Made available in DSpace on 2019-04-05T23:07:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2005-12-08 / The violence is a phenomenon that is becoming accentuated in the contemporary world. In Brazil, the increase of violence practiced by the young people, mainly with the advance of transgressor boys, has provoking worries in all levels of society. This study had as objective to understand the boy who killed a resident in a city, in the Northeast of Brazil, in the personal, moral and social fields and to identify educational actions that help with positive changes in his way of living and in his reintegration in the society. A quanti-qualitative study, realized in the Educational Center Cardeal Aloísio Lorscheider (CECAL), with teenagers that committed a homicide or armed robbery in the city of Fortaleza CE. Guided by the data triangulate collecting method, it was realized a document research in the dossiers of 42 teenagers, ethnographic interviews with six young internees and with three employers of the Institution, besides the participated observation. The results show that the teenagers are induced to find the marginality, for a non structured family, where almost half (48%) comes from families of separated parents; by the low scholar, when the majority (81%) are excluded of the educational system; by the early beginning in the work world, because 83% of the teenagers had already worked before committing the transgress act and by the use of licit and illicit drugs by 97,6% of the boys. In the current system, after getting in the transgress world and pronounced the sentence of confining, they start to see the violence inside the educational center, that does not give them any professional help, does not let them free of the chemical dependence and where there isn t any program that can healthy reintegrate them and follow them after the unlinked. The conclusion is that to promote a healthy social reintegration of the boy who has already killed, is fundamental a sensitive look about his passage by the criminality and a critical assessment about the methodology and content of the interventions in the educational centers: promoting deep changes in the current system, using politics that value the life, strengthening links, solidifying relationships and stimulating the young citizen to restart a healthy new life after committing the transgress act. / A violência é um fenômeno que vem se acentuando no mundo contemporâneo. No Brasil, o aumento da violência praticada pelos jovens, principalmente com o avanço do número de meninos infratores, vem provocando preocupações em todos os níveis da sociedade. Este estudo teve como objetivo compreender o menino que matou residente em uma metrópole, no Nordeste brasileiro, no campo pessoal, moral e social e, identificar ações educativas que favoreçam mudanças positivas no seu modo de viver e na sua reintegração na sociedade. Estudo quanti-qualitativo, realizado no Centro Educacional Cardeal Aloísio Lorscheider (CECAL), com adolescentes que cometeram homicídio ou latrocínio na cidade de Fortaleza-CE. Tendo a triangulação como norte da coleta de dados, foi realizada uma pesquisa documental nos prontuários de 42 adolescentes, entrevistas etnográficas com seis jovens internos e três funcionários da Instituição, além da observação participante. Os resultados mostram que os adolescentes são induzidos ao encontro da marginalidade, pela desestrutra familiar, onde quase a metade (48%) vem de famílias com pais separados; pela baixa escolaridade, quando a maioria (81%) são excluídos do sistema educacional; pela entrada precoce no mundo do trabalho, pois 83% dos adolescentes já tinham experiência laborativa antes de cometer o ato infracional e pelo uso de drogas lícitas e ilícitas por 97,6% dos meninos. No atual sistema, após entrar no mundo infracional e de proferida a sentença de internação, passam a vivenciar a violência dentro do centro educacional, que não os profissionaliza, não os torna livre da dependência quimica, e onde inexistem programas que os reintegrem saudavelmente e os acompanhem após o desligamento. A conclusão é que para que se promova uma reintegração social saudável do menino que já matou, é fundamental um olhar sensível sobre a sua passagem pela criminalidade e uma avaliação crítica sobre a metodologia e conteúdo das intervenções nos centros educacionais: promovendo mudanças profundas no sistema atual, fazendo valer políticas que valorizem a vida, fortalecendo vínculos, solidificando relacionamentos e empoderando o jovem cidadão para recomeçar uma nova vida plena e saudável depois do cometimento do ato infracional.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:00:16Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-12-18 / Violence is a social problem present in the life of adolescents around the world. Adolescence is an especially vulnerable stage in being the period of life in which the socialization process is accentuated, as well as living with differences, and the school is the most common place for this interaction and interpersonal relationship. Several studies point to a growth in violence within the schools, which teaches adolescents to treat any situation with violence, creating a vicious circle. This study had as objective to identify distinct modalities of interpersonal violence among students, during adolescence, in municipal public schools in the city of Sobral, Ceará; identifying social demographic profile, analyzing risk factors for different types of violence. A quantitative study, with descriptive and cross-section design. The population of this study was composed of students, in random selection, from the 8th and 9th years, with a total of 401 participants. Data collection occurred between June and August 2014, by means of a structured, anonymous and self-applied questionnaire. Fisher's exact test and Fisher and Bonferroni's test were used for statistical analysis. During the thirty days before the study, 16.0¨% of the students were involved in fights, with 8.7% requiring medical assistance, 19.2% consumed alcoholic beverages, 11.0% smoked, and 14.5% used some kind of drug. Fighting was more frequent in the 8th year (23.8%), among repetition students (26.3%) and males (20.3%). It was concluded that violence is part of the life of Brazilian students from public schools in the 8th and 9th years, with special focus on fighting, verbal violence, and threats. From the results, it was possible to identify the presence of violence in the study population, showing the need for the implementation of programs directed to the prevention of violence in schools. / A violência é um problema social presente na vida dos adolescentes em todo mundo. A adolescência é uma etapa especialmente vulnerável por ser o período da vida em que se acentua o processo de socialização, bem como a conviver com as diferenças, sendo a escola o âmbito mais comum das relações interpessoais. Vários estudos apontam um crescimento da violência dentro das escolas, o que acaba por ensinar os adolescentes a tratar qualquer situação com violência, criando um círculo vicioso. Este estudo teve como objetivo conhecer distintas modalidades de violência interpessoal entre os estudantes, na fase da adolescência, nas escolas públicas municipais da cidade de Sobral, Ceará; identificando o perfil sociodemográfico; analisando os fatores de risco para os diferentes tipos de violência. Foi um estudo de abordagem quantitativa, com caráter descritivo e transversal. A população deste estudo foi constituída por estudantes, em seleção randômica, dos 8o e 9o anos, com um total de 401 participantes. A coleta de dados ocorreu entre junho e agosto de 2014, por meio de um questionário estruturado, anônimo e autoaplicado. O teste exato de Fisher e o teste de Fisher e Bonferroni foram usados para a análise estatística. Durante os trinta dias anteriores à pesquisa, 16,0% dos estudantes se envolveram em brigas, com 8,7% necessitando de atendimento médico, 19,2% fizeram uso de bebida alcoólica, 11,0% fumaram, e 14,5% usaram algum tipo de droga. As brigas foram mais frequentes no 8º ano (23,8%), entre os alunos repetentes (26,3%) e do sexo masculino (20,3%). Conclui-se que a violência faz parte da vida dos estudantes brasileiros de escolas públicas, do 8º e 9º ano, com foco especial nas brigas, violência verbal e ameaças. A partir dos resultados apresentados foi possível identificar a presença da violência na população do estudo, mostrando a necessidade da implementação de programas voltados à prevenção de violência nas escolas.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:14:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2016-12-16 / Violence is one of the factors that constitutes the second cause of death in the framework of general Brazilian mortality. Children and adolescents deserve special attention in relation to the guarantee of their daily rights violated. The media have a fundamental role in criticizing the reports of violence that they convey, and can improve the writing of the stories and the transmission of information in the face of violence. This study aims to analyze the subjects in a media observatory about the violence involving Brazilian adolescents from 2006 to 2016. It is a study with quantitative and qualitative approach of documentary character, in a media observatory of ample Access in Brazil, which elaborates subjects involving adolescents and uses the genre of media criticism. The period analyzed was between January 2006 and November 2016. A questionnaire instrumentalized the collection of data, organized in the Excel program, and later analyzed. The results showed that of the 48 published articles, 64.6% were published as an Opinion Article (64.6%), violence was related to crime in 27.0% of the subjects, most of them (93.8%) Made clear the nature of violence committed with emphasis on physical violence (50.1%). Human Rights was the most debated issue by media critics (27.3%). Critics are journalists (56.2%) and the term "adolescent" (38.2%) is the most commonly used. The data refer to the critical issue on cases of violence against adolescents, with emphasis on crime and human rights violations. It is concluded that media criticism is an important tool for a more qualified discussion that allows the dispute of public opinion towards the strengthening of democracy and the construction and exercise of citizenship. / A violência é um dos fatores que constitui a segunda causa de óbitos no quadro da mortalidade geral brasileira. As crianças e adolescentes merecem atenção, em especial, em relação à garantia dos seus direitos, diariamente violados. A mídia tem papel fundamental na crítica dos relatos de violência por ela veiculados, podendo melhorar a redação das matérias, e a transmissão de informações no enfrentamento da violência. Este estudo tem como objetivo analisar as matérias em um observatório de mídia acerca a violência que envolve os adolescentes brasileiros no período de 2006 a 2016. Trata-se de um estudo com abordagem quantitativa e qualitativa de caráter documental, em um observatório de mídia de amplo acesso no Brasil, que elabora matérias envolvendo adolescentes e utiliza o gênero de crítica de mídia. A período analisado foi o compreendido entre janeiro de 2006 e novembro de 2016. Um questionário instrumentalizou a coleta de dados, organizados no programa Excel, e posteriormente analisados. Os resultados mostraram que das 48 matérias publicadas, 64,6% foram publicadas como Artigo de Opinião (64,6%), a temática da violência foi relacionada à criminalidade em 27,0% das matérias que em sua maioria (93,8%) deixaram claro a natureza da violência cometida com realce para a violência física (50,1%). Direitos Humanos foi o tema mais debatido pela crítica de mídia (27,3%). Os autores da crítica são os jornalistas (56,2%) sendo o termo ¿adolescente¿ (38,2%) o mais comumente utilizado. Os dados remetem que a matéria crítica sobre casos de violência contra adolescentes, dando ênfase à criminalidade e a violação dos direitos humanos. Conclui-se que a crítica de mídia é uma importante ferramenta para uma discussão mais qualificada que possibilite a disputa da opinião pública na direção do fortalecimento da democracia e da construção e exercício da cidadania.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:32:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-08-14 / Violence has assumed great importance for Brazilian society in the last decades, becoming a public health problem, due to its magnitude, severity, social impact and vulnerability to individual and collective health. Currently, the age group most exposed to different manifestations of violence in Brazil affects adolescents and young people. Such violence may manifest itself within and / or outside the institution which should ensure its protection and healthy and safe development - the school. Through the Theory of Social Representations, the objective of this study is to know the social representations of school violence and violence and its association with the practice of extracurricular activities. To obtain the results, 161 students from High School(85 practitioners of extracurricular activities and 76 non-practitioners) from a public school in the city of Fortaleza, belonging to the 8th and 9th years, participated in the survey, which answered a questionnaire that covered questions related to violence, school violence, and extracurricular activities. The data were performed through descriptive statistics and association measures by means of Chi-square analysis, with the aid of the Statistical Package for Social Science for Windows (IBM-SPSS) for the objective questions. For the answers collected by the Free Association of Words Test and for the discursive questions, an analysis was performed based on the Bardin Content Analysis. The results indicated that the participants represented violence from a contextualized negative assessment, classifying it into types and passing through the idea of a hostile behavior that can have consequences with those who are involved. It was also noted that symbolic violence still remains little perceived when compared to the perception of explicit violence. Participating or not in extracurricular activities did not cause adolescents to perceive violence differently. However, the school environment and the relationship with other extracurricular activities made them face violence in a different way: students who participated in extracurricular activities, when living in a situation of violence, turned to school more than to the family itself, recognizing so the school as a space of protection and not neglect. Keywords: Violence; School; Young; Extracurricular activities; Social representation. / A violência assumiu grande importância para a sociedade brasileira nas últimas décadas, tornando- se um problema de saúde pública, em razão de sua magnitude, gravidade, impacto social e capacidade de vulnerabilizar a saúde individual e coletiva. Atualmente, a faixa etária mais exposta às diferentes manifestações de violência no Brasil acomete adolescentes e jovens. Essa violência pode se manifestar dentro e/ou fora da instituição que deveria garantir sua proteção e desenvolvimento saudável e seguro ¿ a escola. Por meio da Teoria das Representações Sociais, o objetivo deste estudo é conhecer as representações sociais da violência e violência escolar e sua associação com a prática de atividades extracurriculares. Para a obtenção dos resultados, participaram da pesquisa 161 estudantes do Ensino Fundamental II (85 praticantes de atividades extracurriculares e 76 não praticantes) de uma escola pública do município de Fortaleza, pertencentes aos 8º e 9º anos, os quais responderam um questionário que abrangeu perguntas relacionadas a questões sobre violência, violência escolar e atividades extracurriculares. Os dados foram realizados por meio de estatísticas descritivas e medidas de associação por meio de análise do cálculo do Qui-quadrado, com o auxílio do Statistical Package for Social Science for Windows (IBM - SPSS) para as questões objetivas. Para as respostas colhidas pelo Teste de Associação Livre de Palavras e pelas questões discursivas foi realizada análise com base na Análise de Conteúdo de Bardin. Os resultados indicaram que os participantes representaram a violência a partir de uma valoração negativa contextualizada, classificando-a em tipos e perpassando pela ideia de um comportamento hostil que pode gerar consequências com aqueles que estão envolvidos. Ficou notório também que a violência simbólica ainda permanece pouco percebida, quando comparada à percepção da violência explícita. Participar ou não de atividades extracurriculares não fez com que os adolescentes percebessem a violência de maneira diferente. Porém, o ambiente escolar e a relação com as demais atividades extracurriculares fizeram com que eles enfrentassem a violência de maneira diferente: os alunos que participavam de atividades extracurriculares, ao viver uma situação de violência, recorriam mais à escola do que à própria família, reconhecendo assim a escola como espaço de proteção e não negligência. Palavras-chave: Violência; Escola; Jovens; Atividades extracurriculares; Representação social.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:26:23Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-12-18 / Criminal violence results from interaction between individual development and social contexts, and this damage to health has increased exponentially and affected all age ranges, especially the young population. In this sense, this study teenagers exposure to criminal violence, in addition to: (i) describing the teenagers access to weapons, abusive use of alcohol, use of illegal drugs and self-esteem and (ii) analyzing the association between teenagers socioeconomic, school and teenagers family characteristics with exposure to that phenomenon. This a cross-sectional study made in Fortaleza in July-October 2009, which included 458 teenagers living in Dendê community. A self-applicable questionnaire and/or interviews were used for data collection, based on Rosemberg's self-esteem scale, CAGE questionnaire, and variables related to use of illegal drugs, access to weapons, socioeconomic, school and household characteristics. Data were organized, tabulated and submitted to descriptive statistical evaluation using Pearson s chi-square test (x2), at 95% reliability, under the Statistical Package Social Science program. The survey was approved by the Ethics Committee of the University of Fortaleza, under Opinion no. 150/2008. As a result, male gender (52.8%), the early youth stage (55.2%), catholic religion (62,4%), place of birth in Fortaleza and its Metropolitan Region (76.4%), family income below than two minimum wages (77.8%), and incomplete basic school (52.2%) prevailed. With respect to school characteristics, 69.3% said that liked to attend school, and 58.3% declared absenteeism from school over the last six months. With respect to household characteristics, 40.2% declared to belong to nuclear family, 53.3% declared that their parents are separated, 42.8% said that their father is the head of the family, 67.0% confirmed that the head of the family works, 32.3% declared that their parents are alcohol-addicted, 55.7% said that family relationships are good or very good, 69.7% answered that their parents are satisfied with their school performance, and 52.4% declared that their parents are satisfied with their friends. Out of total participants (458), 17.7% were considered exposed to criminal violence. Significant variables for exposure to that violence included: place of birth (p=0.020), school absenteeism (p<0.001), the father as the head of the family (p=0.026), alcohol-addicted parents (p<0.001), good/very good family relationships (p=0.009), and parents dissatisfaction with their children s friends (p<0.001). In this sense, the study confirms the literature on the theme by showing that social disorganization in great urban centers, involvement with alcohol, school absenteeism and family s vulnerability contribute to teenager s involvement with criminal violence. / A violência delinquencial resulta da interação entre o desenvolvimento individual e os contextos sociais, e este agravo à saúde vem crescendo exponencialmente, atingindo todas as faixas etárias, em especial, a população jovem. Nesse sentido, o estudo analisou a exposição dos adolescentes à violência delinquencial, bem como: (i) descreveu o acesso à arma, uso abusivo de álcool e/ou uso de drogas ilícitas e autoestima dos adolescentes e (ii) analisou a associação de fatores socioeconômicos, escolares e familiares com a exposição à violência delinquencial. Trata-se de um estudo de corte transversal, realizado em Fortaleza, com 458 adolescentes residentes na comunidade do Dendê, entre julho e outubro de 2009. Um questionário autoaplicável e/ou entrevistas foram usadas para coleta, utilizando escala de Autoestima de Rosenberg, questionário CAGE e variáveis referentes ao uso de drogas ilícitas, acesso à arma, características socioeconômicas, escolares e familiares. Os dados foram organizados, tabulados e submetidos à apreciação estatística descritiva, utilizando o teste do quiquadrado de Pearson (x2), com a confiabilidade de 95%, no programa Statistical Package Social Science. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética da Universidade de Fortaleza, sobre o Parecer nº 150/2008. Como resultados prevaleceram o sexo masculino (52,8%), a fase da primeira adolescência (55,2%), a religião católica (62,4%), ser natural de Fortaleza e região Metropolitana (76,4%), está inserido em famílias com renda menor que dois salários mínimos (77,8%) e possuir o ensino fundamental incompleto (52,2%). Em relação às características escolares, 69,3% referiram gostar de ir à escola e 58,3% relataram absenteísmo escolar nos últimos seis meses. Quanto aos familiares, 40,2% mencionaram pertencer à família do tipo nuclear, 53,3% alegaram que seus pais são separados, 42,8% afirmaram que o pai é o provedor da família, 67,0% confirmaram que o responsável pela provisão do lar trabalha, 32,3% asseveram que seus pais são etilistas, 55,7% que as relações familiares são boas ou muito boas, 69,7% responderam que os pais estão satisfeitos com o rendimento escolar e 52,4% satisfeitos com as amizades desses adolescentes. Do total dos participantes (458), 17,7% foram considerados expostos à violência delinquencial. As variáveis significativas para exposição a esta violência foram: naturalidade (p=0,020), absenteísmo escolar (p<0,001), o pai ser responsável pela família (p=0,026), ter pais etilistas (p<0,001), relações familiares boas/muito boas (p=0,009) e a não satisfação dos pais com amizades de seus filhos (p<0,001). Nesse sentido, o estudo corrobora a literatura sobre o tema ao demonstrar que a desorganização social dos grandes centros urbanos, o envolvimento com álcool, absenteísmo escolar e famílias em situação de vulnerabilidade favorecem o envolvimento do adolescente com a violência delinquencial.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:31:57Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-12-16 / Violence is part of the every day life of brazilian families, specially among adolescents this hás generated a demand for attention in various setors, including the health area. Basic attention has amplified the population s acess to the services, expanding the responsibilities of administrators and professionals in this area to develope practices to confront it. With this prospective, the study analyzes perceptions by dentists, nurses, doctors and administrators of the Family Health Strategy to confront violence among adolescents. With a qualitative approach, assuming a re-reading of the perceptions of the relationships between the subjects and institutions envolved, the research included three managers and 13 professionals in three Basic Health Units (BHU) in Sobral, Ceará, Brazil, in 2009-2010. The elements produced constitute the discourses of the participants done using individual interviews and by observing participant in the institutional scenarios and these were re-elaborated analyzing the discourse. The thematic groups that formed during the administrators discourse showed that the BHU lived with the violence, developing action to confront the violence is still punctual and the administration is distant from the adolescents. In the professionals discourses, emerged the fact that the adolescents still are not a priority in the Family Health Strategy s logic. It is hard to have teamwork, and the professionals do not feel prepared to confront the violence. There are also narratives of Professional insecurity to deal with violent situations and administrative pressure to work with the theme directed towards adolescents. Two cases pointed to a failure to priorization health promotion in the investigated scenarios. One of the participants knew about the violence and how easy it was to work with adolescents. In conclusion, this reality can make it difficult to consolidate a model of attention to health that prioritizes co-responsability centralized on the patients health dimensions. In this way, it fragilizes the links formed among the health staff and the community, it compromises the articulation of health promoting actions of individual and their families and the responsible confrontation of the violence against the adolescent. / A violência está inserida no cotidiano das famílias brasileiras, especialmente entre os adolescentes e isso tem gerado demanda para atuação de diversos setores, inclusive da saúde. A atenção básica conseguiu ampliar o acesso da população aos serviços, expandindo as responsabilidades dos gestores e profissionais da área para o desenvolvimento de práticas para seu enfrentamento. Nesta perspectiva, o trabalho analisa as percepções dos cirurgiões-dentistas, enfermeiros, médicos e gestores da Estratégia Saúde da Família acerca do enfrentamento da violência entre adolescentes, descrevendo o entendimento destes acerca de situações vivenciadas envolvendo o fenômeno. Com abordagem qualitativa, assumindo uma releitura da percepção das relações entre os sujeitos e as instituições envolvidas, a pesquisa envolveu três gerentes e 13 profissionais, de três Unidades Básicas de Saúde UBS, em Sobral (CE), em 2010. A produção dos elementos que constituíram os discursos dos participantes deu-se por meio de entrevistas individuais e observação participante dos cenários institucionais e estes foram reelaborados mediante a análise do discurso. Os agrupamentos temáticos surgidos no discurso dos gestores sinalizaram que a UBS convive com a violência, o desenvolvimento de ações para o enfrentamento da violência ainda se mostra pontual e a gestão está distante dos adolescentes. No discurso dos profissionais, emergiu que os adolescentes ainda não são prioridade na lógica da Estratégia Saúde da Família; há dificuldade para se articular o trabalho em equipe; os profissionais não se sentem preparados para atuar no enfrentamento da violência. Amplia-se este discurso com relatos da existência de insegurança profissional para lidar com as situações de violência e a cobrança dos gestores para que trabalhem com o tema direcionando-o aos adolescentes. Duas descontinuidades temáticas apontaram a não priorização da promoção da saúde nos cenários investigados e conhecimento evidenciado por um dos participantes sobre violência e facilidade de trabalhar com adolescentes. Em concluso, essa realidade pode dificultar a consolidação de um modelo de atenção em saúde que priorize a co-responsabilização, centrada nas dimensões de saúde do usuário. Desse modo, fragiliza a formação de vínculos entre os integrantes da equipe e comunidade, compromete a articulação de ações promotoras de saúde dos indivíduos e suas famílias e o enfrentamento responsável da violência contra o adolescente.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:37:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-12-16 / World Health Organization publications regarding the stratification of violence state that children and adolescents are the victims in most violence among family members, in the form of abuse, negligence and/or abandonment and of collective violence, also known as structural violence. To confront the problem constitutes challenges for the administrators, professionals, and the civil society. The objective of this research administrators carry out policies focused on confronting the violence in the group of children and adolescents. A qualitative approach, descriptive study, using a semi-structured interview to produce the data from 2010-2011. Twenty-five administrators in the areas of education, social assistance, and public safety located in the metropolitan area of Fortaleza, Ceará, Brazil participated in the study. The administrators were questioned regarding the violence scene in their municipalities, the politics implemented for the prevention and the confrontation of the problem, the actions developed, and the difficulties found to develop the actions. The content analysis used analytic literature of the data resulting in four thematic categories: representation of the violence, determinant factors, forms of confrontation and difficulties found. The data was discussed using periodicals, programs, reports, plans and politics related to the theme. The results pointed to a difficult reality that the municipalities go through, in reference to the amplitude of the phenomenon. Sexual abuse, negligence, and child labor were the most evident forms. As to predispose conditions, the prominence is the social context by way of the social family context deflagrated by the absence of the family nucleus and the drug diction. We identified a miscellaneous of actions, projects, and programs developed in the municipalities with the objective of projecting and obligating that the rights of the children and adolescents be followed. However, discord occurs in the discussions as to the manner to confront the problem. Many administrators admit that the actions happen in a non-systematic, primary, punctual manner. The limited public resources, the lack of sectorial integration, the delay of the judiciary system, the lack of public policies focused on drug diction a the lack of preparation of some administrators were some of the difficulties confronted by the administration that make it difficult to develop the actions. We found that the desired confrontation towards the violence against children and adolescents at the municipal level is still being constructed. The multicause characteristic of the phenomenon requires a firm; responsible; above all, integrated position to the governmental segments that should be concerned in combating the iniquities associated to the genesis and amplitude of the problem. / Publicações da Organização Mundial de Saúde acerca da estratificação da violência declaram que crianças e adolescentes são as maiores vítimas da violência intrafamiliar, na forma de maus-tratos, negligência e/ou abandono e da violência coletiva, também chamada de estrutural. O enfrentamento do problema constitui-se em desafios para os gestores, profissionais e sociedade civil. A pesquisa objetivou analisar de que modo os gestores municipais operacionalizam políticas voltadas para o enfrentamento da violência no grupo de crianças e adolescentes. Utilizamos a abordagem qualitativa, com tipo de estudo descritivo, apropriando-se da entrevista semiestruturada para a produção de dados, no período de 2010-2011. Participaram do estudo 25 gestores das áreas da educação, assistência social e segurança pública inseridos na Região Metropolitana de Fortaleza. Os gestores foram indagados sobre o cenário da violência em seus municípios, as políticas implantadas para a prevenção e o enfrentamento do problema, as ações desenvolvidas e as dificuldades vivenciadas no desenvolvimento das ações. A análise de conteúdo instrumentalizou a leitura analítica dos dados, resultando em quatro categorias temáticas: representações da violência, fatores determinantes, formas de enfrentamento e dificuldades encontradas. Os dados foram discutidos por meio de periódicos, programas, relatórios, planos e políticas relacionados com o tema. Resultados apontaram para uma difícil realidade vivenciada pelos municípios, no que se refere à amplitude do fenômeno. O abuso sexual, a negligência e o trabalho infantil foram às formas mais evidentes. Como condições predisponentes destacaram-se o contexto social, por meio da desigualdade socioeconômica, o contexto familiar deflagrado pela ausência de um núcleo familiar e a drogadicção. Identificamos uma miscelânea de ações, projetos e programas desenvolvidos nos municípios com o objetivo de resguardar e fazer cumprir os direitos das crianças e adolescentes, no entanto, ocorreram divergências nos discursos quanto às formas de enfrentamento do problema. Diversos gestores admitiram que as ações acontecem de forma assistemática, primária e pontual. A escassez de recurso público, a falta de integração setorial, a morosidade da justiça, a falta de políticas públicas voltadas para a drogadicção e o despreparo de alguns gestores foram alguns percalços enfrentados pela gestão que dificultam o desenvolvimento das ações. Constatamos que o desejável enfrentamento da violência contra crianças e adolescentes em nível municipal ainda está em construção. O caráter multicausal do fenômeno exige posicionamento firme, responsável e, acima de tudo, integrado aos segmentos governamental que devem preocupar-se em combater as iniquidades associadas à gênese e amplitude do problema.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:46:15Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-04-24 / The discussion presented in this thesis , from the speeches of adolescent sperpetrators of serious offenses (murder) and fulfilling the regime of deprivation of liberty as socio-educational measures, is brought from the questions about how to enable the inner teenage in the Education Center, restricted their freedom, a speech about his act. We go through Freud to Lacan to understand that the process of subjective constitution brings with it the need for representations of losses, ie the subjectivity is not without otherness. Then, we showed that the contemporary psychic economy prevails in an attempt to deny this otherness. Such denial is the order of the impossibility since, throughout life, we are always being sent to something we lack. We denote the adolescent passage is a form of encounter with otherness and, when it tries to deny the otherness, the teen faces a fragile and vulnerable social bond. Through rounds of conversation, managed to reach the young inmates in Patativa do Assaré Educational Center in Fortaleza - CE and understand the research intervention in psychoanalysis as they mean their acts. So we found a way to the young man implicate himself to what he did. Keywords: Psychoanalysis. Adolescence. Violence. Passage to the act. / A discussão constante nesta dissertação, com suporte nos discursos de adolescentes autores de ato infracional grave (homicídio) e cumprindo o regime de privação de liberdade como medida socioeducativa, é trazida no questionamento sobre como possibilitar ao sujeito adolescente interno no Centro Educacional, restrito de sua liberdade, uma fala sobre seu ato. Perpassa-se a obra de Freud à Lacan para se entender que o processo de constituição subjetiva traz em si a necessidade de representações de perdas, isto é, a subjetivação não existe sem alteridades. Então, evidencia-se que a economia psíquica contemporânea prevalece numa tentativa de negar essa alteridade. Tal negação é da ordem da impossibilidade, visto que, ao longo da vida, os sujeitos estão sempre sendo remetidos a algo que lhes falta. Denota-se que a passagem adolescente é uma das formas de encontro com a alteridade e, quando tenta se negar a alteridade, o adolescente depara um laço social fragilizado e vulnerável. Mediante rodas de conversa, logrou-se alcançar os adolescentes internos no Centro Educacional Patativa do Assaré, em Fortaleza - CE, e entende-se, pela pesquisa-intervenção em Psicanálise, como eles significam seus atos. Assim, se encontra um meio do adolescente se implicar com aquilo que fez. Palavras-chave: Psicanálise. Adolescência. Violência. Passagem ao Ato.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:46:12Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-12-12 / In Brazil the council members are professionals who perform actions to prevent and monitor cases of children and adolescents in domestic violence situation, and for that develop activities with the various services that make up the safety net. Contributing to the construction of knowledge in rights protection axis to this group, the work aims to know the knowledge and practices of council members on coping with domestic violence against children and adolescents in the Metropolitan Region of Fortaleza (RMF). This is a quantitative and qualitative approach, held in RMF with council members, in the period January-July 2014, which was used as data collection instrument was a questionnaire and an interview. Data analysis was performed using the Statistical Package for Social Sciences - SPSS to work the simple frequencies, chi-square test, odds ratio and hierarchical model. And thematic analysis subsumed analytical steps of the interview. This project was approved by the Research Ethics Committee of the University of Fortaleza - UNIFOR and approved with the n. 456,783. Among the main sociodemographic characteristics stand out from the male, age range <37 years old, married marital status, education .8 years, routed in public schools, Catholic religion, brown color, national origin in the metropolitan area, monthly income of < 2.1 minimum wages, source of monthly income be CT and few have completed higher education. We found that there are several equipment and resources for implementation of the practice in the indoor environment. All work 24 hours, but most is not on the seat. Several factors influence the practice to monitor cases of violence domestic. E for that counselors have shown that the knowledge that guide its actions; performing their activities according to the law, but due to some difficulties can not follow up on cases of domestic violence; have a good relationship with the family and with the services that make up the safety net; and that in his practice routinely find several challenges. We conclude that the government (municipal, estatual and federal) should invest to enable the development of the actions of council members in dealing with domestic violence, because they need to be trained and articulated with the services that make up the safety net so that they can ensure the right this vulnerable group, allowing functioning as advocates for legislation. The participation of academia and society is needed to help prevent domestic violence. / No Brasil os conselheiros tutelares sao profissionais que executam acoes para prevenir e acompanhar os casos de crianca e adolescente em situacao de violencia intrafamiliar, e para isso desenvolvem atividades com os diversos servicos que compoe a rede de protecao. Contribuindo com a construcao do conhecimento no eixo de garantia de direitos a esse grupo, o trabalho possui como objetivo conhecer os saberes e as praticas dos conselheiros tutelares no enfrentamento a violencia intrafamiliar contra a crianca e adolescentes na Regiao Metropolitana de Fortaleza (RMF). Trata-se de abordagem quantitativa e qualitativa, realizadana RMF com os conselheiros tutelares, no periodo de janeiro a julho de 2014, onde utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionario e uma entrevista. A analise dos dados foi realizada pelo programa Statistical Package for the Social Sciences . SPSS para trabalhar as frequencias simples, teste Qui-quadrado de Pearson, Odds ratio e modelo hierarquico. E a analise tematica subsumiu os passos analiticos da entrevista. Este projeto foi aprovado pelo Comite de Etica e Pesquisa da Universidade de Fortaleza . UNIFOR e aprovado com o n. 456.783. Dentre as principais caracteristicas sociodemograficas destacam-se o sexo masculino, faixa de etaria de <37 anos, estado civil casado, escolaridade .8 anos, sendo cursados em escolas publicas, religiao catolica, cor parda, naturalidade da regiao metropolitana, renda mensal de <2,1 salarios minimos, origem da renda mensal ser do CT e poucos possuem nivel superior concluido. Identificamos que existem diversos equipamentos e recursos para operacionalizacao da pratica no ambiente interno. Todos funcionam 24 horas, mas a maioria nao fica na sede. Diversos fatores da pratica influenciam para o acompanhamento dos casos de violencia intrafamiliar.E para isso os conselheiros demonstraram que possuem o conhecimento que norteiam sua atuacao; que executam suas atividades conforme a legislacao, mas devido a algumas dificuldades nao conseguem realizar o acompanhamento dos casos de violencia intrafamiliar; possuem um bom relacionamento com os familiares e com os servicos que compoe a rede de protecao; e que em sua pratica rotineiramente encontram diversos desafios. Concluimos que o governo (municipal, estatual e federal) deve realizar investimentos que possibilitem o desenvolvimento das acoes dos conselheiros tutelares no enfrentamento da violencia intrafamiliar, pois precisam estar capacitados e articulados com os servicos que compoe a rede de protecao para que possam assegurar o direito desse grupo vulneravel, assim possibilitando seu funcionamento conforme o preconiza pela legislacao. E necessario a participacao da academia e sociedade para ajudar na prevencao da violencia intrafamiliar.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:31:22Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-12-16 / Violence prevention and health protection for children and teenagers represent challenges for the civil society and managers engaged in legislation, articulation and sustainability of public policies focused on that purpose. This survey analyzes the health managers. perceptions of health promotion for children and teenagers in Fortaleza Metropolitan Region. This is a study with a qualitative and descriptive approach based a semistructured data production interview of 13 healthcare managers in the period of 2009-2010. Such managers were inquired about violence scenarios in their respective municipalities, actions to prevent violence against children and teenagers, health promotion actions focused on that segment and the existence of intersectorial actions developed by the health sector to prevent violence against children and teenagers. The Collective Subject Discourse (CSD) supported the data analysis and resulted in 11 Core Ideas (CI.s) and respective discourses. Data were discussed in the form of literature, programs, reports, plans, policies and authors discussing the matter with one another. Results suggest that coexistence with violence in FMR is a reason for deep concern and a continued challenge for managers and professionals. Even though they have developed some intersectorial works, public policies are still ineffective and the health sector does not recognize violence against children and teenagers as its responsibility. Professionals. resistance to accept violence as a healthcare demand is considered by managers as a factor that weakens the adoption of preventive actions against violence focused on that group, thus representing the social construction of that phenomenon. This way, this study shows the managers. responsibility for execution, monitoring and sustainability of public health policies, including preventing violence in their respective municipalities, which requires a new approach and collective reflections. In short, the society looks forward to transformations upon witnessing losses of lives, losses of perspectives in that segment, while facing family and social disruption. It is important to add that it is no longer acceptable that funds allocated to the preparation and enactment of policies and plans and the qualification of human resources in healthcare, invested of being invested by the government, would go on failing to impact the citizens' life quality. / A prevenção da violência e a promoção da saúde, direcionadas às crianças e aos adolescentes, configuraram-se como desafios para sociedade civil e para os gestores envolvidos na legislação, articulação e sustentação de políticas públicas que alcancem esse propósito. Esta pesquisa analisa as percepções dos gestores em saúde sobre a prevenção da violência contra crianças e adolescentes e as percepções dos gestores em saúde sobre a promoção da saúde ao grupo de crianças e adolescentes na Região Metropolitana de Fortaleza. Estudo com abordagem qualitativa e descritiva, apropriando-se da entrevista semiestruturada para a produção de dados, com a participação de 13 gestores do setor saúde, no período de 2009-2010. Os gestores foram indagados sobre o cenário da violência em seus municípios, as ações de prevenção da violência contra crianças e adolescentes, ações de promoção da saúde para o mesmo grupo e a existência de ações intersetoriais, desenvolvidas pelo setor saúde, para a prevenção da violência contra crianças e adolescentes. O Discurso do Sujeito Coletivo (DSC) instrumentalizou a análise dos dados, resultando em 11 Ideias Centrais (IC.s) com seus respectivos discursos. Os dados foram discutidos por meio da literatura, programas, relatórios, planos, políticas e autores que conversam entre si sobre o assunto. Os resultados sinalizam que o convívio com a violência na RMF é motivo de muita preocupação e desafio constante entre gestores e profissionais. Apesar de desenvolverem alguns trabalhos intersetoriais, as políticas públicas ainda são ineficazes e o setor saúde não reconhece a violência contra crianças e adolescentes como sua responsabilidade. A resistência dos profissionais em aceitar a violência como demanda da saúde é citada pelos gestores como um fato que fragiliza a adoção de medidas preventivas da violência direcionadas a esse grupo, representando a construção social acerca desse fenômeno. Desse modo, o estudo aponta a responsabilidade dos gestores na execução, acompanhamento e sustentação das políticas públicas de saúde, inclusive para a prevenção da violência em seus municípios, que necessita de redirecionamento e reflexões coletivas. Em concluso, a sociedade anseia por transformações, quando presencia perdas de vidas, perdas de perspectivas nesse grupo e enfrenta desestruturas familiares e sociais. Importante acrescentar que não há mais como permitir que os recursos alocados para a elaboração e promulgação de políticas e planos, bem como para a formação de recursos humanos em saúde, que o poder público já investiu e vem investindo, não impacte na qualidade de vida de seus cidadãos.