Made available in DSpace on 2019-04-05T23:02:25Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2003-03-06 / The Children s Pastoral, a mission carried out by the Roman Catholic Apostolic Church, is present all over the country. It s present in Brazilian communities, searching to rescue the quality of life in all circumstances. Thus we have marked out for our studies the following objectives; analyze the way the planning of the actions of the Children s Pastoral of Fortaleza s archdiocese occur from the point of the theoretical-practical perspectives; study how the educational practices in the health area in the Children s Pastoral of Fortaleza s archdiocese are developed; to build up collective strategies that can provide the Health Education practice in the developed actions in the Children s Pastoral of Fortaleza s archdiocese, using a planning which is always present. This research was developed under a qualitative approach, using Paulo Freire s methodology of the Circulo de Cultura Culture Circle. We used Fortaleza s Cathedral as a place for our meetings from April-2002 to January-2003, with the 10 coordinators of the Children s Pastoral who voluntarily participated in this research. The data was collected through the Circulo de Cultura which favored us with generating words. The results were examined, using Bardin s analyzing contents, making use of thematic analysis procedures. From that point on we verified that the Children s Pastoral occurs because of the leaders self-denial and efforts; the volunteer work has helped a lot in the families health orientation; the Pastoral invests in the human improvement; the Pastoral performs Health Education actions. In synthesis, we can assert that the Children s Pastoral aims at binding together the living forces as the representatives from inhabitant associations, from churches, from cultural movements, mothers groups, parents associations, and others. Then, we conclude that, as the health promotion is an action which enables the community to take part in people s life quality improvement, causing a physical, mental and social welfare, according to the Ottawa letter (1986), Children s Pastoral planning should consider the fact that the Health educative practices still occur in a dominated-dominant relation, that means that it s a supervised participation. The woman s presence in the Children s Pastoral deserves a great emphasis: 90% of the participants of the pastoral are women, that is why, the Children s Pastoral must give priority and develop Health Education practices which are related to women s health, such as: the equality on the job organization rights, some support not only during the deliveries but also during their maternity leave and during the period may necessary for taking care of their sick children. With regard to the participative planning in the Health Education practices in the Children s Pastoral, 80% of the agents that the idea would be interesting, 20% said it would not. The ones who said yes just showed their opinions, that we can not improvise health actions, and the ones who said no, explained that the bureaucracy is very severe and there are not many changes. So, the point is, that it s not only planning, but also the way it s planned. The way things are planned determines the quality of health education actions. Neither methodology is good enough for health improvement, because planning is not a panacea, but an action instrument that helps other actions in the systematic and organized accomplishment of some activities as a social practice. So, in the health improvement, the educational process is not an end, but a compromise which starts at each action and reflection and the initiative that makes us risk ourselves to produce the improvement of the life quality. / A Pastoral da Criança, trabalho da Igreja Católica Apostólica Romana, está presente em todos os recantos do País. É uma missão que está nas comunidades brasileiras, buscando resgatar a qualidade de vida em todas as suas circunstâncias. Sendo assim, traçamos para nosso estudo os seguintes objetivos: analisar como ocorre o planejamento das ações da Pastoral da Criança da Arquidiocese de Fortaleza a partir de suas perspectivas teórico-práticas; estudar como são desenvolvidas as práticas educativas em Saúde na Pastoral da Criança da Arquidiocese de Fortaleza; construir coletivamente estratégias que viabilizem as práticas de Educação em Saúde nas ações desenvolvidas na Pastoral da Criança da Arquidiocese de Fortaleza, a partir de um planejamento participativo. Esta pesquisa desenvolveu-se sob uma abordagem qualitativa, utilizando a metodologia freireana do Círculo de Cultura. Para esse fim, utilizamos o local da Catedral de Fortaleza-CE para nos reunir no período de abril de 2002 a janeiro de 2003, com os dez coordenadores da Pastoral da Criança que voluntariamente participaram desta pesquisa. Os dados foram coletados através do Círculo de Cultura que nos favoreceu as palavras geradoras. Os resultados foram examinados, fazendo uso da análise de conteúdo de Bardin, utilizando o procedimento da análise temática. A partir daí, constatamos que a Pastoral da Criança acontece graças ao desprendimento e aos esforços dos líderes; o trabalho voluntário tem ajudado na orientação da saúde das famílias; a Pastoral investe na promoção humana; a Pastoral realiza atividade de Educação em Saúde. Em síntese, podemos afirmar que a Pastoral da Criança tem a tarefa de aglutinar as forças vivas como representantes de associações de moradores, das igrejas, dos movimentos culturais, grupos de mães, associações de pais, entre outros. Diante disso, concluímos que, sendo a promoção em saúde uma ação que capacita a comunidade para agir na melhoria da qualidade de vida das pessoas, ocasionando um bem-estar físico, mental e social, de acordo com a Carta de Ottawa (1986), o planejamento da Pastoral da Criança deve levar em conta o fato de que as práticas educativas em saúde ainda acontecem numa relação dominado-dominante, isto é, uma participação vigiada. A presença da mulher na Pastoral da Criança merece um destaque: 90% são mulheres que promovem este trabalho e, por isso, a Pastoral da Criança deve priorizar e desenvolver práticas de Educação em Saúde voltadas à saúde da mulher, como: igualdade de direitos na organização do trabalho, partos realizados de acordo com seus desejos e mecanismos que possam apoiá-las na licença-maternidade e na licença para acompanhamento dos cuidados ao filho doente. Quanto ao planejamento participativo nas práticas de Educação em Saúde na Pastoral da Criança, 80% dos agentes disseram que seria interessante e 20% que não. Os que disseram sim apenas externaram a opinião de que não podemos improvisar as ações de saúde, e os que disseram não falaram que é muita burocracia e não muda quase nada. A questão não é só planejar, mas também como se planeja. A forma como planejamos determina a qualidade das ações de Educação em Saúde. Qualquer metodologia não serve para promoção da saúde, porque o planejamento não é uma panacéia, mas um instrumento de ação que auxilia outras ações na realização organizada e sistematizada das atividades como prática social. Por isso, na promoção da saúde, o processo educativo não é um ponto de chegada, mas o compromisso que começa a cada ação e reflexão e a iniciativa a que nos arriscamos para produzir a melhoria da qualidade de vida.

Made available in DSpace on 2019-04-05T23:06:14Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2005-01-31 / The target of this exploring-descriptive study was to analyze human environmental knowledge in Paracuru s municipality EPAs (Environmental Preservation Areas) and community and managers understanding about knowledge and health. A qualitative approach was adopted in an ethnographic research. The study consists in two parts: revealing and description of human environmental knowledge about environment and discrepancies identification and knowledge convergence. The data surveying is carried out following the Triviños (1987) data triangulation technique, making use of semi-structured interviews, direct and natural observation, with field annotations. The data analysis was based in the categorical analysis of Bardin (1977) and in the document analysis. In the categorical analysis, three thematic axis that designate the knowledge fields tackled were adopted: human-nature relationship; sustainable use and reuse of the natural water resource and solid waste. Systemic paradigm and complexity paradigm composes the epistemological bases of the study. It deduces that the human environmental knowledge issue is complex, likewise it is systemic. However, occurs sometimes a variation in the way individual understand knowledge. It happens due to the paradigms´ difference present in the environmental study. / Este estudo exploratório-descritivo teve como objetivo analisar o saber ambiental humano nas APAs do município de Paracuru e a relação entre as noções dos populares e gestores sobre meio ambiente e saúde. Para tanto, foi adotada uma abordagem qualitativa aplicada numa pesquisa etnográfica. O estudo compreendeu duas etapas: o desvelamento e a descrição dos saberes ambientais humanos e a identificação de divergências e convergências de saberes. A coleta de dados foi realizada através da técnica de triangulação de dados de Triviños (1987), tendo sido utilizadas entrevistas semi-estruturadas, observação direta e livre, com anotações de campo. A análise de dados foi baseada na análise categorial de Bardin (1977) e na análise documental. Na análise categorial, foram adotados três eixos temáticos que designaram os campos de saber abordados: relação homem natureza; uso e reúso sustentável do recurso natural água e dos resíduos sólidos. Os paradigmas sistêmico e da complexidade constituíram a base epistemológica do estudo. Concluímos com a pesquisa que a questão dos saberes ambientais humanos é complexa, ao mesmo tempo que é sistêmica. Ocorre, no entanto, uma variação, em alguns momentos, na forma como os sujeitos compreendem os saberes. Isso acontece devido à diferença de paradigmas presentes no ambiente de estudo.

Made available in DSpace on 2019-04-05T23:06:25Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2004-12-09 / There is a close relationship between the work and the health and it can be observed from the humanity's most remote periods. Modernly, with the advent of new technologies and automation of the production, the diseases osteomusculars related to the work (DORT), have been increasing their worldwide incidence. The capitalist paradigm of production is an important factor in that context, not just influencing the etiology of those diseases, but their treatment and the form like them are lived socially. In that way, it is necessary an approach centered in the man and in the culture for a larger approach with this object. This study had the objective of describing the form as municipal workers have been living the DORT. This is a descriptive study of qualitative nature with ethnographic perspective accomplished at the Providence Institute of Fortaleza - CE in the period of April to August of 2004. The research was submitted to the Ethics Committee of the University of Fortaleza - UNIFOR having been approved. A total of nine servants constituted the research informers that had as instrument collection the semi-structured interview. The data were organized and presented in form of categories: To notice sick; Reactions front to the diagnosis and treatment; the disease repercussions in the daily; existence of the interpersonal relationships with the disease. Based in data we can infer the DORT importance in the workers' life. The health education in that DORT context has the sense of favoring changes in the work, providing the construction of a healthy atmosphere. Another aspect is the form as those diseases are diagnosed, treated and lived, demanding a humanized formation of health professionals. In that way, the perspective of the health education is the one of the understanding for the change of the workers' current context with DORT and for the health promotion in those environment. / Há uma estreita relação entre o trabalho e a saúde e pode ser observada desde os períodos mais remotos da humanidade. Modernamente, com a advento de novas tecnologias e automação da produção, as doenças osteomusculares relacionadas ao trabalho (DORT), tem aumentado sua incidência mundialmente. O paradigma capitalista de produção é um fator importante nesse contexto, influenciando não apenas a etiologia dessas doenças, mas seu tratamento e a forma como elas são socialmente vivenciadas. Dessa forma, é necessário uma abordagem centrada no homem e na cultura para uma aproximação maior com este objeto. Este estudo teve o objetivo de descrever a forma como trabalhadores municipais têm vivenciado às DORT. Trata-se de um estudo descritivo de natureza qualitativa com perspectiva etnográfica realizado no Instituto de Previdência do Município de Fortaleza CE no período de Abril a Agosto de 2004. A pesquisa foi submetida ao comitê de Ética da Universidade de Fortaleza UNIFOR tendo sido aprovado. Um total de nove servidores constituíram os informantes da pesquisa que teve como instrumento de coleta a entrevista semi-estruturada. Os dados foram organizados e apresentados em forma de categorias: Perceber-se doente; Reações frente ao diagnóstico e tratamento; repercussões da doença no cotidiano; vivência das relações interpessoais com a doença. A partir dos dados podemos inferir a importância das DORT na vida dos trabalhadores. A educação em saúde nesse contexto DORT tem o sentido de favorecer mudanças no trabalho, proporcionando a construção de um ambiente saudável. Outro aspecto é a forma como essas doenças são diagnosticadas, tratadas e vividas, exigindo uma formação humanizada dos profissionais de saúde. Dessa forma, a perspectiva da educação em saúde é a da conscientização para a mudança do contexto atual dos trabalhadores com DORT e para a promoção da saúde nesses ambientes.

Made available in DSpace on 2019-04-05T23:07:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2005-12-08 / The violence is a phenomenon that is becoming accentuated in the contemporary world. In Brazil, the increase of violence practiced by the young people, mainly with the advance of transgressor boys, has provoking worries in all levels of society. This study had as objective to understand the boy who killed a resident in a city, in the Northeast of Brazil, in the personal, moral and social fields and to identify educational actions that help with positive changes in his way of living and in his reintegration in the society. A quanti-qualitative study, realized in the Educational Center Cardeal Aloísio Lorscheider (CECAL), with teenagers that committed a homicide or armed robbery in the city of Fortaleza CE. Guided by the data triangulate collecting method, it was realized a document research in the dossiers of 42 teenagers, ethnographic interviews with six young internees and with three employers of the Institution, besides the participated observation. The results show that the teenagers are induced to find the marginality, for a non structured family, where almost half (48%) comes from families of separated parents; by the low scholar, when the majority (81%) are excluded of the educational system; by the early beginning in the work world, because 83% of the teenagers had already worked before committing the transgress act and by the use of licit and illicit drugs by 97,6% of the boys. In the current system, after getting in the transgress world and pronounced the sentence of confining, they start to see the violence inside the educational center, that does not give them any professional help, does not let them free of the chemical dependence and where there isn t any program that can healthy reintegrate them and follow them after the unlinked. The conclusion is that to promote a healthy social reintegration of the boy who has already killed, is fundamental a sensitive look about his passage by the criminality and a critical assessment about the methodology and content of the interventions in the educational centers: promoting deep changes in the current system, using politics that value the life, strengthening links, solidifying relationships and stimulating the young citizen to restart a healthy new life after committing the transgress act. / A violência é um fenômeno que vem se acentuando no mundo contemporâneo. No Brasil, o aumento da violência praticada pelos jovens, principalmente com o avanço do número de meninos infratores, vem provocando preocupações em todos os níveis da sociedade. Este estudo teve como objetivo compreender o menino que matou residente em uma metrópole, no Nordeste brasileiro, no campo pessoal, moral e social e, identificar ações educativas que favoreçam mudanças positivas no seu modo de viver e na sua reintegração na sociedade. Estudo quanti-qualitativo, realizado no Centro Educacional Cardeal Aloísio Lorscheider (CECAL), com adolescentes que cometeram homicídio ou latrocínio na cidade de Fortaleza-CE. Tendo a triangulação como norte da coleta de dados, foi realizada uma pesquisa documental nos prontuários de 42 adolescentes, entrevistas etnográficas com seis jovens internos e três funcionários da Instituição, além da observação participante. Os resultados mostram que os adolescentes são induzidos ao encontro da marginalidade, pela desestrutra familiar, onde quase a metade (48%) vem de famílias com pais separados; pela baixa escolaridade, quando a maioria (81%) são excluídos do sistema educacional; pela entrada precoce no mundo do trabalho, pois 83% dos adolescentes já tinham experiência laborativa antes de cometer o ato infracional e pelo uso de drogas lícitas e ilícitas por 97,6% dos meninos. No atual sistema, após entrar no mundo infracional e de proferida a sentença de internação, passam a vivenciar a violência dentro do centro educacional, que não os profissionaliza, não os torna livre da dependência quimica, e onde inexistem programas que os reintegrem saudavelmente e os acompanhem após o desligamento. A conclusão é que para que se promova uma reintegração social saudável do menino que já matou, é fundamental um olhar sensível sobre a sua passagem pela criminalidade e uma avaliação crítica sobre a metodologia e conteúdo das intervenções nos centros educacionais: promovendo mudanças profundas no sistema atual, fazendo valer políticas que valorizem a vida, fortalecendo vínculos, solidificando relacionamentos e empoderando o jovem cidadão para recomeçar uma nova vida plena e saudável depois do cometimento do ato infracional.

Made available in DSpace on 2019-04-05T23:08:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2005-11-29 / The World Health Organization confirms suicide as a problem of public health. It is estimated that for each suicide there are at least ten attempts enough to demand the professionals' attention. Purpose: describe the attempted suicides in adolescents in order to analyze those cases repercussion in both family context and professional practical; identify the social, cultural and family aspects that act as facilitators for the suicides attempts and also to suggest an education approach in health in order to fight the problem. The recipients of this study were 12 adolescents admitted at an emergency Hospital, in Fortaleza, Ceará, Brazil, which had as cause the attempted suicide for any mechanism. It was conducted in the qualitative approach and the ethnography, as method. Results: it was found, as main reason, the love no corresponded (the one with affectionate connotation, friendship and the first relationship). However, it was not the only way that the "love no corresponded" was mentioned. It was also mentioned the family relationship, the affection, the respect in the family and the adolescent's valorization (their beauty aspects). It was ended that the suicide appear when we are teenager. It is necessary to consolidate the philosophical and operational beginnings of SUS (Brazilian Health System) and also that involvment of society in order to find ways to better off the life aspects. / A Organização Mundial da Saúde confirma o suicídio como um problema de saúde pública. Estima-se que, para cada suicídio, existem pelo menos dez tentativas suficientemente sérias a ponto de exigir atenção dos profissionais. Objetivos: descrever as tentativas de suicídio em adolescentes, analisando a repercussão desses casos no contexto familiar e prática profissional; identificar os fatores sociais, culturais e familiares que agem como facilitadores para as tentativas suicidas; e propor abordagem de educação em saúde para o enfrentamento do problema. Os participantes do estudo foram 12 adolescentes, admitidos em um Hospital de emergência, em Fortaleza, Ceará, Brasil, tendo como causa a tentativa de suicídio, por qualquer mecanismo. Trilhou na abordagem qualitativa e na etnografia, como método. Resultados: descortinou-se, como razão primaz, o amor não correspondido, tendo esse amor a conotação do afetivo, do namoro, do caso, da primeira entrega; contudo, não foi só nesse sentido que o amor não correspondido foi mencionado. Este também foi aludido quanto ao relacionamento familiar, ao carinho, ao respeito da família, à valorização da pessoa do adolescente, do seu físico e da sua estética. Concluiu-se que o suicídio está presente na fase da adolescência, que é preciso consolidar os princípios filosóficos e operacionais do Sistema Único de Saúde (SUS) e que a sociedade abrace as políticas que valorizam a vida.

Made available in DSpace on 2019-04-05T23:08:33Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2005-12-19 / We know the role which work plays in human life, intermediating people s insertion in social and professional world. Along times, new ways of production and organization of work have been elaborated, with rising changes of conditions and ways of working. In front of these changes, workers health risk factors surpassed work environment, by the incorporation of cultural, political and economical meaning imposed by society. Considering this new reality in work world, this research describes workers perception on industrial line of production about the relation between work, environment and health; it identifies risk factors related to the practice of work activity within the line of production and it suggests optimizing and implementing instructional practices in this Industry. Qualitative approach was chosen, with a descriptive study, in which 13 employees oven Industry in Fortaleza, Ceará participated in 2005. As instruments of data collection free observation, field diary and semi-structured interview were used, based on Collective Subject Discourse. This discourse showed that man s relation with his work has contradictory, ambiguous and worthy sensations. Work activity offers the joy of being productive, of providing family with demanded goods and the possibility of enjoy economic, social and cultural benefits. The subjects verbalize the conflict moments, due to the damage that work causes to health, to social and familiar environment, due to extra-time work, stress and tiredness after work time. Another discourse denies that there is relation between work and health. The presence of physical, chemical and ergonomical risks, among other, was identified in the collective discourse. We conclude that the great part of these workers identifies that work interferes in health in both familiar and social areas, however, the understanding of this interference deserves to be improved. In this sense, Health Education principles can positively contribute and conduct the required changes to optimize work environment and familiar, social and cultural relations. / Sabemos o papel que o trabalho desempenha na vida humana, intermediando a inserção das pessoas no mundo social e profissional. Ao longo dos tempos foram elaboradas novas formas de produção e organização do trabalho, ocorrendo mudanças crescentes das condições e formas de trabalho. Diante a essas mudanças, os fatores de risco para a saúde dos trabalhadores extrapolaram o ambiente de trabalho, incorporando o significado cultural, político e econômico imposto pela sociedade. Considerando essa nova realidade no mundo do trabalho, o estudo descreve a percepção dos trabalhadores da linha de produção industrial sobre a relação entre trabalho, ambiente e saúde; identifica fatores de risco pertinentes à execução da prática da atividade laboral na linha de produção e sugere a otimização e implementação de práticas educativas nessa Indústria. Elegeu-se a abordagem qualitativa, com um estudo descritivo, em que participaram 13 trabalhadores da fábrica de fogão da indústria, em Fortaleza, Ceará, em 2005. Para apreensão dos dados, foram utilizados, como instrumentos de coleta, a observação livre, diário de campo e a entrevista semi-estruturada, sendo estes analisados com base no Discurso do Sujeito Coletivo. Esse discurso mostrou que a relação do homem com seu trabalho é permeada por sensações contraditórias, ambíguas e gratificantes. Essas perpassam pela alegria em ser produtivo, prover sua família e poder usufruir os benefícios econômicos, sociais e culturais que a atividade laboral proporciona. Verbalizam momentos de conflitos, devido ao prejuízo que o trabalho causa à saúde, ao ambiente familiar e social, em decorrência de horas-extras, estresse e cansaço após a jornada de trabalho. Um outro discurso nega que exista relação entre trabalho e saúde. Identificou-se, no discurso coletivo, a presença de riscos físicos, químicos e ergonômicos, dentre outros. Conclui-se que a maioria desses trabalhadores identifica que o trabalho interfere na saúde e âmbito familiar e social, contudo a compreensão dessa interferência merece ser ampliada. Nesse sentido, os princípios da Educação em Saúde, podem contribuir e conduzir as mudanças necessárias para otimizar o ambiente de trabalho e as relações familiares, sociais e culturais.

Made available in DSpace on 2019-04-05T23:11:15Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-12-18 / Due to the increase in the world s population of elderly people, it has become a concern of several areas of knowledge to identify the conditions that allow aging with more quality. Brazil will be the sixth country in the world with the greatest number of elderly people in 2025, according to projection by IBGE. In face of the aging of the Brazilian population, there is the need of structuring services and of programs of health promotion that can respond to the emerging demands of the new epidemiologic profile of the country. Within the analyzed problem, the elderly institution becomes a relevant topic as, when relating aging to health care, it can be observed an increased demand for those long-term stay institutions. The elderly living in institutions are considered fragile, as they exhibit several health problems, therefore requiring a comprehensive functional assessment so that the development of realistic functional goals can be achieved. The functional capacity can be defined as the capacity that the elderly have to remain independent, living their lives, deciding and acting. It is also the capacity that an individual has to perform his/her everyday activities without depending on others. Those functional abilities should be assessed so that it can detected the presence of some kind of difficulty in the performance of those activities. The aim of this study has been to analyze the effects of a program of health promotion in physical therapy on the functional capacity of elderly women in institutions, as well as identifying the degree of association of sociodemographic and clinical variables in relation to the performance of functional abilities in elderly women. It is a descriptive, longitudinal, interventionist and comparative study employing quantitative and qualitative approaches. The research was carried out in two institutions of long-term stay for elderly women, in the city of Fortaleza, in Ceará State; the institutions are philanthropic and ecclesiastical and house a total of 90 women, who are between 64 and 91 years of age. The sample was homogeneous, comprised of 42 elderly women who were divided in two groups: The experimental group, comprised of 22 elderly women residing in the first institution, and the control group, comprised of 20 elderly women residing in the second institution, selected according to the following criteria: all elderly women have chronic osteoarticulatory conditions, but exhibit locomotion with or without the use of walking aids, and accepted to participate in the program regardless of race or educactional level. As an instrument it was employed a questionnaire on functional capacity that assessed 20 functional abilities before the program, where it was identified the number of everyday activities compromised, and after the program a second assessment was carried out to evaluate the improvement or the impairment in the activities, or if they remained the same as they were before the program. Next, a cognitive assessment was carried out to evaluate cognitive deficit and eliminate diagnosis of dementia among the elderly women. For the verification of qualitative changes, an interview was conducted, in which the guiding question was the account of their perception of the main changes that took place after the physical therapy program. The statistical analysis comprised descriptive techniques using tables, followed by Pearson correlation tests and paired t student test. A level of significance of p<0,05 was adopted. The results demonstrated that the experimental group presented significant improvement of p= 0,05, in the performance of the main everyday activites after the program, in relation to the first assessment of the same group, as well as in relation to the control group. In relation to the sociodemographic variables, there was a positive and meaningful correlation in the following variables: the older the age, the more associated pathologies and bigger the impairment in someone everyday / Em virtude do aumento da população idosa mundial, tornou-se preocupação de várias áreas do conhecimento identificar as condições que permitem envelhecer com mais qualidade. O Brasil será o sexto país do mundo em números de idosos em 2025, segundo previsão do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Frente ao envelhecimento da população brasileira, há necessidade de estruturação de serviços e de programas de promoção de saúde que possam responder às demandas emergentes do novo perfil epidemiológico do país. Dentro da problemática analisada, a instituição de longa permanência, se torna um tema relevante, uma vez que, ao se relacionar o envelhecimento aos cuidados com a saúde, pode-se observar uma demanda aumentada por essas instituições de longa permanência. Os idosos institucionalizados são considerados frágeis por serem portadores de vários problemas de saúde, portanto necessitam de uma avaliação funcional abrangente para que a elaboração de objetivos funcionais realistas, possam ser alcançados. A preservação e a manutenção da capacidade funcional é objetivo prioritário na saúde do idoso. Segundo o modelo da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, a funcionalidade é um termo que engloba as funções do corpo, estruturas do corpo, atividades e participação. Ela denota os aspectos positivos da interação entre o individuo e seus fatores contextuais individuais (fatores ambientais e pessoais) , ou seja são as atividades que um individuo pode desempenhar mesmo quando apresenta alterações da função e/ou da estrutura do corpo que limitam sua participação social no meio ambiente em que vive. O objetivo deste estudo foi analisar os efeitos de um programa de Fisioterapia como promotor de saúde na capacidade funcional de mulheres idosas institucionalizadas, bem como identificar o grau de associação de variáveis sociodemográficos e clínicas em relação ao desempenho das atividades funcionais. Trata-se de um estudo descritivo, intervencionista e comparativo com abordagem quantitativa e qualitativa. A pesquisa foi realizada em duas instituições de longa permanência para idosas, na cidade de Fortaleza, estado do Ceará, e abrigam 45 mulheres idosas cada uma, na faixa etária entre 64 a 91 anos. A amostra foi homogênea, composta de 42 idosas e foram divididas em dois grupos: O grupo experimental composto de 22 idosas residentes na primeira instituição e o grupo controle composto de 20 idosas residentes na segunda instituição, foram selecionadas pelos seguintes critérios de inclusão: todas as idosas são portadoras de doenças crônicas músculoesqueléticas, mas apresentam condições de locomoção com ou sem uso de dispositivos auxiliares para a marcha e aceitaram participar do programa sem distinção de etnia ou grau de escolaridade. Como instrumento utilizou-se um questionário de capacidade funcional que avaliou 20 atividades funcionais antes do programa, onde foi identificado o número de atividades cotidianas comprometidas e após a intervenção foi realizada a segunda avaliação para avaliar o impacto do programa no desempenho das atividades funcionais e após foi realizada a comparação entre os grupos experimental e o grupo controle. Para verificação de mudanças qualitativas, foi realizada uma entrevista, onde a pergunta norteadora era o relato da percepção delas das principais mudanças ocorridas nas atividades cotidianas após o programa de fisioterapia. A análise estatística compreendeu técnicas descritivas em forma de tabelas e gráficos, seguida de testes de correlação de Pearson e teste t student pareado. Adotou-se um nível de significância de p<0,05. Os resultados demonstraram que o grupo experimental apresentou melhora significativa de p= 0,05, no desempenho das principais atividades funcionais após o programa, em relação a primeira avaliação do mesmo grupo e também em relação ao grupo controle. Em relação às variáveis sociodemográficas houve correlação positiva e significativa nas seguintes variáveis: idade, pa

Made available in DSpace on 2019-04-05T23:11:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-11-23 / Objective: To evaluate the profile of the performance of Physical Education Professionals when dealing with persons with Diabetes Mellitus in the gyms in the city of Fortaleza, Brazil. Methods: This is a quantitative, descriptive and transversal study conducted in gyms registered with the Regional Physical Education Council - CREF-5. 400 Physical Education graduates, registered with the CREF, who were working at 84 gyms in the Municipality of Fortaleza-CE were studied. Through a structured questionnaire with objective and subjective questions, all the professionals were questioned about their general characteristics and their professional qualifications (sex, age, time since qualifying, place of graduation, whether they have any specialization courses), knowledge regarding diabetes mellitus and the characteristics of the diabetic clientele (diagnostic criteria and the classification of diabetes and the minimum care required to work with a diabetic clientele) and the characteristics of the professionals performance regarding the diabetic clientele. Results: Of the 400 physical education professionals, 265 (66.3%) worked with diabetic students; this group was made up mainly by professionals who were only graduates. The most common type of diabetes found in the workplace was type 2 diabetes. Most of the participants were unable to state the glycemic values to consider whether a student is diabetic. Around 151 (57%) professionals affirmed that they requested or carried out an initial physical evaluation of students with diabetes and only 120 (45.3%) of physical educators working with diabetics asked for medical consent. Practically none of the participants knew of situations that counter-indicated physical exercise for diabetic students or the habitual care that these students should have. Regarding monitoring, most of the professionals did not use the capillary glycemia test before and after physical exercise. Conclusion: It was concluded that the attributes of Physical Education Professionals include the prescription and guidance of specific activities and the monitoring of persons with special care needs, such as invalids and persons living with chronic conditions such as diabetes mellitus. Thus, obviously these professionals need to be qualified to deal with this. / Objetivo: Avaliar o perfil da atuação do Profissional de Educação Física junto aos portadores de Diabetes Mellitus nas academias de Fortaleza. Métodos: Trata-se de um estudo de abordagem quantitativa, descritivo e transversal, tendo sido conduzido nas academias de ginástica cadastradas no Conselho Regional de Educação Física CREF-5. Foram estudados 400 profissionais de Educação Física graduados e cadastrados no CREF que atuavam nas 84 academias de ginástica do Município de Fortaleza-CE. Através de questionário estruturado com perguntas objetivas e subjetivas, todos os participantes foram questionados quanto as caracterísiticas gerais e formação profissional (sexo, idade, tempo de formação profissional, local de graduação, se possui especialização e qual área), conhecimento sobre diabetes mellitus e característica da clientela diabética (critérios de diagnósticos e de classificação do diabetes e cuidados mínimos necessários para atuação com a clientela diabética), características da atuação dos profissionais frente à clientela diabética. Resultados: Dos 400 educadores físicos, 265 (66,3%) trabalhavam com alunos diabéticos, sendo esse grupo constituído pela maioria de profissionais que eram somente graduados. O tipo de diabetes mais encontrado no local de trabalho foi o diabetes tipo 2. A maioria dos participantes não sabiam informar os valores glicêmicos para considerar um aluno diabético. Cerca de 151 (57%) profissionais afirmaram que solicitavam ou faziam alguma avaliação física prévia nos alunos com diabetes e apenas 120 (45,3%) dos educadores físicos que atuavam com diabéticos solicitavam liberação médica. A quase totalidade dos participantes não sabiam informar as situações que contra-indicavam o exercício físico para alunos diabéticos e nem as recomendações e os cuidados habituais que esses alunos deveriam ter. Em relação ao monitoramento, a maioria dos profissionais não utilizam o teste de glicemia capilar antes e após o exercício físico. Conclusão: Conclui-se que faz parte das atribuições do Profissional de Educação Física a prescrição e orientação de atividades específicas e seu acompanhamento para com pessoas que tenham necessidades especiais de atendimento, como os enfermos ou pessoas que convivem com perturbações de saúde de ordem crônica, como o diabetes mellitus. Para tanto, faz-se necessária, a qualificação desses profissionais.

Made available in DSpace on 2019-04-05T23:11:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-09-19 / The systemic arterial hypertension is considered a problem of public health, could cause damages to the body because frequently it is only diagnosed after the lesions of organs objective, as heart, brain, kidneys, vases and vision (BRAZIL, 2003). Several studies demonstrate the beneficial effects of the physical exercise (EF) on her you HAVE light and moderate, being this practice adopted as therapeutic conduct in that c1ientele (WILLIAMS, 2001). In that way, this study was developed in two moments, promoting the quantitative-qualitative integration in a complemental way. The objectives of the first moment went to identify the knowledge degree on physical exercises and the frequency of the practice of those exercises for people hypertens. The results demonstrate that the users presented a reasonable knowledge on EF, as well as the important aspects related to his/her practice, mainly for treating of people hypertens, that will fully be able to benefit with this contral conduct and of prevention of the you HAVE, as well as of other problems of health, not only related to the biological dimension, but to the psico-emotional and social. The second moment of the study had as objective analyzes the changes comportamentais originated starting from the implementation of an educational proposal for the adhesion from the users hypertens to the that conduct. Through the analysis of the data, we conc1uded that the motivation for the change through the action grupal constituted a factor of extreme importance for the good course of the process. In that context, the proposal was shown efficient in what he/she intended, once the understanding that the contral of the disease depends on the adoption of new habits, inc1uding the practice of EF, it constituted the main goal of the proposal. The continuity of the incentive for the change has fundamental paper in the apprenticeships of consolidation of the educational process. For that reason, we believed to be necessary the accomplishment of a continuous program of extension that contributes in the process of change of the people hypertens, based in the presuppositions of the education in health, with view to drive the users in the adoption of healthy habits, among those the regular practice of EF. / A hipertensão arterial sistêmica é considerada um problema de saúde pública, podendo ocasionar danos ao corpo porque freqüentemente é diagnosticada somente após as lesões de órgãos alvo, como coração, cérebro, rins, vasos e visão (BRASIL, 2003). Diversos estudos demonstram os efeitos benéficos do exercício físico (EF) sobre a HAS leve e moderada, sendo esta prática adotada como conduta terapêutica nessa clientela (WILLIAMS, 2001). Dessa forma, este estudo foi desenvolvido em dois momentos, promovendo a integração quantitativo-qualitativa de forma complementar. Os objetivos do primeiro momento foram identificar o grau de conhecimento sobre exercícios físicos e a freqüência da prática desses exercícios por pessoas hipertensas. Os resultados demonstram que os usuários apresentavam um conhecimento razoável sobre o EF, assim como os aspectos importantes relacionadas à sua prática, principalmente por tratar-se de pessoas hipertensas, que poderão se beneficiar plenamente com esta conduta de controle e de prevenção da HAS, como também de outros problemas de saúde, não somente relacionados à dimensão biológica, mas à psico-emocional e social. O segundo momento do estudo teve como objetivo analisar as mudanças comportamentais originadas a partir da implementação de uma proposta educativa para a adesão dos usuários hipertensos à essa conduta. Por meio da análise dos dados, concluímos que a motivação para a mudança por meio da ação grupal constituiu um fator de extrema importância para o bom andamento do processo. Nesse contexto, a proposta mostrou-se eficiente no que se propunha, uma vez que a conscientização de que o controle da doença depende da adoção de novos hábitos, incluindo a prática do EF, constituiu a principal meta da proposta. A continuidade do estímulo para a mudança tem papel fundamental nos estágios de consolidação do processo educativo. Por essa razão, acreditamos ser necessária a realização de um programa continuado de extensão que contribua no processo de mudança das pessoas hipertensas, embasado nos pressupostos da educação em saúde, com vista a conduzir os usuários na adoção de hábitos saudáveis, entre esses a prática regular do EF.

Made available in DSpace on 2019-04-05T23:12:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2006-12-20 / The present study was carried out in Fortaleza city with 140 pregnant women received by Family Health Program (PSF) of Regional Executive Department (SER) VI. It aimed at the identification of pregnant woman s profile; the characterization of low back pain frequency, type and intensity, by connecting it to daily activities; the verification of prevention and controlling practices of low back pain conduced by PSF professionals, as well as the certification of pregnant women s self-care practices to control and relief pain. The study was descriptive and data were organized with Statistical Package for Social Sciences (SPSS) program, version 11.5. The predominant age group was from 18 to 22 years-old (42.1%) and such pregnant women presented low educational and socioeconomic levels. Low back pain frequency was high (74.3%) and the pain was determined as tired , with average intensity in DAS mean of 6.4, predominating at night and disturbing sleep. Daily activities that deepened low back pain were: cloth washing, sweeping, take objects from the ground, stay sit for long, stay stand for long, cook, and use stairs. Pregnant women s self-care practices to pain relief were: massage, rest, ice compress and stretching. PSF professionals practices to prevent and control low back pains were: posture instructions, instructions on how to do housework and work activities, and some indications on how to do stretching and relaxation exercises. Nevertheless, only 15% of women received such instructions. Only 2.9% of them had access to informative campaigns and/or conferences on gestation low back pain and its care, which comes to show that more research shall be carried out on the subject, as well as health professionals enabling in order to reach a more integral health assistance. / A lombalgia gestacional é uma queixa comum das gestantes que pode interferir em suas atividades diária, bem-estar e qualidade de vida. Este estudo foi do tipo descritivo, realizado com 140 gestantes atendidas pelos profissionais do Programa de Saúde da Família (PSF) na Secretaria Regional VI (SER VI) em Fortaleza-CE. Teve como objetivo identificar o perfil sociodemográfico das gestantes; caracterizar a lombalgia quanto à freqüência, tipo e intensidade, associando-a às atividades da vida diária; verificar as práticas de prevenção e controle da lombalgia realizadas pelos profissionais do PSF e averiguar as práticas de autocuidado realizadas pelas gestantes para o controle e alívio da dor. A coleta de dados foi realizada utilizando-se uma entrevista estruturada e a intensidade da dor foi mensurada por meio da Escala Analógica Visual (EAV) que mostra variação de intensidade de 0 a 10. Os dados foram organizados no programa Statistical Package for Social Sciences (SPSS), versão 11.5 e analisados de acordo com a literatura sobre lombalgia gestacional e autocuidado. A faixa etária de 18 a 22 anos (42,1%) foi predominante e essas gestantes apresentaram escolaridade e renda mensal baixas. A freqüência da lombalgia foi de 74,3% e esta foi caracterizada como cansada , com intensidade média na EAV de 6,4, que predominou à noite e prejudicou o sono. As atividades diárias que agravaram a lombalgia foram lavar roupa, varrer, apanhar objeto no chão, ficar muito tempo sentada, ficar muito tempo em pé, cozinhar e subir ou descer escada. As gestantes realizaram práticas de autocuidado para alívio da dor, dentre elas, massagem, repouso, compressa de gelo e alongamento. As práticas de prevenção e controle da lombalgia realizadas pelos profissionais do PSF, segundo as gestantes, envolveram as orientações posturais, como realizar as atividades diárias e de trabalho e indicações para realização de exercícios de alongamento e relaxamento muscular, mas somente 15% das gestantes, no entanto, receberam essas orientações. Apenas 2,9% das gestantes tiveram acesso a campanhas informativas e/ou palestras sobre lombalgia gestacional e seus cuidados. Esses resultados mostram a necessidade de mais estudos sobre o assunto, assim como capacitação dos profissionais de saúde, para que se tenha uma assistência à saúde mais integral, pois a lombalgia gestacional é muito freqüente, interfere nas atividades diárias e não é considerada importante por alguns profissionais de saúde.