Thesis (M.A.)--Kutztown State College. / Source: Masters Abstracts International, Volume: 45-06, page: 2851. Typescript. Abstract precedes thesis as preliminary leaf. Includes bibliographical references (leaves [103]-105).

Thesis (Ph. D.)--University of Wisconsin--Madison, 1970. / Typescript. Vita. eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliography.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:53Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-09-28Bitstream added on 2014-06-13T19:27:00Z : No. of bitstreams: 1 santini_gt_me_assis.pdf: 2671152 bytes, checksum: c85e6af2ecd0c18094758b31423fc4d2 (MD5) / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) / A presente dissertacao de mestrado visa a um estudo analitico de parte da obra de Alvares de Azevedo e de parte dos textos da recepcao critica sobre este autor, com o proposito de apontar uma possivel consciencia literaria do poeta na elaboracao de sua producao artistica. Ou seja, o que se pretende neste trabalho e retomar parte da fortuna critica da obra alvaresiana, observando as conclusoes levantadas pelos estudiosos e, quando possivel, estabelecer nosso juizo sobre os assuntos desenvolvidos por eles, bem como realizar uma leitura, analise e critica dos seguintes textos: os prefacios de Lira dos Vinte Anos – com uma maior enfase no prefacio a segunda parte deste livro e alguns poemas – e os ensaios “Literatura e Civilizacao em Portugal”, “Alfredo de Musset / Jacques Rolla” e “George Sand / Aldo o Rimador”. Com isso, a nossa preocupacao e desenvolver um trabalho de natureza critica acerca da obra de Alvares de Azevedo, a fim de ressaltar a consciencia do fazer literario presente nos escritos deste poeta. Deste modo, buscamos abarcar nao so a observacao de uma coerencia entre o poeta e critico, mas tambem a constatacao de um procedimento critico explicito em sua propria obra, que contribuiu para nortear o desenvolvimento e organizacao de seu projeto literario e de sua concepcao de poetica. / The present dissertation aims an analytic study of part of Alvares de Azevedo’s work and of part of the texts of criticism reception about this author, with the intention of showing the poet’s possible literary conscience in the elaboration of his poetical works. In other words, our purpose in this dissertation is to approach part of the criticism reception of Alvares de Azevedo’s work, observing the conclusions pointed by the critics and, when possible, to establish our judgement about the subjects developed by them, as well as to carry out a reading, analysis and criticism of the texts: the prefaces of Lira dos Vinte Anos – emphasizing the preface of the second part of this book and some poems – and the essays “Literatura e Civilizacao em Portugal”, “Alfredo de Musset / Jacques Rolla” and “George Sand / Aldo o Rimador”. In addition, our concern is to develop a critical study about Alvares de Azevedo’s work, in order to emphasize the conscience of the literary process in the texts of this poet. This way, we search to comprise not only the observation of coherence between the poet and the critic, but also the observation of an explicit critical procedure in his own literary work, which contributed to guide the development and organization of his literary project and of his conception of poetics.

Orientador: Luiz Roberto Velloso Cairo / Banca: Vagner Camilo / Banca: Álvaro Santos Simões Junior / Resumo: A presente dissertacao de mestrado visa a um estudo analitico de parte da obra de Alvares de Azevedo e de parte dos textos da recepcao critica sobre este autor, com o proposito de apontar uma possivel consciencia literaria do poeta na elaboracao de sua producao artistica. Ou seja, o que se pretende neste trabalho e retomar parte da fortuna critica da obra alvaresiana, observando as conclusoes levantadas pelos estudiosos e, quando possivel, estabelecer nosso juizo sobre os assuntos desenvolvidos por eles, bem como realizar uma leitura, analise e critica dos seguintes textos: os prefacios de Lira dos Vinte Anos - com uma maior enfase no prefacio a segunda parte deste livro e alguns poemas - e os ensaios "Literatura e Civilizacao em Portugal", "Alfredo de Musset / Jacques Rolla" e "George Sand / Aldo o Rimador". Com isso, a nossa preocupacao e desenvolver um trabalho de natureza critica acerca da obra de Alvares de Azevedo, a fim de ressaltar a consciencia do fazer literario presente nos escritos deste poeta. Deste modo, buscamos abarcar nao so a observacao de uma coerencia entre o poeta e critico, mas tambem a constatacao de um procedimento critico explicito em sua propria obra, que contribuiu para nortear o desenvolvimento e organizacao de seu projeto literario e de sua concepcao de poetica. / Abstract: The present dissertation aims an analytic study of part of Alvares de Azevedo's work and of part of the texts of criticism reception about this author, with the intention of showing the poet's possible literary conscience in the elaboration of his poetical works. In other words, our purpose in this dissertation is to approach part of the criticism reception of Alvares de Azevedo's work, observing the conclusions pointed by the critics and, when possible, to establish our judgement about the subjects developed by them, as well as to carry out a reading, analysis and criticism of the texts: the prefaces of Lira dos Vinte Anos - emphasizing the preface of the second part of this book and some poems - and the essays "Literatura e Civilizacao em Portugal", "Alfredo de Musset / Jacques Rolla" and "George Sand / Aldo o Rimador". In addition, our concern is to develop a critical study about Alvares de Azevedo's work, in order to emphasize the conscience of the literary process in the texts of this poet. This way, we search to comprise not only the observation of coherence between the poet and the critic, but also the observation of an explicit critical procedure in his own literary work, which contributed to guide the development and organization of his literary project and of his conception of poetics. / Mestre

Orientador: Nelson Alfredo Aguilar / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-25T21:44:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lobao_LunaVillas-Boas_M.pdf: 3967296 bytes, checksum: 9216ee5f89338b18bb1c4b54ea80d66d (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: A presente dissertação é um estudo sobre a missão artística do Museu de Arte de São Paulo (MASP), na Rua 7 de Abril, em seus primeiros anos. Pretende entender a concepção de museu de seu fundador, Pietro Maria Bardi, situando suas ideias no contexto internacional, bem como seu pensamento sobre Arte e Educação e o papel das instituições culturais. A análise crítica de artigos, cartas e textos de P. M. Bardi permitiu a coleta de dados e informações que possibilitou entender a estrutura e organização do MASP, com destaque para sua parte pedagogia e para a criação do Instituto de Arte Contemporânea, o IAC. Por fim, o trabalho trata dos acontecimentos que possivelmente abalaram a estrutura inicial do museu, como o acordo com a FAAP, e quais foram seus os desdobramentos / Abstract: This dissertation is a study about the artistic mission of the São Paulo Museum of Art (MASP), when located at Rua 7 de Abril, in its first years. We intend to understand the conception of museum of its founder, Pietro Maria Bardi, while placing his ideias within the international context, as well as comprehending his thoughts on Art and Education and the role of cultural institutions. The critical analysis of articles, letters and texts from P. M. Bardi facilitated the gathering of data and information, which enabled the understanding of the structure and organization of the MASP, especially the educational part and the criation of the Instituto de Arte Contemporânea (Contemporary Art Institute - IAC). Finally, this text covers the events that have possibly affected the inicial structure of the museum, such as the agreement with FAAP, and which were their consequences / Mestrado / Historia da Arte / Mestra em História

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-10-19T12:00:41Z No. of bitstreams: 1 Juliana Borges de Medeiros.pdf: 5312545 bytes, checksum: 14bab028bf6cd77ca5bd4acddd588d1d (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-19T12:00:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Juliana Borges de Medeiros.pdf: 5312545 bytes, checksum: 14bab028bf6cd77ca5bd4acddd588d1d (MD5) Previous issue date: 2017-09-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Our thesis is related to the area of research of History and Description of the Portuguese Language. It aims at focusing on Antônio Álvares Pereira Coruja’s Compendio da Grammatica da Lingua Nacional, whose subject area refers to contextual movements within the production of such work. The main goal of our research is to go over Coruja´s Compendio, in order to make a contribution to a better understanding of Brazil´s early grammar production, going back to 19th century's first half, namely (1) to describe the political, social, economic, cultural and educational scenarios of the author's most intense writing period, and (2) to analyze the Compendio. The relevance of our research is justified by the author's outstanding position in our country's grammar history, since he had the merit of coming up with our grammaticography (Nascentes, 1939). Our work was based on the theory presented in History of Linguistic Ideas, a course which analyzes the ways in which linguistic knowledge has been interpreted and developed throughout history. We used the theoretical-descriptive and deductive methodological procedure and all steps taken proved effective in search of explanations of the goals hereby presented / Esta tese situa-se na linha de pesquisa História e Descrição da Língua Portuguesa. Tem por objeto de estudo o Compendio da Grammatica da Lingua Nacional, de Antônio Álvares Pereira Coruja, tematizado nos movimentos contextuais de produção dessa obra. O objetivo principal desta pesquisa é contribuir para uma melhor compreensão do período inicial da produção gramatical brasileira - primeira metade do século XIX -, por meio da análise do Compendio de Coruja. Especificamente: 1) descrever o momento político, social, econômico, cultural e educacional do período de maior produção do autor, primeira metade do século XIX; 2) examinar o Compendio. A relevância desta pesquisa é justificada pelo destaque do autor na história de nossa gramática, tendo tido o mérito de ter inaugurado a nossa gramaticografia (Cf. Nascentes, 1939). Esta investigação está alicerçada por pressupostos teóricos da História das Ideias Linguísticas, disciplina que analisa o modo como o saber linguístico é interpretado e desenvolvido no curso do tempo. O procedimento metodológico utilizado foi o teórico-descritivo e dedutivo, sendo que os passos seguidos foram eficazes no direcionamento da busca por explicações aos objetivos apresentados

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:59:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gisele Aparecida Ribeiro.pdf: 289603 bytes, checksum: b6279555307b6861f5086064a8da6af5 (MD5) Previous issue date: 2008-05-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Base don the poetic writings of Álvares de Azevedo, this dissertation broaches the interfaces of eroticism, especially in the Lira dos Vinte Anos, whose lyric subject is configured from the Lira s duality itself. As there are different lyric subjects on Romantic poetics, we aim, with this study, at apprehending the manifestation of the poetic eroticism that passes over the previously selected poems, especially the poems Malva-Maçã , Meu Desejo and A Canção de D. Juan , whose composition uses the metaphoric resource to build a threefold manifestation of the lyric subject, in the duality expressed on the work s corpus. The study was divided in three chapters. The first one characterizes Romanticism as a literary school, as well as the manifestation of the romantic being, approaching the study of the lyric subject characterized by the duality Ariel x Caliban. The second chapter deals with eroticism, the way it shows up, the way the lyric subject represents it in writing. The third chapter describes the poetic analysis of eroticism as shown up in the Lira s poems. Finally, eroticism is configured in the work by an impetuous love desire of the lyric subject, which creates a new place where the imaginary and the real blend together in a perfect harmony, whose metaphor is able to promote a new environment, which can bear the imaginary (the I ) and the real (the other ), showing that the romantic eroticism treats more than a human manifestation; it is a manifestation of the lyric subject s intimacy that, as it perceives itself in the world, sings its loving feelings as it looks at the loved being / À luz da escritura poética azevediana, a presente dissertação aborda as interfaces do erotismo, em especial, na Lira dos Vinte Anos, cujo eu-lírico configura-se a partir da própria dualidade da Lira. Tendo em vista a existência de eu-líricos diferenciados na poética romântica, visamos com este estudo, então, apreender a manifestação do erotismo poético que perpassa os poemas previamente selecionados, em especial nos poemas Malva-Maçã , Meu Desejo e A Canção de D. Juan , cuja composição faz uso do recurso metafórico para construir uma tríplice manifestação do eu-lírico, na dualidade expressada no corpus da obra. O estudo foi dividido em três capítulos, sendo que o primeiro fará um levantamento do Romantismo, enquanto escola literária, bem como a manifestação do ser romântico, abordando o estudo do eu-lírico caracterizado pela dualidade de Ariel X Caliban. O segundo capítulo tratará do erotismo, do modo como se manifesta, do modo como o eu-lírico o representa em sua escritura. O terceiro capítulo destacará a análise poética do erotismo manifestado nos poemas da Lira. Finalmente, o erotismo configura-se na obra, por um ímpeto desejo amoroso do eu-lírico, que cria um novo lugar, no qual o imaginário e o real se fundem numa perfeita harmonia, cuja metáfora utilizada é capaz de promover um novo ambiente, capaz de comportar o imaginário (eu) e o real (outro), de modo a evidenciar que o erotismo-romântico é mais que uma manifestação humana, é uma manifestação do íntimo do eu-lírico que, ao perceber-se no mundo, canta os seus sentimentos amorosos ao observar a amada

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mauricio Fonseca Polato.pdf: 2127502 bytes, checksum: 0ca7528d7ae622cc1437bff95eb11f74 (MD5) Previous issue date: 2008-02-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This historical research aims at studying Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (Fecap) and the development of the commercial education in São Paulo, from 1902 to 1931. The objective is, in the first place, to describe the urban development that took place in the São Paulo State capital that justified the creation of the referred school in 1902. Subsequently, to analyse the people involved in its foundation, their relationship networks and the expectations they had about the commercial education, connecting the new group discourse to the history of Fecap until the advent of the Decree 20.158, from June, 30th, 1931 - a federal rule that enforced the organization of commercial education and regulated the accounting profession in the country. Therefore, it is the object of this research, to study this private institution during a period when the state regulation was practically absent. Ultimately, it intends to show how the development of commercial cousers took place in the city of São Paulo, having Fecap as a model. What was understood by commercial course and the courses offered during its first 29 years of existence. The research is based on the administrative documentation of Fecap, on news and articles published in newspapers and specialized journals at the time, on the federal law, commemorative publications from the institution and the bibliography on the history of accountancy in Brazil / Esta pesquisa histórica visa o estudo da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (Fecap) e o desenvolvimento do ensino comercial em São Paulo, de 1902 a 1931. Tem como objetivo, em um primeiro momento, descrever as transformações urbanas que ocorreram na capital paulista que justificaram a criação de tal escola em 1902. Posteriormente, analisar as pessoas envolvidas na sua fundação, sua rede de relacionamentos e expectativas que tinham em relação ao ensino comercial, relacionando os discursos deste novo grupo social com a história da escola até o advento do Decreto nº 20.158, de 30 de junho de 1931 - norma federal que prescreveu a organização do ensino comercial e regulamentou a profissão de contador no país. Portanto, estudar esta instituição privada no período em que praticamente é ausente a regulamentação estatal. Por fim, demonstrar como se deu o desenvolvimento do ensino comercial na cidade de São Paulo, tendo a Fecap como modelo. O que entendiam como curso comercial e quais foram os cursos oferecidos no decorrer dos seus primeiros 29 anos de existência. A pesquisa baseia-se na documentação administrativa da Fecap, artigos e anúncios publicados em jornais e revistas especializadas da época, na legislação federal, livros comemorativos da instituição e bibliografia acerca da história do ensino contábil no Brasil

Essa tese discute o potencial das residências artísticas como ambientes de formação, criação e difusão, defendendo a compreensão de sua atuação, como forma ampliada de atender a uma necessidade de repensar os processos de ensino e aprendizagem em artes visuais, na contemporaneidade. Apresenta como objeto de estudo o Programa de residência artística da Fundação Armando Alvares Penteado FAAP, na Cité Internationale des Arts, em Paris e a criação e implantação da Residência Artística FAAP, em São Paulo, e seu respectivo programa de residência artística, para compreendê-los como plataformas atuantes na dimensão desses processos de formação artística. / This thesis discusses the potential of artistic residences as an environment for education, creation and diffusion, as it defends the understanding of their role as an expanded way to cater to the need of rethinking teaching and learning processes in the visual arts in a contemporary context. The object of study presented in this thesis is the artistic residence program of the Fundação Armando Alvares Penteado - FAAP at the Cité Internationale des Arts, in Paris, and the foundation of FAAPs artistic residence in São Paulo, with its respective artistic residence program, holding both these residences as thresholds that work in the scope of artistic education processes.

Essa tese discute o potencial das residências artísticas como ambientes de formação, criação e difusão, defendendo a compreensão de sua atuação, como forma ampliada de atender a uma necessidade de repensar os processos de ensino e aprendizagem em artes visuais, na contemporaneidade. Apresenta como objeto de estudo o Programa de residência artística da Fundação Armando Alvares Penteado FAAP, na Cité Internationale des Arts, em Paris e a criação e implantação da Residência Artística FAAP, em São Paulo, e seu respectivo programa de residência artística, para compreendê-los como plataformas atuantes na dimensão desses processos de formação artística. / This thesis discusses the potential of artistic residences as an environment for education, creation and diffusion, as it defends the understanding of their role as an expanded way to cater to the need of rethinking teaching and learning processes in the visual arts in a contemporary context. The object of study presented in this thesis is the artistic residence program of the Fundação Armando Alvares Penteado - FAAP at the Cité Internationale des Arts, in Paris, and the foundation of FAAPs artistic residence in São Paulo, with its respective artistic residence program, holding both these residences as thresholds that work in the scope of artistic education processes.