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La place de l’adjectif épithète dans deux romans du XIXe siècle : El Señor de Bembibre d’Enrique Gil y Carrasco et Los Pazos de Ulloa d’Emilia Pardo Bazán / The place of the attributive adjective in two 19th century novels : El Señor de Bembibre written by Enrique Gil y Carrasco and Los Pazos de Ulloa written by Emilia Pardo BazánHopp, Christelle 15 September 2017 (has links)
Ce travail de recherche consiste à démontrer que la place de l’adjectif dépend de contraintes syntaxiques, mais également de contraintes sémantiques et pragmatiques.L’analyse comparative entre un roman romantique et un roman naturaliste vise à montrer l’importance de la place de l’adjectif épithète au sein du texte, car ce phénomène permet à chaque écrivain de produire certains effets sur les lecteurs qui dépendent des intentions recherchées et par conséquent de l’œuvre étudiée.L'objectif de notre thèse consiste avant tout à montrer que l’adjectif, selon la place qu’il occupe, va permettre non seulement d’apporter différents types de précisions sur le référent désigné par le substantif, mais aussi de transmettre le point de vue du locuteur et de persuader le récepteur.Si bien que ce phénomène permet de montrer que chaque discours littéraire est unique et d’en expliquer le pourquoi. / This research project consisted of showing that the place of the adjective depends not only on syntax but also on semantic and pragmatic constraints.A comparative analysis between a romance novel and a naturalist novel aims to show the importance of the place of the attributive adjective within a text, as this phenomenon allows each writer to produce certain effects on their readers which depend on the intention sought and, consequently, on the work studied.The objective of this thesis consists above all in showing that the adjective, depending on the place that it has, will not only allow for different types of precisions to be brought to the referent as designated by the substantive, but moreover to fulfil a macro-speech-act which constitutes a discourse act and also to transmit the speaker’s point of view and to convince the receiver. This phenomenon allows us to show that each literary discourse is unique and to explain the reasons for this.
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Réalités et efficacités de la "Trame Verte et Bleue" à la Réunion : le paysage comme outil de médiation pour analyser les représentations sociales des trames écologiques / Realities and efficency of the green and blue belt network on Reunion island : the lanscape as a mediation instrument to analyse social representations of ecological networks.Adolphe, Michèle 09 October 2017 (has links)
L'outil « Trame Verte et Bleue », alliant biodiversité et aménagement du territoire, a aujourd’hui pleinement intégré la planification territoriale, sur les territoires national et ultramarin. Néanmoins, dans les DOM, la mise en place de cet outil s'est confrontée à de toutes autres réalités. C'est pourquoi ce projet doctoral a choisi d'étudier l’exemple de La Réunion, précurseur dans la transcription de cette politique d’aménagement. Depuis 2014, La Réunion possède des cartographies des réseaux écologiques régionaux, établies pour accompagner les acteurs locaux. Pour autant, seuls les espaces naturels protégés ont été considérés dans les projets de territoire, laissant ainsi pour compte les espaces de nature ordinaire. Pour comprendre ce manque d'adhésion, un travail de type sociologique a été mené pour cerner les réalités politiques et sociales inhérentes à la TVB. Si pour les professionnels de l'aménagement la planification de secteurs à enjeux pour préserver la biodiversité tombe sous le sens, pour les institutions cet outil est perçu comme un moyen de promouvoir le développement de l'île. Pour les autres usagers, la TVB reste un concept ignoré. Cependant, pour eux, la biodiversité est étroitement liée au paysage quotidien et ils la perçoivent principalement par les services écosystémiques. La traduction cartographique de ces résultats a permis d'identifier d'une part des secteurs d'intérêts écologiques porteurs d'une demande sociale collective, d'autre part des secteurs exclus de cette demande qui peuvent subir des dégradations. Ainsi, pour maintenir un bon fonctionnement des réseaux écologiques, il est aujourd'hui nécessaire d'agir sur les perceptions paysagères. / Today the green and blue belt network is a tool, which combines biodiversity and regional development policy and fully integrates territorial planning in national and overseas territories. Nevertheless, the implementation of this tool is confronted with other realities in the French overseas departments. That is the reason why this doctoral project aims to study the case of Reunion island as a forerunner in the transcribing of this spatial planning.Reunion island possesses mapping of regional ecological networks drawn up to accompany the local actors since 2014. However, only protected natural areas had been taken into account in regional projects while leaving behind ordinary nature areas. In order to understand this lack of acceptance, a sociological work was conducted to identify the political and social realities related to the green and blue belt network. If planning issue area to preserve the biodiversity is obvious for planning professionals, this tool is seen as a way to promote the development of the island for institutions. For the other users, the green and blue belt network keeps being pushed aside. However, to them biodiversity is closely tied to the daily lansdscape and they mainly perceive it through ecosystem services.A mapping plan of these results allowed to identify on the one hand areas of ecological interest holding a common social demand, and on the other hand areas excluded from this demand, which may undergo degradation. Therefore, it is now necessary to work on landscape perceptions so that ecological networks can remain functional.
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Propaganda e discurso ideol?gico: um estudo dos slogans das campanhas de incentivo ? leituraPinheiro, H?lene Medeiros 22 June 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-06-22 / Consid?rant que le Br?sil est un pays consid?r? comme ?non- lecteurs?, nous avons essay? de trouver des solutions pour inverser cette situation d'exclusion sociale ? travers des campagnes et des projets. Le slogan ?tait le moyen de la propagande a propos? ? cet effet. En ?tant un peu ?clairante, il a ?t? consid?r? qu'ils ?taient peut-?tre ins?r? dans un contexte id?ologique, en passant, qui faisait alors partie de l'objet d'?tudes en question et, en cons?quence, l'objectif ?tait d'?tudier comment, dans niveau discursif, les relations sociales de l'id?ologie et du pouvoir dans ces dessins slogans verbaux et des campagnes publicitaires pour encourager la lecture. Nous avons utilis? comme instrument de collecte de donn?es en 2007 slogans projets (sept) et l'intensification des campagnes de publicit? dans les ann?es 1995 ? 2006, peu apr?s la cr?ation de la descendance en 1992, o? son fonctionnement a ?t? analys? et discours id?ologique, en cherchant ? identifier les ?tats effets de sens propos?. Nous avons utilis? pour soutenir la perspective de recherche d'analyse du discours de l'?cole fran?aise, affili?e ? P?cheux. Afin de sens les effets sens des tests a ?t? fait une semi-ouverte aux enseignants qui traitent directement avec l'enseignement de la lecture de l'Institut de l'Enseignement Sup?rieur du Pr?sident-Kennedy, situ? ? Natal / RN. On ?t? appliqu?s 100 questionnaires, parmi lesquels 60 d‟entre eux utilis?s pour l‟analyse. La recherche a d?montr? par l'analyse, que la fa?on d'encourager les gens ? lire se d?place ? travers le mod?le principal de la compr?hension de la lecture ? laquelle les slogans ont ?t? utilis?s, en les int?grant dans un discours dominant, qui ne contribue pas de mani?re significative ? l'augmentation le nombre de lecteurs dans le pays. Gr?ce ? l'analyse des slogans et la r?ception des sujets de recherche, nous nous rendons compte de la diversit? et l'id?ologie sont pr?sents en elles, r?v?lant tout le temps, la compr?hension de la lecture comme une surface pratique, ne mettre en lumi?re certaines de ses fonctions Importantes au sein d‟um contexte ?ducatif plus large / Entendendo que o Brasil ? considerado como um pa?s de n?o leitores , buscou-se encontrar solu??es para se reverter este quadro de exclus?o social por meio de campanhas e projetos. O slogan foi o meio de propaganda proposto para esse fim. Por serem considerados pouco esclarecedores, considerou-se que eles, possivelmente, estavam inseridos em um contexto ideol?gico, passando, ent?o, a fazer parte do objeto de estudo em quest?o e, nesse sentido, o objetivo do trabalho foi investigar como se constr?i, no plano discursivo, as rela??es sociais de ideologia e poder presentes nos slogans verbais dos projetos e campanhas publicit?rias de incentivo ? leitura. Para tanto, utilizou-se como instrumento de coleta 07 (sete) slogans de projetos e campanhas publicit?rias intensificadas nos anos de 1995 a 2006, logo ap?s a cria??o do PROLER em 1992, onde foi analisado seu funcionamento discursivo e ideol?gico, buscando identificar nos enunciados propostos seus efeitos de sentido. Recorreu-se para fundamentar a pesquisa a perspectiva da An?lise do Discurso da Escola Francesa, filiada a Michel P?cheux. A fim de pressentir os efeitos de sentido das campanhas foi aplicado um question?rio semi-aberto aos professores que lidam diretamente com o ensino de leitura do Instituto de Educa??o Superior Presidente Kennedy, situado na cidade de Natal/RN. Foram aplicados 100 question?rios, dentre os quais 60 deles utilizados para an?lise. A pesquisa mostrou por meio das an?lises, que a maneira de se incentivar as pessoas a lerem perpassa pelo modelo prim?rio de entendimento sobre a leitura ao qual os slogans se utilizaram, fazendo eles parte de um discurso dominante, que pouco ou nada contribuiu para o aumento do n?mero de leitores no pa?s. Atrav?s das an?lises dos slogans e da recep??o dos sujeitos da pesquisa, conseguimos perceber a heterogeneidade e a ideologia presente, revelando a todo instante, o entendimento da leitura como uma pr?tica superficial, n?o trazendo ? luz algumas de suas importantes fun??es dentro de um contexto educacional mais amplo
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Les emplois appellatifs de Mademoiselle et son paradigme énonciatif en français contemporain / The contemporary uses of mademoiselle and its enunciative substitutes in contemporary FrenchWegiel, Chuan 24 November 2015 (has links)
En tant que forme de civilité réservée aux femmes célibataires , l’emploi de mademoiselle est considéré comme relevant d’un usage éminemment sexiste selon certains, flatteur selon d’autres. Devant la question « madame ou mademoiselle ? », il arrive de plus en plus que les locuteurs français contemporains adoptent un comportement d'évitement et privilégient « l'appellatif zéro » Kerbrat-Orecchioni (2005), ou choisissent d’utiliser d'autres formes telles que fille, jeune fille, nana, meuf, voire le mot emprunté miss, pour remplacer mademoiselle. Dans la présente recherche, à l’appui des données relevant de diverses situations de communication à Lyon en 2014 suscitées et présentées dans un questionnaire inédit, nous étudions les emplois contemporains de mademoiselle et de ses substituts énonciatifs, afin de comprendre dans quels genres de situation l'emploi de mademoiselle peut susciter des polémiques. S'agit-il d'emplois inappropriés dans des contextes donnés, ou de malentendus sur la sémantique du terme entre les actants de communication ? En ce qui concerne ses substituts énonciatifs, comment se distinguent-ils de mademoiselle aux niveaux sémantique, morphosyntaxique ainsi que pragmatique ? Les analyses nous conduisent à confirmer la représentativité sociale des termes d’adresse en tant qu’ils sont révélateurs des liens sociaux, le choix des termes restant contraint par la situation dans laquelle l'interaction se déroule. / As a title of civility reserved for the single women, the use of miss is considered as being a matter of an eminently sexist use according to some, flattering according to others. In front of the question “madam or miss?”, it happens more and more that the contemporary French speakers adopt an avoidance behavior and favor “zero term of address” Kerbrat-Orecchioni (2005), or choose to use other forms such as fille, jeune fille, nana, meuf, even miss, the word borrowed from English, in order to replace mademoiselle. In the present research, in support of the data collecting from diverse communication situations in Lyon in 2014 which were aroused and presented in an unpublished questionnaire, we study the contemporary uses of miss and its enunciative substitutes, in order to understand in which kind of situation the use of miss can arouse debates. Is it about inappropriate uses in given contexts, or about misunderstandings on semantics of the term between the participants of communication. As regards its enunciative substitutes, how do they distinguish themselves from miss at the semantic, morphosyntactic levels as well as pragmatic? Analyses lead us to confirm the social representativeness of the terms of address as they are revealing social links, the choice of the terms keeping forced by the situation in which the interaction takes place.
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Contribuições da análise do discurso e da psicanálise para um estudo do sujeito imigrante / Contributions of discourse analysis and psychoanalysis for a study of the subject immigrantLopes, Marcos Alves 15 February 2016 (has links)
Submitted by Cláudia Bueno (claudiamoura18@gmail.com) on 2016-05-11T19:19:37Z
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Previous issue date: 2016-02-15 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / Ce travail analyse les effets des sens contenue dans les énonciations des maranhenses,
immigrants dans Goiás, qui sont élèves d'une école municipale à Goiânia, dans la modalité de
l'enseignement pour les jeunes et les adultes. L'objectif de cette étude est de rechercher les
contributions de l'analyse du discours (AD) et de la psychanalyse, avec une vérification plus
critique de ces théories, afin de tisser une analyse du sujet immigrants à Goiás. À cette fin, le
travail est divisé en deux chapitres: le premier, d'ordre théorique, étudie le concept de sujet,
l'AD et de la psychanalyse; le second, à son tour, présente la méthodologie et l'analyse des
énonciations des maranhenses recueillies dans le site de l'école. Dans le premier chapitre, les
trois époques de l'AD sont vus, de 1969 à 1983, en notant en particulier comment la notion de
sujet se déplace en chaque instant. En parallèle, la notion de sujet dans la psychanalyse est
formulé, en tissant des comparaisons (convergences et différences) entre la psychanalyse et
les trois époques de l'AD. Dans le deuxième chapitre, la méthodologie de recherche n'est pas
validé par le nombre de énonciations recueillies, mais pour l'interprétation donnée à eux. Il n'y
a aucune prétention pour couvrir tout ou définir complètement l'unicité de l'événement, de
sorte que ce travail constituera une recherche qualitative d'une orientation psychanalytique
appliquée à une étude de cas. En ce qui concerne l'analyse est destinée à interpréter les effets
de sens que échappe au contrôle de l'orateur, ça veut dire, les malentendus, les hésitations,
l'humour, les bordereaux – les formations de l'inconscient. Comme le sujet n'a pas une identité
fixe ou est reliée à un seul point, l'analyse de le sujet immigrant a lieu à parti du signifiant: les
déplacements de signifiant qui représente l'immigrant à l’autres signifiants. Par conséquent,
l'analyse de sujet immigrant amène come résultat pas une enquête complète sur l'immigration
ou une compréhension « typique » des maranhenses, mais le glissement des signifiants qui
empêche la suppression totale de réminiscences. Autrement dit, le sujet immigrant est comme
dans un palimpseste, présente en l'absence des signifiants de chez lui [Maranhão] et d'ici
[Goiás]. / Este trabalho analisa os efeitos de sentido contidos nos enunciados de sujeitos maranhenses,
imigrantes em Goiás, estudantes de uma escola municipal de Goiânia, na modalidade de
Ensino de Jovens e Adultos. O objetivo deste estudo é buscar as contribuições da Análise do
Discurso (AD) e da Psicanálise, verificando o acréscimo crítico dessas teorias, de modo a
tecer uma análise do sujeito imigrante em Goiás. Para tal, o trabalho é dividido em dois
capítulos: o primeiro, de cunho teórico, estuda o conceito de sujeito, na AD e na Psicanálise; o
segundo, por seu turno, apresenta a metodologia e as análises dos enunciados maranhenses
coletados em campo, na escola. Ainda que panoramicamente, no primeiro capítulo, as três
épocas da AD são vistas, de 1969 a 1983, observando especialmente como a noção de sujeito
se desloca em cada momento. Paralelamente, o conceito de sujeito na Psicanálise é
trabalhado, tecendo comparações (convergências e divergências) entre a Psicanálise e as três
épocas da AD. No segundo capítulo, a metodologia da pesquisa não é validada pelo número
de enunciados coletados, mas pela interpretação atribuída a eles. Como não há a pretensão de
abarcar o todo, nem delimitar completamente a singularidade do evento, este trabalho se
configura como uma pesquisa qualitativa de orientação discursivo-psicanalítica, aplicada a um
estudo de caso. Quanto às análises, pretende-se interpretar os efeitos de sentido que
escapolem ao controle do falante, quer dizer, os equívocos, as hesitações, o humor, os atos
falhos – as formações do inconsciente. Como o sujeito não possui uma identidade fixa, nem se
prende a um ponto apenas, a análise do sujeito imigrante se dá pela via do significante: os
deslocamentos de significantes que representam o imigrante para outros significantes. Assim
sendo, a análise do sujeito imigrante traz como resultado não um esclarecimento total da
imigração ou uma compreensão “típica” do maranhense, mas o deslizamento dos significantes
que impossibilita o apagamento total das reminiscências. Ou seja, o sujeito imigrante se
encontra como que em palimpsesto, presente na ausência, entre os significantes de lá
[Maranhão] e os de cá [Goiás].
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Elite industrial associada: uma análise a partir das políticas públicas de incentivos fiscais em Goiás / L’élite industrielle associée : une analise sur les politques de d’incitations fiscales à GoiásLaurias, Nathalia Cordeiro 20 May 2016 (has links)
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Previous issue date: 2016-05-20 / The object of this thesis is related to the associated industrial elite, concept which was
developed with the order to identify the peculiarities of this elite, and having the goiana
industrial reality as a space for the verification of its applicability, from the public politics of
tax incentives, especially the Programa de Desenvolvimento Industrial de Goiás (PRODUZIR).
We also opted, to restrict the influence of this elite only to aspects related the world of work.
Our empiric universe turns to two important industry associations in Goiás, which are, the
Federação das Indústrias do Estado de Goiás (FIEG) and the Associação Brasileira Pró-
Desenvolvimento Industrial (ADIAL). The research offers quantitative analyses, as well,
occupy place of major the analysis of speech, in attempt to give methodological complement
to the thematic study. Throughout this research we identified how the associated industrial
elite negotiates its demands directly to the State, and takes advantages of the public machine
in defense of its interests, as well, uses the media to fix in the individuals' imaginary about
the importance of these public policies. At the end of this research we confirm the thesis of
the existence of the associated industrial elite in Goiás from the set of tools to your interests. / O objeto dessa tese trata-se da elite industrial associada, conceito elaborado com o intuito de
identificar as peculiaridades desta elite, e tendo a realidade industrial goiana como espaço
para a verificação de sua aplicabilidade, a partir das políticas de incentivos fiscais, em especial
o Programa de Desenvolvimento Industrial de Goiás (PRODUZIR). Optamos ainda, por
restringir a influência desta elite apenas a aspectos inerentes ao mundo do trabalho. Nosso
universo empírico se volta para duas importantes associações industriais em Goiás, sendo
estas, a Federação das Indústrias do Estado de Goiás (FIEG) e a Associação Brasileira Pró-
Desenvolvimento Industrial (ADIAL). A pesquisa dispõe de análises quantitativas, assim como,
ocupa lugar de destaque a análise do discurso, na tentativa de conferir complementaridade
metodológica ao estudo da temática. Ao longo desta pesquisa identificamos o quanto a elite
industrial associada negocia suas demandas diretamente com o Estado, e tira proveito da
máquina pública em defesa de seus interesses, assim como, utiliza a mídia para fixação no
imaginário dos indivíduos sobre a importância destas políticas estatais. Ao final desta pesquisa
confirmamos a tese da existência da elite industrial associada em Goiás a partir do conjunto
de instrumentos utilizados para manutenção de seus interesses.
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Outra mesma imagem de mulher: a representação do feminino na revista Nova / Une autre même image de la femme: la représentation des femmes dans le magazine NovaOrsatto, Franciele Luzia de Oliveira 17 December 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-12-17 / Cette recherche examine la représentation des femmes dans le magazine féminin
Nova. Compte tenu des transformations à travers lequel le rôle des femmes dans la
société a passé après points historiques importants - tels que l'émergence du
féminisme, l'introduction des femmes dans le marché du travail et la libération
sexuelle, certaines questions se posent liées à la façon dont les médias traitent le
sexe féminin. Devant ces changements, la représentation des femmes a changé ou
encore reflète une représentation conservatrice et traditionnelle? D'après quelles
formations discursives et idéologiques émergent des voix qui parlent de la femme?
Comme cette image est construite à partir de ce qui est dit (ou est imposée?) sur elle
et comment elle devrait être? Cette recherche est basée sur la recherche de
répondre à ces questions. Pour cela, on appelle une théorie qui remarque le discours
à partir de son articulation avec l'externalité et reconnaît que ce qui est dit révèle des
reflets de positions sociales construites à partir du travail idéologique: L Analyse du
Discours de ligne française, cependant est le fondement théorique de ce travail. Par
rapport le corpus de la recherche, il se compose de séquences discursives du
magazine féminin Nova, sélectionnées entre 1974 et 2013. La période prolongée est
justifiée parce qu'elle est une étude de recherche qualitative, dont le but est de ne
pas présenter une étude quantitative des catégories thématiques, mais étudier les
régularités et les mouvements de transformation et des glissements au sein de la
formation discursive à l'étude. Le magazine Nova, la version nationale du
Cosmopolitan, le magazine des femmes les plus vendu dans le monde, a été choisi
parce que - au moins dans son lancement dans les années 1970 - pour être dirigé
vers une «nouvelle femme brésilienne», dont les préoccupations ne sont pas liés à la
maison mais à la sexualité et à l'indépendance financière. Quand on parle de
relations, de la mode, du sexe, de la carrière et des célébrités, la publication non
seulement informe, mais se met dans le rôle de «conseiller», offrant des instructions
sur la façon d'agir et, par conséquent, la construction d'un sens de ce qui est souvent
être une femme. Ainsi, à partir de ce qui une fois se montre explicitement, l autre fois
se cache parfois dans le «sous-texte» de la mémoire et de l interdiscours, des
représentations et des valeurs sont construits, remis en question ou ratifiés. En
conséquence du processus de recherche, il a été observé que la permanence est
prédominante, même si il y a des changements dans le discours de surface, le
discours a peu changé. Il y a un nouveau regard sur une vieille photo, mieux compris
quand on identifie l'appel énonciative de la formation discursive à étude. Il est le
stimulus à la consommation qui justifie finalement, parce qu'on dit ce qu'il est dit. / A presente pesquisa investiga a representação da mulher na revista feminina Nova.
Tendo em vista as transformações pelas quais o papel da mulher na sociedade tem
passado após marcos históricos significativos como a emergência do feminismo, a
inserção da mulher no mercado de trabalho e a liberação sexual, surgem alguns
questionamentos relacionados a como a mídia trata o gênero feminino. Diante
dessas mudanças, a representação da mulher mudou ou ainda reflete uma
representação conservadora e tradicional? A partir de quais formações discursivas e
ideológicas emergem as vozes que falam sobre a mulher? Como essa imagem é
construída a partir do que se diz (ou se impõe?) sobre ela e como ela deve ser? Esta
pesquisa se constitui a partir da busca de responder a essas questões. Para isso,
mobiliza-se uma das teorias que observa o discurso a partir de sua articulação com
a exterioridade e reconhece que o que é dito revela reflexos de posições sociais
construídas a partir do trabalho ideológico: a Análise de Discurso de linha francesa,
portanto, é o sustentáculo teórico a partir do qual este trabalho se ampara. Quanto
ao corpus da investigação, ele é composto por sequências discursivas da revista
feminina Nova, selecionadas entre 1974 e 2013. O extenso período se justifica por
se tratar de uma pesquisa de caráter qualitativo, cujo objetivo não é apresentar um
levantamento quantitativo de categorias temáticas, mas sim investigar regularidades
e movimentos de transformação e deslizamentos no interior da formação discursiva
em estudo. A revista Nova, versão nacional da Cosmopolitan, a revista feminina
mais vendida no mundo, foi escolhida por pelo menos no seu lançamento, na
década de 1970 ser direcionada a uma nova mulher brasileira , cujas
preocupações não eram mais relacionadas ao lar, mas à sexualidade e à
independência financeira. Ao falar sobre relacionamentos moda, sexo, carreira e
celebridades, a publicação não apenas informa, mas, muitas vezes, coloca-se no
papel de conselheira , oferecendo direcionamentos sobre como se deve agir e,
consequentemente, construindo uma ideia do que é ser mulher. Assim, a partir do
que ora se mostra explicitamente, ora se oculta nas entrelinhas da memória e do
interdiscurso, representações e valores são construídos, questionados ou
ratificados. Como resultado desse processo de investigação, foi possível observar
que a permanência é preponderante: embora haja alterações na superfície
discursiva, o discurso pouco mudou. Há uma nova roupagem para uma velha
imagem, mais bem compreendida quando se identifica a vocação enunciativa da FD
em estudo. É o estímulo ao consumo que justifica, em última instância, porque se diz
o que se diz.
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Uma pontuação possível aos discursos sobre autismo: a voz no autista - interlocuções entre análise de discurso, psicanálise e musicoterapiaCirigliano, Márcia Maria da Silva 27 March 2017 (has links)
Submitted by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-03-27T13:44:06Z
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SECR-POS_UFF.pdf: 6842098 bytes, checksum: 88220bf29534d193683212baf55ed0e6 (MD5) / Esta tese propõe uma interlocução entre os campos da Análise de Discurso de linha francesa, Psicanálise e Musicoterapia. Tem-se, por tema de interlocução, os discursos sobre o autismo e a voz no autista. Utiliza-se o referencial teórico lacaniano de pulsão invocante, nas observações de atendimentos musicoterápicos com crianças e adolescentes autistas. As sessões de musicoterapia se deram no Instituto Benjamin Constant, escola para cegos, que nos últimos anos recebeu alunos com esse diagnóstico.
São também examinadas as falas de mães e profissionais do referido Instituto, que lidam com essas crianças e adolescentes. Para isso, foram realizadas entrevistas que resultaram de um questionário elaborado por nós, no qual buscávamos indagar sobre esse lugar no discurso.
Percebe-se que o lugar dado à criança/adolescente no discurso difere de sua expressão musical. O material sonoro produzido pelo autista em sessão ressignifica o lugar a eles dado no discurso. Aponta-se para a necessidade de escutar o autista sob uma escuta diferenciada, da materialidade discursiva. Constata-se ainda a eficácia da utilização da música no acesso aos pacientes autistas. / Cette thèse propose une discussion sur les champs d‟analyse du discours dans la méthode française, psychanalytique et musicothérapeutique. Le thème de ce dialogue est: discussion sur l‟autisme et voix de l‟autiste. Nous utilisons des référentiels théoriques lacaniens de pulsions invocantes. Nos observations font appel à la musicothérapie sur les enfants et les adolescents autistes. Les sessions de musicothérapie se passent dans l‟Institut Benjamin Constant, initialement école pour aveugles, qui au cours de ces dernières années a reçu des élèves portant ce diagnostique. Est également examiné le discours des mères et des professionnels de l‟Institut auprès des enfants et des adolescents. Pour ce faire, nous avons réalisé des entrevues dans lesquelles fut utilisé un questionnaire que nous avons réalisé, afin de nous renseigner sur le sujet dans ce cas. Nous avons constaté que le discours de l‟enfant/adolescent s‟améliore avec l‟expression musicale. Le matériel sonore produit par l‟autiste en session signifie sa place à eux. On voit la nécessité d‟écouter la personne autiste sur une écoute différenciée. Nous avons constaté l‟éficacité d‟utilisation de la musique dans l‟accès aux patients autistes.
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Les degrés de politesse et les choix de la forme d'adresse dans les interactions en polonais et en français / Degrees of politeness and the choice of the form of address in verbal interactions in Polish and in FrenchBernat, Justyna 15 October 2016 (has links)
La présente thèse s’inscrit dans le champ d’études sur la politesse verbale et se concentre en particulier sur l’emploi des termes d’adresse en polonais et en français. Inspirée par les études sur l’ethos communicatif (Béal, 1993, Kerbrat-Orecchioni, 1992), elle se donne comme objectif d’étudier les besoins des locuteurs natifs concernant l’expression de la relation interpersonnelle et de la politesse verbalisées par les termes d’adresse. Selon l’hypothèse de départ, en polonais l’expression de la relation est plus détaillée et, par conséquent plus précise, qu’en français. Malgré les similarités systémiques (le choix de formes est globalement comparable), la façon dont les termes d’adresse sont employés dans les deux langues n’est pas identique. L’étude prouve que les locuteurs français emploient les termes d’adresse de façon plutôt pragmatique, comme une nécessité communicationnelle, tandis que les locuteurs polonais y trouvent une réelle expression des relations sociales et des attitudes. Cette étude entreprend une approche empirique basée sur l’exploration du corpus. L’analyse des emplois en contexte doit permettre une meilleure compréhension de la valeur réelle de chaque terme d’adresse. Elle propose une évaluation des facteurs contextuels le plus influant sur le choix de la forme ainsi qu’une estimation du degré de politesse ou de familiarité exprimé par chaque terme d’adresse. L’objectif étant d’aider les locuteurs non-natifs à comprendre le fonctionnement des termes d’adresse dans une langue dont ils n’ont pas l’intuition, cette étude propose, comme résultat des analyses, les équivalents « prêt-à-parler » des formules d’adresse dans les deux langues. / This dissertation presents research based on studies in the field of verbal politeness and inspired by the studies on communicative ethos (Béal, 1993; Kerbrat-Orecchioni, 1992). It investigates the use of terms of address in Polish and French. The aim was to analyze the needs of native speakers in terms of expression of interpersonal relation and politeness, as they are verbalized through terms of address. The hypothesis was that in Polish the expression of politeness is more detailed, and thus more precise, than in French. Despite systemic similarities (the choice of forms is similar on the whole), the way of using terms of address in conversation is not the same. This study demonstrates that French speakers use terms of address in a more pragmatic way, as a communicational obligation, whilst Polish speakers tend to use them to express a whole range of different types of social relations and attitudes. The study uses a corpus-based approach. Analyzing uses in context should lead to a better understanding of the real value of each term of address. This dissertation presents an analysis of the contextual factors that influence the choice of the proper form, as well as an estimation of the degree to which each term of address expresses either politeness or familiarity. The main objective being to help non-native speakers to understand how terms of address function in a language for which they have little or no intuition, this study offers, as a result of analysis, “ready-to-speak” equivalent formulas for address exchanges in both languages.
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Découverte et justification en science: essai de déconstruction du néo-positivismeMeyer, Michel January 1977 (has links)
Doctorat en philosophie et lettres / info:eu-repo/semantics/nonPublished
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