41 |
Formação mistagógica do docente no contexto da metamorfose civilizatória / Elcio Alberton ; orientador, Ricardo TescaroloAlberton, Elcio January 2012 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2012 / Bibliografia: f. 87-90 / Formação mistagógica do docente no contexto da metamorfose contemporânea trata das profundas transformações pela quais passa a civilização, considerando os aspectos sociológicos, ambientais, políticos, econômicos e tecnológicos. Responde a inquietação do / Mystagogical education of the teaching staff in the contemporary civilizatory metamorphose deals with the deep transformations which the civilization passes through, considering the sociological, environmental, political, economic and technological aspect
|
42 |
A educação política do professor e a formação para a cidadania / Bernardo Kestring ; orientação, Lílian Anna WachowiczKestring, Bernardo, 1971- January 2003 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2003 / Inclui bibliografias / O presente trabalho pretende pesquisar como se dá, efetivamente, a educação política dos professores e a influência dessa educação na sua vida profissional como educador. Busca levantar o contexto histórico, cultural e político do Brasil nas últimas três
|
43 |
A educação e o compromisso ético do designer/professor / Marcia Elizabeth Brunetti ; orientador, Jamil Ibrahim IskandarBrunetti, Marcia Elizabeth January 1999 (has links) (PDF)
Orientador : Jamil Ibrahim Iskandar / Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 1999 / Inclui bibliografias / Este trabalho aborda questões em torno do designer/professor e sua dupla práxis profissional. Observa sua responsabilidade na hora de transmitir valores, seja em sala de aula seja pelas suas criações como designer. A escolha deste tema teve também o senti / This work considers questions about designer/teacher and the double professional praxis. It observes their responsibility at the time of transmitting values, either in the classroom or by their creations as a designer. Choosing this theme also meant under
|
44 |
A formação de professores em educação cristã : uma leitura a partir da experiência com a Abordagem Relacional / Léa Rocha Lima e Marcondes ; orientação Sérgio Rogério de Azevedo JunqueiraMarcondes, Léa Rocha Lima e January 2005 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2005 / Inclui bibliografia / A educação cristã nas igrejas evangélicas brasileiras tem se deparado com questionamentos e desafios de ordem epistemológica nas últimas décadas. A presente dissertação discorre sobre esta problemática e apresenta o relato historiográfico de um trabalho n
|
45 |
A instituição de ensino superior e a efetivação das políticas de atendimento ao idoso / Tânia Raber Bertelli ; orientador, Lindomar Wesler BonetiBertelli, Tânia Raber January 2006 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Inclui bibliografia / Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, o aumento de pessoas com mais de sessenta anos, consideradas idosas, é significativo, o que tem suscitado ações de instituições de ensino superior, preocupadas com a qualidade de vida desse / Following data from Brazilian Institute of Geography and Statistics, the increasing of people with more than 60 years old, considerate old aging, is significant, which has suscitated actions from Colleges and Universities, worried with the quality of life
|
46 |
A formação para a segurança do trabalho nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação / Rogério Zingano Gadegast ; orientadora, Ana Maria EyngGadegast, Rogério Zingano January 2005 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2005 / Inclui bibliografia / A presente pesquisa de dissertação tem como tema de investigação a formação para a segurança do trabalho nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação em Administração, Engenharia e Tecnologia. Na delimitação do tema e seleção da amostra, considera-se
|
47 |
Qualidade de vida de professores de licenciaturas / Fernanda Pires Bertuol ; orientadora, Pura Lúcia Oliver MartinsBertuol, Fernanda Pires January 2007 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 90-94 / O presente estudo objetivou avaliar a real qualidade de vida dos professores de licenciaturas, relacionando-a com sua concepção sobre o assunto, suas condições e seus estilos de vida. Para isso, partiu da compreensão desses profissionais como sujeitos e a
|
48 |
A formação continuada de professores utilizando metodologias de projetos com auxílio das mídias educativas / Resciel Gerson dos Santos ; orientação, Marilda Aparecida BehrensSantos, Resciel Gerson dos, 1970- January 2007 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 163-168 / Estamos diante de uma mudança paradigmática da ciência numa sociedade globalizada, em pleno século XXI, buscando a superação das metodologias reprodutivas e conservadoras. A pesquisa foi realizada junto aos professores de um colégio público estadual local
|
49 |
Entre a formação e a prática pedagógica dos docentes : a aprendizagem no ensino superior sob o olhar dos alunos / Clodoaldo Lopes do Carmo ; orientadora, Pura Lúcia Oliver MartinsCarmo, Clodoaldo Lopes do January 2006 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Bibliografia: f. 80-84 / Com o objetivo de identificar aspectos diretamente relacionados a uma aprendizagem mais significativa por parte dos alunos do ensino superior, esta pesquisa tomou como objeto de estudo a influência que a formação e a prática pedagógica dos professores do
|
50 |
Matrizes emergentes do pensamento pedagógico contemporâneo e suas contribuições na formação de professores da área da saúde / Patricia Maria Forte Rauli ; orientador, Ricardo TescaroloRauli, Patricia Maria Forte January 2009 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f. 192-203 / A presente dissertação tem como objeto de estudo a investigação do universo da formação e da prática dos professores dos cursos superiores da área da saúde, visando oferecer subsídios para a elaboração de programas de formação continuada que possam colabo / This work presents as its object of investigation the universe of the professional education of higher education teachers in medical courses, intending to produce knowledge about the organization of continuous training programs that could collaborate to a
|
Page generated in 0.1056 seconds