- About
-
The Global ETD Search service is a free service for researchers
to find electronic theses and dissertations. This service is
provided by the
Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
Search results
Showing 611 to 620 of 2982 (0.125 seconds)| 611 |
THE WELL-BEING WAY PROCESS: RE-CLAIMING WELLNESSLewis, Patrick J. 07 August 2007 (has links)
No description available.
|
| 612 |
Triclinic Na<sub>3</sub>Al(V<sub>10</sub>O<sub>28</sub>) • 22H<sub>2</sub>O, A new member of the pascoite group of minerals from the Sunday Mine, San Miguel Co., COSchmidt, Gregory 14 December 2009 (has links)
No description available.
|
| 613 |
The Effects of a Self-Determination Intervention on the Performance of Academic and Social Behaviors of College Age Youth with Intellectual DisabilitiesSimmons-Reed, Evette A. January 2013 (has links)
No description available.
|
| 614 |
DME/P critical area determination and its implementation on message-passing processorRajendran, Jaikishan January 1992 (has links)
No description available.
|
| 615 |
Computer simulation of digital spatial beamforming and Doppler determination for radarHouk, John January 1980 (has links)
No description available.
|
| 616 |
GPS effective data rate optimization with applications to integrated GPS/INS attitude and heading determinationMcIntyre, David S. January 1989 (has links)
No description available.
|
| 617 |
Development of a low cost shock pressure sensorAbbas, Syed Farhat January 1988 (has links)
No description available.
|
| 618 |
The effects of a coaching education workshop on the self-regulated motivation of 6th grade male and female basketball playersSullivan, Gregory S. 14 July 2005 (has links)
No description available.
|
| 619 |
Factors Influencing the Provision of Autonomy-SupportIachini, Aidyn Lorraine 11 September 2008 (has links)
No description available.
|
| 620 |
Lärares roll för elevers motivation till lärande i matematikämnetAlzoubi, Reem January 2023 (has links)
Syftet med föreliggande magisteruppsats är att synliggöra vilka erfarenheter lärare som undervisar matematik i årskurs 3–6 i grundskolan har av sin egen betydelse som motivationsskapare för elevers lärande, samt vilka olika strategier lärarna beskriver för att stimulera elevers motivation i matematikundervisning. Givet studiens syfte och frågeställningar om uppfattningar bland grundskollärare, följer denna studie den kvalitativa forskningstraditionen. Sex grundskollärare från tre olika skolor i södra Sverige har intervjuats om deras syn på sitt arbete med att stimulera elevers motivation att lära sig i matematikundervisning. Semistrukturerade intervjuer valdes som undersökningsmetod eftersom denna metod gör det möjligt för deltagarna att berätta om sina erfarenheter och uppfattningar samtidigt som det är möjligt att styra och anpassa intervjun. Teoretiskt används fenomenografi och Self-determination theory för analys av studiens empiriska material. Denna teori redogör för hur motivation skapas och hur lärarens arbete har en påverkan på elevers motivation. De resultat jag fann visar att lärare erfar att de utgör en avgörande motivationsfaktor som spelar en viktig roll för att gynna elevers lärande i matematikundervisning. Denna studie visar också att relation elev-elev har en betydande roll för elevers lärande och motivation i matematikämnet. Även samarbete och gemenskap är något som lärarna upplever ökar elevers lärande och motivation i matematikundervisning. Slutligen dras slutsatsen att lärare behöver mer kunskap om motivation för att bättre kunna kalibrera de strategier de använder, speciellt med tanke på relevansstrukturer mellan eleverna och lärandeobjektet.
|
Page generated in 0.1451 seconds