Cette thèse s'intéresse au rôle de la cohésion lexicale dans différentes approches de l'analyse du discours. Nous yexplorons deux hypothèses principales:- l'analyse distributionnelle, qui permet de rapprocher des unités lexicales sur la base des contextes syntaxiques qu'ellespartagent, met au jour des relations sémantiques variées pouvant être exploitées pour la détection de la cohésion lexicaledes textes;- les indices lexicaux constituent des éléments de signalisation de l'organisation du discours pouvant être exploités aussibien à un niveau local (identification de relations rhétoriques entre constituants élémentaires du discours) qu'à un niveauglobal (repérage ou caractérisation de segments de niveau supérieur dotés d'une fonction rhétorique et garantissant lacohérence et la lisibilité du texte, par exemple passages à unité thématique).Concernant le premier point, nous montrons la pertinence d'une ressource distributionnelle pour l'appréhension d'une largegamme de relations impliquées dans la cohésion lexicale des textes. Nous présentons les méthodes de projection et defiltrage que nous avons mises en œuvre pour la production de sorties exploitables.Concernant le second point, nous fournissons une série d'éclairages qui montrent l'apport d'une prise en compte réfléchiede la cohésion lexicale pour une grande variété de problématiques liées à l'étude et au repérage automatique del'organisation textuelle: segmentation thématique de textes, caractérisation des structures énumératives, étude de lacorrélation entre lexique et structure rhétorique du discours et enfin détection de réalisations d'une relation de discoursparticulière, la relation d'élaboration.

Cette thèse porte sur la mobilisation de la notion de choix dans les discours et les débats féministes contemporains. De nombreuses auteures (McRobbie, 2008; Baker, 2008; McCarver, 2011) ont noté que les notions de choix et de liberté individuelle sont très répandues dans les discours féministes et sociaux contemporains, un phénomène qu'elles ont appelé la « rhétorique », l'« idéologie » ou la « politique » de choix. Dans ces discours, les femmes sont considérées comme des personnes qui sont devenues libres, en partie grâce au féminisme. Cette thèse se propose d'aller plus loin en analysant empiriquement la mobilisation de la notion de choix dans les discussions et les débats sur les blogues féministes. Elle a pour objectif de répondre à la question de recherche suivante : En quels termes la notion de choix est-elle mobilisée dans les discours et les débats féministes contemporains à la lumière des échanges recensés sur les blogues féministes? La problématique (chapitre 1) s'appuie tout d'abord sur le constat de la prégnance de la notion de choix dans les discours féministes et sociaux contemporains. Elle montre ensuite l'intérêt d'étudier les discussions et les débats sur les blogues féministes, considérés comme des espaces importants de diffusion, de développement et de renouvellement des discours et des pratiques féministes. Sur le plan théorique (chapitre 2), l'étude articule une approche inspirée des théories féministes radicales matérialistes, des théories féministes noires et postcoloniales et de la sociologie des rapports sociaux. Sont également examinés de façon critique certains courants féministes qui mobilisent particulièrement la notion de choix (notamment la « troisième vague » du féminisme, le « girl power » et le postféminisme). D'un point de vue méthodologique (chapitre 3), la thèse prend comme matériau d'analyse les discussions et les débats mobilisant la notion de choix sur les blogues féministes. Au total, 2 246 billets (et leurs commentaires), provenant de 33 blogues féministes, sont analysés. Basée sur une approche méthodologique inductive et itérative, l'analyse consiste à repérer des thèmes centraux et des idées récurrentes dans les discussions. Le cœur de la thèse consiste en une analyse empirique de la mobilisation de la notion de choix dans les discussions et les débats sur les blogues féministes. Elle fait tout d'abord (chapitre 4) un portrait des blogues féministes, des blogueuses et des commentatrices, notant aussi la diversité des sujets sur lesquels la notion de choix est mobilisée. La thèse s'intéresse ensuite aux discussions mobilisant la notion de choix. Elle aborde (chapitre 5) l'enjeu de l'accès à l'avortement, sujet le plus fréquemment abordé dans le matériau d'analyse. L'analyse montre que les discussions sont souvent axées sur la liberté de choisir (« pro-choix ») et tendent à faire disparaître les discours mettant de l'avant le droit à l'avortement et à la justice reproductive. L'étude analyse enfin (chapitre 6) deux représentations, celle du « féminisme comme liberté individuelle de choix » et celle du « féminisme comme libération collective des femmes », qui développent chacune des conceptions différentes de l'association entre la notion de choix et le féminisme. La thèse rend compte (chapitre 7) du double constat de la prégnance de la notion de choix sur les blogues féministes et de la dépolitisation des discours féministes centrés sur la liberté individuelle de choix. Ces discours ont en effet tendance à effacer les rapports sociaux des analyses féministes de l'oppression des femmes, au profit d'une conception individualiste de leurs choix et de leurs expériences. La thèse insiste en conclusion sur l'importance de (re)mettre de l'avant le potentiel critique du féminisme en ce qui concerne les rapports sociaux, et par le fait même, de repolitiser les discours féministes. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : discours féministes, notion de choix, blogues féministes, avortement, liberté individuelle de choix, libération collective des femmes, dépolitisation

Thèse (D. en sociologie)--Université du Québec à Montréal, 2005. / En tête du titre: Université du Québec à Montréal. Bibliogr.: f. [325]-342. Publié aussi en version électronique.

Mémoire (M.E.L.)--Université du Québec à Chicoutimi, 1995. / Document électronique également accessible en format PDF. CaQCU

Thèse (M.A.)--Université Laval, 2008. / Bibliogr.: f. [124]-133. Publié aussi en version électronique dans la Collection Mémoires et thèses électroniques.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:30:27Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-02-10Bitstream added on 2014-06-13T19:46:54Z : No. of bitstreams: 1 kogawa_jmm_dr_arafcl.pdf: 856874 bytes, checksum: 2c5fb4a6365ae2931770ad0d4f6a3c63 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Plus qu'accepter un champ de savoir sédimenté et enfermé dans ses origines démarquées, l’analyse archéologique foucaldienne nos fait aller au-delà les superficies. L’archéologie du savoir ne peut être, dans ce cas, qu’historique, car, elle incite à la réflexion autour des obstacles qu’ont empêchés un parcours autant du point de vue des événements historiques que des mutations théoriques. En effet, au moment où on lance le regarde vers le champ de l’Analyse du Discours par le biais de la perspective foucaldienne, il faut laisser en suspension ce que se cache derrière l’étiquète disciplinaire pour constituer une archéologie de la réception de la philosophie d’Althusser/Pêcheux au Brésil dans les années 1960/70. Parcours silencieuse, non disciplinarisé, mais qui peut parler à travers la discipline comme une première relecture de Marx, Saussure et Freud ; comme espace inaugural de la problématique que s’impose aujourd’hui à l’Analyse du Discours concernant leur rapport avec la Sémiologie ; comme moment de tension marqué par les persécutions politiques qui se sont déroulées pendant la dictature militaire, notamment, aux penseurs qu’ont osé réfléchir à partir des idées de Pêcheux et d’Althusser. A cet égard, la figure de Carlos Henrique de Escobar – nom d’auteur peu connu par les annalistes du discours – s’impose comme représentant d’un moment où il était cher de penser à partir d’une théorie marxiste du discours construite dans la jonction de la Linguistique avec la Psychanalyse et l’Histoire. Ainsi, quelles sont-elles les conditions de réception d’Althusser et Pêcheux dans les années 1960/70 au Brésil ? Quelle est l’importance de ce moment pour ce qu’on connaisse aujourd’hui comme Analyse Française... (Résumé complet accés életronique cidessous) / Mais do que aceitar um campo de saber sedimentado e fechado em suas origens assinaláveis, a análise arqueológica foucautiana nos incita a revolver as superfícies. A arqueologia do saber só pode ser, a esse respeito, histórica, pois, incita à reflexão dos obstáculos que inviabilizaram um percurso tanto do ponto de vista dos acontecimentos históricos quanto das mutações teóricas. Com efeito, ao lançarmos o olhar para o campo da Análise do Discurso no Brasil pela lente foucaultiana, faz-se necessário deixar em suspenso o que se esconde atrás do rótulo disciplinar para construir uma arqueologia da recepção da filosofia althussero-pecheutiana no Brasil dos anos 1960/70. Percurso silencioso, não disciplinarizado, mas que pode falar através da disciplina como um lugar de primeira re-leitura de Marx, Saussure e Freud; como espaço inicial da problemática que se impõe hoje à Análise do Discurso concernente à sua relação com a Semiologia; como momento de tensão marcado pelas perseguições políticas que se desenrolaram durante a ditadura militar, notadamente, aos pensadores que ousaram refletir com Pêcheux e Althusser. A esse respeito, a figura de Carlos Henrique de Escobar – nome de autor pouco conhecido pelos analistas do discurso – se impõe como representante de um momento em que era caro pensar valendo-se da teoria marxista do discurso construída no entroncamento da Linguística, com a Psicanálise e a História. Assim, quais as condições da recepção de Althusser e Pêcheux nos anos 1960/70 no Brasil? Qual a importância desse momento para o que se conhecemos hoje como Análise do Discurso de linha francesa? De que maneira a problemática discutida nesse momento distante não disciplinar pode interessar hoje para os analistas do discurso? Ao colocarmos essas questões...

Cette étude examine les représentations interculturelles chez les boursiers irakiens en mobilité académique en France afin d’analyser l’influence de ces représentations sur le processus de l’apprentissage du français. Nous avons d’abord étudié le contexte culturel et d’études en Irak pour mettre à jour les repères sur lesquels sont construites ces représentations. Nous avons ensuite présenté les différentes théories de la représentation, des sciences du langage et de l’interculturalité qui ont servi de jalons dans le cheminement de l’analyse. Ces apports ont permis d’analyser les données collectées auprès des étudiants irakiens en mobilité en France par deux enquêtes différentes, l’une quantitative, l’autre qualitative. L’analyse linguistique des discours a permis la mise à jour des différentes représentations et l’évaluation des niveaux de français. Les résultats obtenus en croisant les données ont dressé un état des lieux des différents facteurs influençant l’apprentissage du français. Ces éléments ont éclairé la nature de la motivation des étudiants boursiers irakiens. Nous avons comparé ces résultats à nos hypothèses afin de voir si celles-ci sont validées. Nous avons enfin proposé des recommandations en vue d’améliorer cet apprentissage du français par les étudiants boursiers irakiens. / This study examines the intercultural performances for Iraqi scholarship students in situation of mobility in France. To analyze the impact of these representations on the process of learning French language. We first studied the cultural context in Iraq to update landmarks on which are built these representations. We presented then the various theories of representation, sciences of language and intercultural which served as milestones or foundations in the process of analysis. These reports have analyzed data collected from Iraqi students in mobility in France by two surveys. One is quantitative and the other is qualitative.The linguistic analyses of discourse which we have made, update differentre presentations and evaluation of their French level. The results obtained by crossing data compiled an inventory of the various factors influencing learning French language. These have informed the nature of the motivation of Iraqi scholarship students. We compared these results with our assumptions to see if they are validated. We finally propose recommendations to improve learning of French language by Iraqi scholarship students

Partant d’un contexte théorique en trois axes : sociologiques, socio discursif et analytique, la thèse s’appuie sur l’utilisation concurrente et complémentaire de quatre logiciels d’analyse textuelle et sur l’analyse de discours. Son originalité tient de sa double appartenance disciplinaire sociologique et des sciences du langage. L’hypothèse principale est que les changements de l’organisation sociale découlant de la mise en place d’institutions européennes influencent le discours et l’identité syndicale. Une analyse diachronique montre le rapport des syndicats français à la réalité européenne. Le corpus de plus d’un million de mots est dérivé des travaux de l’équipe de Maurice Tournier de l’École normale supérieure de St-Cloud durant les années 1980 et de textes contemporains tous issus des congrès confédéraux de quatre organisations syndicales françaises : CFDT, CFTC, CGT, CGT-FO. Les corpus sont partitionnés sur une base confédérale et en fonction d’une périodisation. Les hypothèses posées au départ, d’ordre lexical, sémantique ou spécifique, concernent l’expression identitaire dans le discours syndical et supposent des changements lexicaux. Les premiers résultats n’allaient pas dans leur sens, mais la posture analytique adoptée en a permis une vérification partielle. La problématique européenne n’occupe pas tout l’espace des relations professionnelles et de classes en France. Le mouvement syndical délègue son droit de représentation et de négociation au niveau européen, à la CES. La question identitaire qui émerge au niveau du discours de 1945 à 1960 a surtout un caractère national. S’en suit une recherche identitaire qui favorise l’émergence d’une identité européenne. / Starting from a tripartite theoretical context, including sociological, sociodiscursive, and analytical aspects, this dissertation relies on the concurrent and complementary use of four textual analysis software packages, as well as discourse analysis. Its originality lies in its bidisciplinary nature, drawing from the fields of sociology and the language sciences. The main hypothesis is that changes in social organization resulting from the establishment of European institutions influence discourse and trade union identity. A diachronic analysis shows the relationship of French trade unions to the European reality. The corpus of over one million words is derived from the work of the research team of Maurice Tournier at the École normale supérieure in St-Cloud undertaken during the 1980’s and from contemporary texts which are all drawn from the congresses of four French trade unions: CFDT, CFTC, CGT, CGT-FO. The corpora are partitioned according to confederation and as a function of time period. The hypotheses posited at the beginning, of a lexical, semantic, or specific nature, concern the expression of identity in trade union discourse, and they suppose lexical changes. The initial results did not necessarily support them, but the analytical posture adopted has allowed a partial verification of them. The European issue does not occupy the whole space of profession and class relations in France. The trade union movement delegates its right of representation and negotiation at the European level to the ETUC. The identity question that emerges at the level of discourse from 1945 to 1960 is primarily of a national nature. What follows is a pursuit of self-definition that favours the emerges of a European identity.

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L’Espagne a mis en place une stratégie de communication longuement réfléchie de promotion de son image, particulièrement en direction des sociétés latino-américaines, où les médias sont à la fois l'expression et l'un des agents de la construction de l’imaginaire géographique espagnol. Parce que l’enjeu que représente la presse dans l’image que souhaite véhiculer un pays a pris une nouvelle forme depuis qu’Internet est devenu un système de communication de masse, notre étude vise à décrire et à analyser les représentations attachées à ce pays dans la version numérique du quotidien mexicain La Crónica de hoy entre 2004 et 2007.Trois lignes directrices organisent ce travail. La première, présente le Mexique et sa presse quotidienne en tant qu’industrie. La seconde, théorique et méthodologique, précise notre champ d’étude, le quotidien La Crónica de hoy, et examine la dynamique des représentations sociales et le processus de construction du discours de presse. La dernière, empirique, est une observation et une analyse d’un corpus d’articles à travers lesquels nous effectuons une lecture et une interprétation des représentations véhiculées par le site de La Crónica de hoy sur l’actualité espagnole. / Spain is among the countries that have been developing communication strategies to promote its external image through press and mass media in Latin America civil societies. As Internet has became a mass media, its plays a crucial role in portraying countries images, therefore the basic intent of this research is to explore how Spain is presented in the online version of a Mexican daily newspaper called La Crónica de hoy. The content of the work is divided in three units. The first part is an introduction to Mexico and its daily press industry. The second part outlines the theoretical and methodological aspects of the subject with an emphasis on La Crónica de hoy website (from 2004 to 2007) and the analysis of newspapers role in defining issues for the public. The final part of the investigation consists of quantitative and qualitative analysis of the articles permitting to profile Spain country image in La Crónica de hoy website.