Made available in DSpace on 2014-11-10T11:10:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-06-06Bitstream added on 2014-11-10T11:57:23Z : No. of bitstreams: 1 000794222.pdf: 1706757 bytes, checksum: b3b1c890ea6b3110914253b55a70f198 (MD5) / Este trabalho de pesquisa analisa a condição de acessibilidade dos trabalhadores envolvidos no corte manual da cana de açúcar no que diz respeito aos tempos/espaços de lazer cultural e trata da verificação de quais são as implicações desse acesso para o desenvolvimento intelectual, crítico e sensitivo desses sujeitos. Como o assistente social se depara com o desafio de desvendar em seu cotidiano um intrincado jogo de objetividades/subjetividades que se dá na sociedade, torna-se imprescindível ressaltar em sua prática a compreensão do ser humano como um todo, como um ser social, com a percepção de todas as variáveis desta sociabilidade. Destaca-se ainda o papel do Serviço Social em contribuir com o debate sobre o sentido político de sua ação, não na acepção político-partidária, e sim no de posicionar-se criticamente diante da reprodutibilidade de preconceitos e da exploração do trabalho, das desigualdades encontradas nos âmbitos objetivos e subjetivos, quer dizer, tanto na esfera econômica como cultural. Os sujeitos participantes da pesquisa foram os trabalhadores do corte manual da cana-de-açúcar nos municípios de Ituverava, Batatais e Patrocínio Paulista e procurou-se compreender, através de entrevistas com estes, a relação entre a promoção de políticas públicas de cultura e lazer no Brasil contemporâneo, bem como a acessibilidade destes trabalhadores a tais políticas públicas e as consequências do ponto de vista de uma evolução político ideológica destes / Este trabajo analiza el estado de la accesibilidad de los trabajadores involucrados en la cosecha manual de la caña de azúcar en relación con los espacios de tiempo / tiempo libre y ofertas culturales con la verificación de las implicaciones del acceso al desarrollo intelectual, crítico y sensible estos sujetos. A medida que el trabajador social se enfrenta al reto de desentrañar un intrincado en su juego diario de objetividad / subjetividad que se produce en la sociedad, es fundamental tener en cuenta en su práctica la comprensión del ser humano como un todo, como un ser social, con la realización de que todos sociabilidad variables. También hacemos hincapié en el papel de la Obra Social para contribuir al debate sobre el significado político de su acción, no en fines partidistas, pero el posicionamiento es crítico antes de la reproducibilidad de los prejuicios y la desigualdad laboral explotación, encontrado en las esferas objetivas y subjetivas, es decir, en tanto económica y cultural. Los participantes del estudio fueron los empleados de la corte manual de la caña de azúcar en los municipios de Ituverava, Batatais y Paulista Patrocinador y trató de comprender, a través de entrevistas con ellos, la relación entre la promoción de políticas públicas para la cultura y el ocio en el Brasil contemporáneo, así como la accesibilidad de estos trabajadores a esas políticas y sus consecuencias desde el punto de vista de una evolución política ideológica de los mismos

Made available in DSpace on 2015-04-16T15:18:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2216942 bytes, checksum: b0ab6a53e1edcc59e5f6760d5a3226c9 (MD5) Previous issue date: 2012-03-16 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / It is perceived that school is a mean in the promotion of access to artistic exhibitions as well as in the democratization of culture. Thus, this work aims to investigate the possible barriers that make access to artistic exhibition spaces on behalf of public schools. In this context, concepts such as cultural mediation and accessibility were discussed. The research dealt with five public schools in the town of Cabedelo in Paraiba-Brazil as well as two exhibition spaces in Joao Pessoa, Paraiba-Brazil. These spaces currently develop programs that deal with educational actions. Results identify as causes for the barriers cited such as lack of regular transportation, lack of educational program planning that enable greater approximation amongst both spaces, all of which are determinant and make access to exhibition spaces difficult on behalf of students in these / Reconhecendo a escola como a via mais importante para promover a visitação às exposições artísticas e para a democratização do acesso à arte e à cultura buscou-se, nesse trabalho investigar os possíveis entraves que dificultam o acesso das Escolas Públicas aos espaços expositivos artísticos. Neste contexto analisam-se conceitos tais como mediação cultural e acessibilidade cultural. Foi tomado como base a prática de cinco escolas públicas do município de Cabedelo PB e de dois espaços expositivos da cidade de João Pessoa que desenvolvem ações educativas em seus programas. Os resultados obtidos identificaram a ausência de transporte regular, seguidos da ausência de algumas ações dos programas educativos, que facilitariam a aproximação entre estes dois espaços como um dos empecilhos mais determinantes que dificultam o acesso do público estudantil aos espaços expositivos.

Orientador: Raquel Santos Sant'Ana / Banca: Edileusa da Silva / Banca: Elisabete Maniglia / Resumo: Este trabalho de pesquisa analisa a condição de acessibilidade dos trabalhadores envolvidos no corte manual da cana de açúcar no que diz respeito aos tempos/espaços de lazer cultural e trata da verificação de quais são as implicações desse acesso para o desenvolvimento intelectual, crítico e sensitivo desses sujeitos. Como o assistente social se depara com o desafio de desvendar em seu cotidiano um intrincado jogo de objetividades/subjetividades que se dá na sociedade, torna-se imprescindível ressaltar em sua prática a compreensão do ser humano como um todo, como um ser social, com a percepção de todas as variáveis desta sociabilidade. Destaca-se ainda o papel do Serviço Social em contribuir com o debate sobre o sentido político de sua ação, não na acepção político-partidária, e sim no de posicionar-se criticamente diante da reprodutibilidade de preconceitos e da exploração do trabalho, das desigualdades encontradas nos âmbitos objetivos e subjetivos, quer dizer, tanto na esfera econômica como cultural. Os sujeitos participantes da pesquisa foram os trabalhadores do corte manual da cana-de-açúcar nos municípios de Ituverava, Batatais e Patrocínio Paulista e procurou-se compreender, através de entrevistas com estes, a relação entre a promoção de políticas públicas de cultura e lazer no Brasil contemporâneo, bem como a acessibilidade destes trabalhadores a tais políticas públicas e as consequências do ponto de vista de uma evolução político ideológica destes / Resumen: Este trabajo analiza el estado de la accesibilidad de los trabajadores involucrados en la cosecha manual de la caña de azúcar en relación con los espacios de tiempo / tiempo libre y ofertas culturales con la verificación de las implicaciones del acceso al desarrollo intelectual, crítico y sensible estos sujetos. A medida que el trabajador social se enfrenta al reto de desentrañar un intrincado en su juego diario de objetividad / subjetividad que se produce en la sociedad, es fundamental tener en cuenta en su práctica la comprensión del ser humano como un todo, como un ser social, con la realización de que todos sociabilidad variables. También hacemos hincapié en el papel de la Obra Social para contribuir al debate sobre el significado político de su acción, no en fines partidistas, pero el posicionamiento es crítico antes de la reproducibilidad de los prejuicios y la desigualdad laboral explotación, encontrado en las esferas objetivas y subjetivas, es decir, en tanto económica y cultural. Los participantes del estudio fueron los empleados de la corte manual de la caña de azúcar en los municipios de Ituverava, Batatais y Paulista Patrocinador y trató de comprender, a través de entrevistas con ellos, la relación entre la promoción de políticas públicas para la cultura y el ocio en el Brasil contemporáneo, así como la accesibilidad de estos trabajadores a esas políticas y sus consecuencias desde el punto de vista de una evolución política ideológica de los mismos / Mestre

Orientador: José Luís Bizelli / Banca: Lívia Maria Villela de Mello Motta / Banca: Marcos Américo / O programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Materiais, PosMat, tem carater institucional e integra as atividades de pesquisa em diversos capi da UNESP / Resumo: A pesquisa apresenta como está sendo elaborada a política de implantação da audiodescrição na televisão digital brasileira. As estratégias e os atores sociais envolvidos com essa política são analisados. Sendo o Reino Unido o país em que está sendo mais bem executada a audiodescrição na televisão digital, é apresentado o estudo de caso desse país. Também é exposta a análise comparativa entre as formulações das políticas de audiodescrição dos dois países, contribuindo para embasar a indicação de estratégias que poderão ser incorporadas ao Brasil. Assim, este estudo demonstra que a política de audiodescrição na televisão digital brasileira como dos importantes agentes na inclusão social, cultural e escolar, principalmente, de pessoas com deficiência visual. / Abstract: The research presents how is being prepared the audio description's implantantion policy on Brazilian digital television. The strategies and the social actors engaged with this policy are analyzed. Being the United Kingdom the country in which audio description has been better performed in digital television, a British study case is presented. Also is shown the compartive analysis between the formulations of audio description's policies of both countries contributing to basing the indications of strategies which might be incorporate in Brazil. Therefore, the study demonstrate the audio description's policy on Brazilian digital television as one of the important agents in social, cultural and scholar inclusion, mainly, of visually impaired people. / Mestre

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-03-31Bitstream added on 2014-06-13T19:07:11Z : No. of bitstreams: 1 machado_fo_me_bauru.pdf: 1527137 bytes, checksum: 6b0241b20ec293f92c7a8338dd87e574 (MD5) / Universidade Estadual Paulista (UNESP) / A pesquisa apresenta como está sendo elaborada a política de implantação da audiodescrição na televisão digital brasileira. As estratégias e os atores sociais envolvidos com essa política são analisados. Sendo o Reino Unido o país em que está sendo mais bem executada a audiodescrição na televisão digital, é apresentado o estudo de caso desse país. Também é exposta a análise comparativa entre as formulações das políticas de audiodescrição dos dois países, contribuindo para embasar a indicação de estratégias que poderão ser incorporadas ao Brasil. Assim, este estudo demonstra que a política de audiodescrição na televisão digital brasileira como dos importantes agentes na inclusão social, cultural e escolar, principalmente, de pessoas com deficiência visual. / The research presents how is being prepared the audio description's implantantion policy on Brazilian digital television. The strategies and the social actors engaged with this policy are analyzed. Being the United Kingdom the country in which audio description has been better performed in digital television, a British study case is presented. Also is shown the compartive analysis between the formulations of audio description's policies of both countries contributing to basing the indications of strategies which might be incorporate in Brazil. Therefore, the study demonstrate the audio description's policy on Brazilian digital television as one of the important agents in social, cultural and scholar inclusion, mainly, of visually impaired people.