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Ansiedad y afrontamiento en un grupo de adultos con disfemiaQuispe Chávez, Samantha Ruth 25 May 2021 (has links)
El presente estudio tiene como objetivo describir la relación entre ansiedad y las
estrategias de afrontamiento en un grupo de adultos con disfemia, así como explorar sus
posibles diferencias entre las variables sociodemográficas obtenidas. El número de
participantes es de 43 personas con diferentes niveles de disfemia, entre 18 y 34 años,
pertenecientes a una asociación particular de tartamudez en Lima Metropolitana. Las
pruebas que se utilizaron fueron el Inventario de Ansiedad: Rasgo – Estado (IDARE) y
el Inventario Multidimensional de Estimación de Afrontamiento (COPE-60) en la versión
adaptada de Cassaretto y Chau (2016). Los resultados evidenciaron que, la escala AR
mostró relación directa con la estrategia de afrontamiento enfocar y liberar emociones, y
relación inversa con las estrategias reinterpretación positiva y crecimiento, y aceptación;
mientras que, la escala AE se relacionó significativamente con la estrategia enfocar y
liberar emociones. Además, se encontraron correlaciones inversas entre la variable
sociodemográfica edad y la escala AR, así como con la estrategia de afrontamiento
enfocar y liberar emociones. Por otro lado, se reportaron diferencias significativas entre
la variable sociodemográfica sexo y la estrategia de afrontamiento negación, y la variable
tipo de terapia y la estrategia afrontamiento religioso. Del estudio se puede concluir que,
la ansiedad es un factor que subyace a la disfemia, en la medida que, trae consigo
emociones negativas como miedo, vergüenza, frustración o rabia, provocando en última
instancia un trastorno de ansiedad. Además, puede desencadenar formas de afronte
desadaptativas que podrían mellar el crecimiento personal. Finalmente, es importante
reconocer el valor de la terapia dirigida por un psicólogo y/o especialista en tartamudez,
puesto que puede brindarle al paciente las herramientas suficientes para hacer frente tanto
a la disfemia, como a las emociones y a los pensamientos implicados. / The purpose of this research is to describe the relationship between anxiety and coping,
as well as to explore their possible differences according to sociodemographic variables
obtained. The number of participants is 43 people with different levels of stuttering,
between 18 and 34 years, belonging to a particular association of stuttering in Lima. The
tests used were Anxiety Inventory: State - Trait (STAI) and the Multidimensional
Inventory of Coping Estimation (COPE-60) in the adapted version of Cassaretto and Chau
(2016). The results showed that the AR scale showed a direct relationship with the coping
strategy, focus and release emotions, and an inverse relationship with the strategies,
positive reinterpretation and growth, and acceptance; while, the AE scale was
significantly related to the focus and release emotions strategy. Also, inverse correlations
were found between the sociodemographic variable age and the AR scale, as well as with
the coping strategy focusing and releasing emotions. On the other hand, significant
differences were reported between the sociodemographic variable sex and the denial
coping strategy, and the type of therapy variable and the religious coping strategy. From
the study, it is concluded that anxiety is a factor underlying stuttering, as it implies
negative emotions such as fear, embarrassment, frustration or anger, ultimately causing
an anxiety disorder. In addition, it can lead to forms of non-adaptive coping that could
affect personal growth. Finally, it is important to recognize the value of therapy directed
by a stuttering psychologist and / or specialist in stuttering, since it can provide the patient
with sufficient tools to deal with both stuttering, emotions and thoughts involved.
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Ansiedad y afrontamiento en pacientes adolescentes de traumatologíaColoma López, Camila 16 June 2021 (has links)
En el área de Traumatología, los pacientes que sufren fracturas y requieran ser intervenidos
quirúrgicamente, pueden presentar manifestaciones como la ansiedad, lo cual podría
aumentar la percepción del dolor postoperatorio, y resultar en una estancia hospitalaria y
recuperación más larga y difícil. Si los pacientes utilizan un afrontamiento adaptativo ante
la hospitalización e intervención quirúrgica, los niveles de ansiedad podrían disminuir. La
presente investigación tiene como objetivo principal analizar la relación entre ansiedad y
afrontamiento en un grupo de 36 adolescentes entre 10 y 19 años hospitalizados y en consulta
externa en el área de Traumatología de tres hospitales de Lima Metropolitana. Para ello, los
instrumentos utilizados son el Inventario de autoevaluación Ansiedad Estado-Rasgo en niños
(STAIC) en la versión española de Seisdedos (1989) y la Escala de Afrontamiento para
adolescentes (ACS) en la versión española de Pereña y Seisdedos (1997). Los resultados
mostraron correlaciones inversas y significativas entre ansiedad estado y el estilo referencia a
los otros (r=-.331, p<0.01), y la estrategia acción social (r=-.439, p<0.05), al igual que entre
ansiedad estado/rasgo y la estrategia fijarse en lo positivo (r=-3.49, p<0.01), (r=-.359, p<0.01)
respectivamente. Por último, se halló una correlación directa y significativa entre ansiedad rasgo
y el estilo de afrontamiento no productivo (r=.681, p<0.05), la estrategia reservarlo para sí
(r=.391, p<0.01), y la estrategia autoinculparse (r=.557, p<0.05). / In the area of Traumatology, patients who suffer fractures and require surgical intervention
may present manifestations such as anxiety, which could increase the perception of
postoperative pain, and result in a longer and more difficult hospital stay and recovery. If
patients use adaptive coping strategies during hospitalization and surgical intervention,
anxiety levels may decrease. The objective of this research is to analyze the relationship
between anxiety and coping in a group of 36 adolescents between 10 and 19 years
hospitalized and outpatient consultation in the area of Traumatology of three Hospitals in
Lima. The instruments administrated are the State-Trait Anxiety Inventory for children
(STAIC) in the Spanish version by Seisdedos (1989) and the Adolescents' Coping Scale
(ACS) in the adapted version of Pereña and Seisdedos (1997). The results showed inverse
and significant correlations between state anxiety and the reference to others style (r=-.331,
p<0.01), and social action strategy (r=-.439, p<0.05), as well as state/trait anxiety and focus
on the positive strategy (r=-3.49, p<0.01), (r=-.359, p<0.01) respectively. Finally, a direct
and significant correlation between trait anxiety and non-productive coping style (r=.681,
p<0.05), and keep to self-strategy (r=.391, p<0.01), and self-blame strategy (r=.557, p<0.05).
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Ansiedad y afrontamiento en universitarios migrantesTorrejón Salmón, Claudia Sofía 07 July 2011 (has links)
La presente investigación tiene como objetivo describir los niveles de ansiedad
rasgo y estado y los estilos y estrategias de afrontamiento en un grupo de
universitarios migrantes en Lima. Para ello se aplicó el Inventario de Ansiedad
Rasgo y Estado IDARE y el Cuestionario de Estilos de Afrontamiento COPE a 97
universitarios migrantes de primer ciclo, los cuales fueron apareados por sexo y
edad con 97 no migrantes. La muestra total se conformó por 194 estudiantes.
No se encontraron diferencias significativas en el grupo de migrantes frente al de no
migrantes con respecto a las variables ansiedad o afrontamiento, sin embargo, sí se
encontraron diferencias significativas en el grupo de migrantes según número de
estresores en la variable ansiedad rasgo y en el estilo de afrontamiento orientado a
la emoción, así como en sus sub-escalas “focalización en las emociones” y “acudir a
la religión”. Por otro lado, se hallaron correlaciones significativas altas y positivas
entre las variables ansiedad estado y ansiedad rasgo, así como ansiedad rasgo y
afrontamiento evitativo en el grupo de migrantes. Finalmente, se hallaron
correlaciones moderadas y positivas entre las variables afrontamiento orientado a la
emoción y el afrontamiento orientado al problema.
Palabras clave: Ansiedad Rasgo, Ansiedad Estado, Estilos de Afrontamiento,
Universitarios, Aculturación, Migrantes.
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Ansiedad y afrontamiento en estudiantes de un conservatorio de músicaVento Manihuari, Rosa Maria 09 October 2017 (has links)
El presente estudio tiene como objetivo analizar la relación entre ansiedad rasgo-estado
y las estrategias de afrontamiento en un grupo de estudiantes de música. Como
objetivos específicos se comparará las variables de estudio según sexo y migración.
Para ello, se aplicará el Inventario de Ansiedad rasgo-estado IDARE (Spielberger,
Gorsuch & Lushene, 1970) y el Inventario de Estimación de Afrontamiento COPE
(Carver, Scheier & Weintraub, 1989) en su versión COPE 60 (Cassaretto & Chau,
2016). La muestra está conformada por 95 estudiantes, entre hombres y mujeres, de un
conservatorio de música de Lima, con edades entre 17 y 37 años de edad. Los resultados
señalan que la estrategia enfocar y liberar emociones correlacionó significativamente de
manera directa y moderada con la ansiedad rasgo y estado. Mientras que las estrategias
afrontamiento activo y planificación correlacionaron significativamente con la ansiedad
rasgo y estado de manera inversa pero pequeña. Asimismo, se encontraron diferencias
significativas en ansiedad estado y según sexo y lugar de procedencia. Las mujeres así
como los estudiantes migrantes presentaron mayores niveles de ansiedad estado.
Respecto al afrontamiento, los hombres reportaron un mayor uso de las estrategias
supresión de actividades en competencia y uso del humor. Como conclusiones, estos
resultados son similares a estudios previos en estudiantes universitarios. / The aim of the present study is to analyze the correlation between state-trait anxiety and
coping strategies among a group of music students. Furthermore, the differences
between sex and migration will be explored. Data on anxiety and coping strategies will
be collected using the State-Trait Anxiety Inventory STAI (Spielberger, Gorsuch &
Lushene, 1970) and the Coping Orientation to Problems Experienced COPE (Carver,
Scheier & Weintraub, 1989), in its COPE 60 version (Cassaretto & Chau, 2016). A total
of 95 undergraduated students, aged 17-37 years old completed the study measures from
a music conservatory in Lima. Results indicated focus on and venting of emotions was
associated with higher levels of state and trait anxiety. Meanwhile, active coping and
planning was associated with lower levels of state and trait anxiety. A gender difference
in state anxiety was found. Females reported higher levels of state anxiety. Moreover,
migrant students reported higher levels of state anxiety. In the other hand, differences in
coping strategies was found. Males reported higher scores in suppression of competing
activities and humor than females. As conclusions, results were similar to previous
studies in college students.
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Ansiedad rasgo-estado y estilo personal del terapeuta en psicólogos que trabajan con pacientes oncológicos en Lima MetropolitanaVera Cano, Claudia Sophia 04 December 2018 (has links)
La presente investigación tiene como objetivo principal describir la relación entre las funciones
del estilo personal del terapeuta y la ansiedad rasgo-estado en psicólogos que trabajan con
pacientes oncológicos en Lima Metropolitana. Como objetivos específicos, se planteó explorar las
diferencias de ambas variables de estudio con las variables sociodemográficas. La muestra estuvo
compuesta por 32 psicólogos que trabajan en la atención de pacientes con cáncer, con un tiempo
mínimo de experiencia en el área de dos años. Para ello, se aplicó el Inventario de Ansiedad
Rasgo-Estado (IDARE, Spilberger, 1975) y la versión abreviada del Cuestionario de Estilo
Personal del Terapeuta (EPT-C, Fernández-Álvarez et al. 2008). Los resultados muestran tres
correlaciones indirectas; la primera, entre la función involucrativa y la ansiedad rasgo y las dos
últimas, entre la función atencional y la ansiedad estado y rasgo. Con respecto a las variables
sociodemográficas, se encontró una relación directa entre la edad del psicólogo y el nivel de
ansiedad estado; así como también, diferencias en la función involucrativa y expresiva con
respecto al lugar de trabajo. En torno al tipo de intervención que realizan los psicólogos, se obtuvo
diferencias en la función operativa e involucrativa. Finalmente, se halló diferencias en la función
operativa y expresiva según la orientación teórica-técnica. / The main objective of this research is to describe the relationship between the dimensions
of the Personal Style of the Therapist and the State-Trait Anxiety in psychologists who work with
oncological patients in Lima. As a specific objective, it was proposed to explore the differences of
both study variables with the sociodemographic variables. The sample consisted of 32
psychologists working in the care of cancer patients, with a minimum of experience in the area of
two years. For this purpose, the Trait-State Anxiety Inventory (IDARE, Spilberger, 1975) and the
abbreviated version of the Personal Style Questionnaire of the Therapist (EPT-C, FernándezÁlvarez
et al., 2008) were applied. The results show an indirect relationship between the attentional
dimension and the state anxiety. Likewise, a negative association was obtained between the trait
anxiety and the attentional dimension, and between the trait anxiety and the involvement
dimension. With respect to sociodemographic variables, a direct relationship was found between
the psychologist's age and the state of anxiety level; as well as differences in the expressive and
implicative function with respect to the workplace. Regarding the type of intervention carried out
by psychologists, the differences in the operational and participative function are sought. Finally,
differences were found in the operative and expressive function according to the theoreticaltechnical
orientation.
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Bienestar psicológico y ansiedad rasgo-estado en alumnos de un MBA de Lima MetropolitanaPardo Pajuelo, Felipe 27 June 2011 (has links)
En la presente investigación se exploran las relaciones de las seis dimensiones del
Bienestar Psicológico con la Ansiedad-Rasgo y la Ansiedad-Estado en un grupo de
120 estudiantes entre 22 y 56 años de un programa de MBA de una escuela de
negocios privada de Lima Metropolitana. Se empleó la Escala de Bienestar
Psicológico y el Inventario de Ansiedad: Rasgo-Estado. Se encontró que todas las
dimensiones del Bienestar Psicológico obtuvieron correlaciones negativas con ambas
escalas del Inventario de Ansiedad. De manera específica, la dimensión de Manejo del
Ambiente es la que mantiene la mayor relación tanto con la Ansiedad-Rasgo como
con la Ansiedad-Estado. Por otro lado, se encontró que las dimensiones que
mantienen la menor relación fueron la dimensión de Sentido de Vida en el caso de la
Ansiedad-Estado y la dimensión de Crecimiento Personal en el caso de la Ansiedad-
Rasgo.
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Sintomatología depresiva y ansiosa y regulación emocional en adultos que realizan ejercicio físicoD'Acunha Maggi, Daniela Paola 22 March 2019 (has links)
El objetivo principal de la presente investigación fue analizar la posible relación entre la
Sintomatología Depresiva y Ansiosa con la Regulación emocional, en adultos que
realizan ejercicio físico. Con este propósito se evaluó a 116 adultos, de ambos sexos,
que practicaban ejercicio físico, cuyas edades oscilaron entre los 18 y 61 años (M =
33.03 años; DE = 11.40). Se utilizó el Cuestionario de Regulación Cognitiva de las
Emociones (CERQ) en su versión validada en el Perú (Dominguez y Medrano, 2016); el
Cuestionario de Regulación Emocional adaptada en Perú (Gargurevich y Matos, 2010);
el Inventario de Depresión de Beck II (BDI-II) adaptado en Argentina (Brenlla y
Rodríguez, 2006); y el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) en su versión adaptada al
español (Sanz, 2011). Se encontró una relación directa entre la sintomatología depresiva
y ansiosa y las estrategias de regulación emocional culpar a otros, autoculparse,
rumiación, catastrofización y supresión; y entre la estrategia aceptación y la
sintomatología ansiosa. Asimismo, se halló una relación inversa entre la sintomatología
depresiva y ansiosa y la estrategia focalización positiva, y entre la estrategia
reevaluación cognitiva y la sintomatología depresiva. Por último, se encontraron
diferencias según ciertas variables sociodemográficas y otras relacionadas al ejercicio
físico. Se discuten estos hallazgos, así como las limitaciones del estudio y futuras líneas
a seguir. / The aim of the present study was to analyze the possible relationship between
depressive and anxiety symptomatology and emotional regulation in adults who
exercise. With this purpose, this study was made up of 116 adults of both sexes who
exercise, whose ages oscillated between 18-61 years of age (M = 33.03 years; DE =
11.40). The Cognitive Emotional Regulation Questionnaire (CERQ) was used in its
Spanish version validated in Perú (Dominguez y Medrano, 2016), the Emotional
Regulation Questionnaire (ERQP) adapted in Peru (Gargurevich y Matos, 2010), the
Beck Depression Inventory II (BDI-II) in its Argentinian version (Brenlla y Rodríguez,
2006), and the Beck Anxiety Inventory (BAI) in its Spanish adaptation (Sanz, 2011). A
direct relationship was found between the depressive and anxiety symptomatology and
the emotional regulatory strategies other-blame, self-blame, rumination, catastrophizing
and suppression, and between anxiety symptomatology and the acceptance strategy. In
addition, it was found that depressive and anxiety symptomatology inversely correlated
with the strategy positive refocusing, and that the cognitive reappraisal strategy
inversely correlated with depressive symptomatology. Finally, differences were found
according to certain sociodemographic variables and others related to physical exercise.
The possible explanations of these findings are discussed, as well as the limitations of
the study and the possible future lines to follow.
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Análisis psicométrico de la Escala de Claridad del Autoconcepto en estudiantes universitarios de Lima MetropolitanaCarlín Farach, Samira 15 February 2018 (has links)
La presente investigación tuvo por objetivo analizar las características psicométricas
de la Escala de Claridad del Autoconcepto (SCCS; Campbell et al., 1996) en un grupo de 220
estudiantes de universidades privadas de Lima Metropolitana (M = 19.35, DE = 2.77). Para
tal fin, se analizó la estructura interna de dicho instrumento mediante el análisis factorial
exploratorio, se uso el método de componentes principales (ACP) y, para la extracción de
factores la regla del autovalor mayor que 1 y el gráfico de sedimentación. Se encontró una
solución conformada por un componente con buena consistencia interna (α = .84). De manera
complementaria, se evaluó las relaciones de convergencia entre la Claridad del autoconcepto
con los constructos de autoestima, ansiedad, depresión y las cinco sub-escalas del NEO-FFI,
obteniéndose correlaciones concordantes con lo teóricamente esperable, salvo para la subescala
de agradabilidad donde no se obtuvo asociaciones estadísticamente significativas. / The aim of the investigation is to adapt psychometrically the Spanish version of the
Self Concept Clarity Scale (SCCS; Campbell et al., 1996) in 220 students from private
universities in Lima (M = 19.35, DE = 2.77).The exploratory factor analysis was made with
the principal component analysis method, the number of factors was determine with the
eigenvalues and the scree test. Results showed that the internal structure of one component
have god internal consistency (α = .84). As a complement, the analysis of convergent
relations between Self Concept Clarity and other constructs, such as self-esteem, anxiety,
depression and the five subscales of NEO-FFI. The results were as expected theoretically,
except the agreeableness subscale, which didn’t showed significant relations with any of the
constructs of the study.
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Propiedades psicométricas del CERI y CERM en estudiantes universitarios de LimaLarco Avendaño, Lucía Leonor 17 December 2018 (has links)
La investigación analiza las propiedades psicométricas del Cuestionario de Experiencias
Relacionadas al Internet (CERI) y del Cuestionario de Experiencias Relacionadas al
Móvil (CERM) en 508 estudiantes de una universidad privada de Lima. Se aplicó la
Escala de Adicción a Internet de Lima (EAIL), la Escala de Zung para la depresión (SDS),
el Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE) y la Escala de Alexitimia de Toronto
(TAS-20) para la validez convergente y discriminante. Para validez de criterio se hicieron
comparaciones con las horas de uso de internet y celulares.
Para el CERI, se obtuvo una estructura bifactorial con un 33.47% de varianza explicada.
La confiabilidad mostró una consistencia interna adecuada para la prueba, siendo de .73,
y cuestionable para las áreas siendo de .69 y .62. En el CERM, se obtuvo una estructura
unifactorial con un 37.76% de varianza explicada. La confiabilidad mostró una
consistencia interna adecuada, siendo de .81. Las relaciones del CERI y CERM con el
EAIL resultaron significativas, directas y grandes; con el SDS, IDARE y TAS-20
resultaron significativas, directas y medianas. La comparación del CERI y sus dos áreas
con las horas de conexión a internet fue significativa y pequeña para el CERI y su primera
área. La comparación del CERM con las horas de conexión al celular fue significativa y
pequeña. Con ello, el CERI no evidencia contar con propiedades psicométricas adecuadas
para medir el uso problemático de internet, pero se confirma que el CERM cuenta con
propiedades psicométricas adecuadas para evaluar el uso problemático del celular. / The study focuses on the psychometric properties of the Internet Experiences
Questionnaire (CERI) and the Cell pone Experiences Questionnaire (CERM) in 508
students of a private college in Lima. The instruments to determine convergent and
discriminant validity of the scales were the Internet addiction scale of Lima (EAIL), The
Zung Self-Rating Depression Scale (SDS), The State-Trait Anxiety Inventory (STAI),
and the Toronto Alexithymia Scale (TAS-20). For evidence of criterion validity,
comparisons were made with the daily hours of Internet and cell phone use.
Results from the factorial analysis of CERI reveal a two dimensional structure with a
33.47% of explained variation. In addition, the reliability analysis shows a suitable
internal consistency of .73 for the total score of the scale, and questionable for the areas
with values of .69 and .62. The results from the factorial analysis of CERM reveal one
dimensional structure with a 37.76% of explained variation. The reliability analysis
shows a suitable internal consistency of .81. Significant, direct and large correlations of
CERI and CERM with EAIL and significant, direct and medium correlations of CERI
and CERM with SDS, STAI and TAS-20. The comparison of CERI, its two areas and
CERM with the hours of Internet connection and cell phone use was significant and small
for CERI, its first área and CERM. With this, CERI can’t show that has adequate
psychometric properties the measure the Internet problematic use, but it is confirmed that
CERM is an instrument with adequate psychometric properties to evaluate cell phone’s
problematic use.
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Conflicto y patrón relacional de un paciente con sintomatología ansiosa en un proceso de psicoterapia breveMas Grimaldi, Desirée 30 November 2021 (has links)
La presente investigación es un estudio sistemático de caso único de un paciente con
sintomatología ansiosa en un proceso de psicoterapia psicoanalítica breve. Se tuvo como
objetivo identificar y describir el patrón relacional y los conflictos internos a la base de
dicha sintomatología, así como aproximarse a la manera en que estas variables se
entrelazan. La intervención basada en el modelo psicoterapia dinámica interpersonal
breve (DIT), se centró en el trabajo del foco afectivo interpersonal, que permitió a su vez
dar cuenta de las variables de estudio. Para la delimitación del material clínico constituido
por los episodios relacionales de las tres primeras sesiones, se aplicó el método CCRTLU-S; y a partir de ellos, se procedió a conceptualizar el Eje II Relación y Eje III Conflicto
del OPD-2. Los resultados evidencian, un patrón de relación disfuncional en el
consultante, que incluye la necesidad de aferrarse, y al mismo tiempo, de tomar distancia,
al percibir que el objeto es demandante en sus necesidades o no se encuentra disponible
para él. Los conflictos giran en torno a una dependencia significativa hacia el objeto; y a
su vez, una independencia forzada para protegerse de la cercanía. Los conflictos más
significativos fueron Individuación versus Dependencia; y Protección y cuidado versus
Autarquía. / This investigation is a systematic study of a single case of a patient with anxiety in a
process of brief psychoanalytic psychotherapy. It aims to identify and describe the
relational pattern and the internal conflicts that are at the basis of this symptomatology,
as well as to approach the way these two variables engage each other in the emergence of
anxiety. The intervention based on the model of brief interpersonal dynamic
psychotherapy (DIT), focused on the work of the interpersonal affective focus, from
which was possible to identify the study variables. For the analysis of the clinical material
constituted by the relational episodes of the three first sessions, the CCRT-LU-S was
applied; and from them, it was possible to conceptualize the Axis II Relation and Axis III
Conflict from OPD-2. The results show a maladaptative relational pattern that includes a
need to hold on, and at the same time, to take distance, by perceiving that the object is
demanding in its needs, or not available for him. In that line, the conflicts were related
with a significant need of dependence; and at the same time, with a forced independence
in order to protect himself from closeness. The most significant conflicts were
Individuation versus Dependence and Protection and Care wishes versus Autarchy.
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