Gram?tica de Constru??es, conforme Croft (2001), Goldberg (2006) e Traugott e Trousdale (2013). Os resultados mostram, dentre outros aspectos, que a constru??o temporal investigada licencia dois padr?es subesquem?ticos (distintos pela presen?a ou n?o de preposi??o em antes de que), os quais apresentam especificidades sem?ntico-cognitivas e pragm?ticas, estando seu uso correlacionado ao g?nero textual e ? modalidade de l?ngua em que foram produzidos. Esses dois subesquemas convivem, pelo menos, desde o s?culo XIX, e parecem representar formas em competi??o, revelando um caso de mudan?a construcional. Tamb?m parece haver um processo de construcionaliza??o no interior da constru??o em estudo, envolvendo estruturas menores, no caso [XTEMP] e [EM QUE], que passam a constituir um novo pareamento forma-fun??o [XTEMP + QUE], o qual funciona como conector oracional. / In this work, I investigate the temporal construction [XTEMP + (EM) + QUE + O], by considering its formal and functional aspects. I aim to analyze structural, semantic-cognitive and pragmatic aspects in its use. In terms of methodology, this paper is quantitative - being related to the construction description and its frequency, as well as qualitative - being related to its use motivation. In terms of corpus, this research uses historical written data from Projeto Para a Hist?ria do Portugu?s Brasileiro (PHPB), and modern written and spoken texts from Corpus Discurso & Gram?tica. This work is based on Lingu?stica Funcional Centrada no Uso (LFCU) theory, according to Bispo, Silva e Furtado da Cunha (2013). Furthermore, there are also Grammar Construction contributions, according to Goldberg (2006) and Traugott and Trousdale (2013). The results show, among other things, that the temporal construction license two subschematic patterns (different between each other due to preposition em presence or absence), which have semantic-syntactic and discursive-pragmatic specificities Also, the use of subschematic structures is related to the gender and linguistic modality in which they were produced and to invited inference. These subschemas occur together at least since 19th century and seem to be in competition, revealing constructional change. Besides, it looks like there is a constructionalization process inside the temporal construction investigated, involving smaller structures (in this case, [XTEMP], [(EM) QUE] and [O]), which become two new form-meaning pairings.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-04-08T22:32:10Z No. of bitstreams: 1 NadiaMariaSilveiraCostaDeMelo_TESE.pdf: 1542179 bytes, checksum: be052cfe0b06ab470accca1b8275b1ce (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-04-11T20:02:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 NadiaMariaSilveiraCostaDeMelo_TESE.pdf: 1542179 bytes, checksum: be052cfe0b06ab470accca1b8275b1ce (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-11T20:02:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 NadiaMariaSilveiraCostaDeMelo_TESE.pdf: 1542179 bytes, checksum: be052cfe0b06ab470accca1b8275b1ce (MD5) Previous issue date: 2015-03-27 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / Esta tese examina a constru??o medial do portugu?s do Brasil (PB). Trata-se de uma constru??o que descreve um evento causativo, em que um participante sujeito n?o-humano ? afetado por uma a??o que n?o emana dele. Interessa-nos investigar essa constru??o a partir de suas fun??es sem?ntico-cognitivas e discursivopragm?ticas, suas caracter?sticas espec?ficas, motiva??es e contexto discursivo em que seu uso ? recorrente. Para tanto, buscamos responder ?s seguintes quest?es: qual a configura??o estrutural protot?pica da constru??o medial (CM) no Portugu?s do Brasil? Quais s?o suas fun??es discursivas espec?ficas? Qual ? o grau de transitividade da CM com base nas propriedades propostas por Hopper e Thompson (1980)? Partimos do pressuposto de que a constru??o medial possui estrutura pr?pria que particulariza sua dimens?o significativa, garantindo um certo distanciamento entre o respons?vel pelo evento e a entidade afetada. A fundamenta??o te?rica prov?m da Lingu?stica Funcional Centrada no Uso (FURTADO DA CUNHA; BISPO; SILVA, 2013). ? uma pesquisa de natureza qualitativo-interpretativista que tem como prioridade a an?lise de ocorr?ncias oriundas de textos produzidos por usu?rios da l?ngua portuguesa do Brasil em situa??o efetiva de comunica??o. Os dados emp?ricos analisados prov?m de textos eletr?nicos dispon?veis no s?tio www.reclameaqui.com.br. Os resultados revelaram a exist?ncia de diferentes configura??es em portugu?s para a constru??o medial, sendo a protot?pica a formada por SN+V. Do ponto de vista morfossint?tico e sem?ntico, a constru??o expressa um sujeito afetado por uma a??o que n?o parte dele. Quanto ao aspecto pragm?tico, a constru??o expressa um evento que parece ter como prop?sito enfatizar o argumento afetado e ignorar, intencionalmente ou n?o, o agente ou o causativo, por ser irrelevante para o falante/ouvinte na situa??o de comunica??o. / This thesis examines the medial construction of the Portuguese of Brazil (PB). It is a construction which describes a causative event in which a non-human subject participant is affected by an action that does not originate from itself. Thus, we are interested in investigating this type of construction, its specific characteristics, motivations and discursive context from its semantic- cognitive and discoursive - pragmatic functions. The research questions are: what is the prototypical structural configuration of the medial construction (MC) in the Portuguese of Brazil? What are its specific discoursive functions? What is the degree of MC transitivity based on the properties proposed by Hopper and Thompson (1980)? We assume that the medial construction has its own structure which particularizes its significant dimension, thus ensuring a certain distance between the one in charge of the event and the affected entity. The theoretical and methodological assumptions is founded on Usage-based Functional Linguistics (FURTADO DA CUNHA; BISPO; SILVA, 2013). It is a research of qualitative- interpretative nature that has prioritized the analysis of occurrences arising from texts produced by users of the Brazilian Portuguese language in effective communicative situation. The database for this study is electronic texts available on the website www.reclameaqui.com.br. The results revealed the existence of different configurations of the medial construction in the Brazilian Portuguese, having as prototypical the one formed by SN + V. From the morphosyntactic and semantic point of view, the construction expresses a subject affected by an action that does not part from itself. As for the pragmatic aspect, the construction expresses an event that seems to have the purpose to emphasize the affected argument and to ignore, intentionally or not, the agent or the causative, since it is irrelevant to the speaker/ listener in the contextual situation.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-05-10T20:08:04Z No. of bitstreams: 1 AlanMarinhoCesar_DISSERT.pdf: 3632338 bytes, checksum: 8f5fca76758fda08a4fee338343fad99 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-05-11T23:32:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AlanMarinhoCesar_DISSERT.pdf: 3632338 bytes, checksum: 8f5fca76758fda08a4fee338343fad99 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-11T23:32:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlanMarinhoCesar_DISSERT.pdf: 3632338 bytes, checksum: 8f5fca76758fda08a4fee338343fad99 (MD5) Previous issue date: 2015-08-31 / Investigamos, nesta dissertac?a?o, a construc?a?o com verbos de movimento seguidos de objeto direto (VMTD). Nossa ana?lise buscou revelar as diferenc?as de sentido desses verbos, propondo uma classificac?a?o sinta?tico-sema?ntica que toma por base as relac?o?es entre o verbo e seus argumentos. Utilizamos, como fonte de dados, o Corpus Discurso & Grama?tica: a li?ngua falada e escrita na cidade do Natal (FURTADO DA CUNHA, 1998), que nos permitiu flagrar o objeto de estudo tal como ele se manifesta nas interac?o?es sociocomunicativas. O quadro teo?rico conjuga os princi?pios da Lingui?stica Funcional Centrada no Uso (LFCU) e da Lingui?stica Cognitiva, em especial da Grama?tica de Construc?o?es. A ana?lise mostrou que os VMTD podem ter enquadres sema?nticos diferentes, se levarmos em considerac?a?o o(s) participante(s) que se move(m) ou o tipo de afetamento que pode(m) sofrer como conseque?ncia da ac?a?o verbal. Os resultados obtidos indicaram que esses enquadres fazem parte de dois esquemas ba?sicos, movimento e deslocamento, que licenciam tre?s tipos de subesquemas, manipulac?a?o, trajeto e transporte, que, por sua vez, licenciam microconstruc?o?es, definidas com base nos pape?is sema?nticos desempenhados por seus argumentos. Esta dissertac?a?o apresenta uma proposta de classificac?a?o dos verbos de movimento transitivos diretos, dispostos em uma rede construcional que organiza hierarquicamente os esquemas cognitivos relativamente distintos que esses verbos conceitualizam. / The purpose of this research is to investigate the construction of verbs of movement followed by direct object (VMTD). Our analysis aimed to reveal the differences in meaning of these verbs, proposing a syntactic-semantic classification, which is based on the relationship between the verb and its arguments. The Corpus Discurso & Grama?tica: a li?ngua falada e escrita na cidade do Natal (FURTADO DA CUNHA, 1998) was used as the database which allowed us to capture the subject of study as it is manifested in social communicative interactions. The theoretical framework combines the principles of Lingui?stica Funcional Centrada no Uso (LFCU) and Cognitive Linguistics, especially the Construction Grammar. The analysis showed that the VMTD may have different semantic framings, if we consider the participant which moves or the type of influence it can undergo as a consequence of the verbal action. The results indicated that these framings are part of two basic schemes, movement and displacement, which license three types of subschemas, manipulation, traversing and bringing, which, in turn, license micro-constructions defined according to the semantic roles played by its arguments. This paper proposes a classification for transitive verbs of movement arranged in a constructional network which hierarchically organize the relatively distinct cognitive schemes relatively distinct which these verbs conceptualize.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-04-03T19:16:36Z No. of bitstreams: 1 SaraAzevedoSantosDeMelo_DISSERT.pdf: 668028 bytes, checksum: ed16f3290d84e0fa8692b7748af9c91f (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-04-04T22:27:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SaraAzevedoSantosDeMelo_DISSERT.pdf: 668028 bytes, checksum: ed16f3290d84e0fa8692b7748af9c91f (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-04T22:27:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SaraAzevedoSantosDeMelo_DISSERT.pdf: 668028 bytes, checksum: ed16f3290d84e0fa8692b7748af9c91f (MD5) Previous issue date: 2016-07-29 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / Este trabalho consiste em analisar os padr?es de estrutura argumental em que os verbos de percep??o ver e olhar podem ocorrer. Objetiva-se, especificamente, examinar a configura??o argumental desses verbos, agrupando-os pelo tipo de estrutura argumental que manifestam, determinar os casos sem?nticos dos argumentos expressos na ora??o, analisar aspectos morfossint?ticos e discursivo-pragm?ticos desses argumentos e verificar se h? rela??o entre um dado tipo de estrutura argumental e tipo textual. Quanto aos procedimentos metodol?gicos, o trabalho envolve tanto aspectos quantitativos (relativos ? frequ?ncia de uso dos padr?es identificados) quanto qualitativos (relacionados ?s motiva??es cognitivas e discursivo-pragm?ticas implicadas no uso). Os bancos de dados tomados como fonte para an?lise s?o o Corpus Discurso & Gram?tica: a l?ngua falada e escrita na cidade do Natal (FURTADO DA CUNHA, 1998) e o Banco Conversacional de Natal (FURTADO DA CUNHA, 2011). A pesquisa fundamenta-se nos pressupostos defendidos pela Lingu?stica Funcional Centrada no Uso (LFCU), conforme Furtado da Cunha, Bispo e Silva (2013), agregando contribui??es da tend?ncia Cognitivo-funcional, defendida por Tomasello (1998). Ap?s an?lise dos resultados, verificou-se que o verbo ver parece ser o mais protot?pico ? tanto na escrita quanto na oralidade ? por apresentar maior frequ?ncia e por ser empregado em v?rios contextos, provavelmente porque a vis?o ? o sentido mais b?sico do ser humano. Olhar, por sua vez, apareceu em uma quantidade menor de ocorr?ncias, dependendo do sentido empregado, o que pode tamb?m caracterizar apenas uma prefer?ncia do falante. Constatou-se, assim, que, apesar de n?o haver diferen?as na escolha entre um e outro verbo, h? diverg?ncias entre fala e escrita, ou seja, os verbos de percep??o em estudo formam um grupo heterog?neo. / This work consists of analyzing the argument structure patterns in which the perception verbs ver and olhar in portuguese may occur. Aim to specifically examine the argument configuration of verbs, grouping them by type of argument structure that manifest, determine the semantic cases of arguments expressed in sentence, analyzing morphosyntactic and discursive-pragmatic aspects of these arguments and verify if there is a relationship between a given type of argument structure and textual type. As the methodological procedures, the work involves both quantitative (relating to frequency of use of the identified standards) and qualitative aspects (related to cognitive and discursive-pragmatic motivations involved in use). Databases taken as a source for analysis are the Corpus Discurso & Gram?tica: a l?ngua falada e escrita na cidade do Natal (FURTADO DA CUNHA, 1998) and the Banco Conversacional de Natal (FURTADO DA CUNHA, 2011). The research is based on the assumptions upheld by the Usage-based Functional Linguistics (LFCU), as Furtado da Cunha, Bispo and Silva (2013), adding contributions from Cognitive-functional trend, defended by Tomasello (1998). After preliminary analysis of the results, it was found that the verb ver (see) seems to be the most prototypical ? both in writing and in oral ? due to present more often and be used in various contexts, probably because the view is the most basic sense of the human being. Olhar (look), in turn, appeared in a smaller number of occurrences, depending on the meaning employed, which may also characterize one speaker preference. It was found, therefore, that although there are no differences in the choice between one verb and another, there are differences between speech and writing, in other words the perception verbs forms a heterogeneous group.