Spegling, härbärgering och grundning - En studie av tre begrepp i det terapeutiska rummet, av Elin Nygren, är en uppsats inom ramen för Magisterprogrammet i musikpedagogik med inriktning musikterapi vid Kungl. Musikhögskolan i Stockholm. Syftet med uppsatsen har varit att i litteraturstudier samt i intervjuer undersöka begreppen spegling, härbärgering och grundning. Intervjuerna har haft i fokus att utforska hur fyra terapeuter kliniskt använder begreppen och hur musik kan utveckla dessa. Uppsatsen grundar sig i de utvecklingspsykologiska teorierna och i Wigrams teorier om musikterapeutiska improvisationstekniker. Resultatdelen i uppsatsen är en sammanställning av intervjuerna efter att de bearbetats enligt modellen Tematisk analys. I denna del redovisas hur terapeuterna beskriver det metodiska användandet av begreppen anpassat efter de olika målgrupper som de arbetar med. Vid sammanställning av intervjuerna blev det tydligt att de fyra terapeuterna har en överensstämmande syn kring de tre begreppens funktion för terapeuten och en överensstämmelse i sina definitioner av dem. Det framkom också att musik i många delar är analogt med Sterns vitalitetsaffekter och kompatibelt med hur vi människor kommunicerar. / Reflecting, containing and grounding – A study of three concepts used in therapy, by Elin Nygren is a study carried out within the context of Master Program in Music Education, with orientation Music Therapy at The Royal College of Music in Stockholm. The purpose with this paper has been to look into the concepts reflecting, containing and grounding in literature and in interviews. The main focus of these interviews has been to explore how four therapists in therapy uses the concepts and how music can develop these. The paper is based on the developmental psychology theories and Wigram’s theories of improvisation techniques in music therapy. The result of this paper is a compilation of the interviews, after being processed according to the model of Thematic Analysis. In the result it is reported how the therapists describes the methodological use of the concepts adapted to the different audiences they work with. In the compilation it was clear that the four therapists have equivalent perspectives about the three concepts function for the therapist and an equivalent definition of them. It also appeared that music is analogue to Sterns dynamic forms of vitality and compatible with how humans communicate.