Le chômage est une situation stigmatisante dont découlent bon nombre de difficultés rencontrées par les chômeurs. Tel sera le propos défendu dans cette thèse qui montrera en quoi la stigmatisation vécue par les chômeurs constitue un obstacle dans leur processus d'insertion sociale et professionnelle et peut être responsable de leur faible estime de soi. Dans un premier temps et sur base des travaux réalisés sur l'activation/menace du stéréotype (Steele et Aronson, 1995 ; Petty et Wheeler, 2001), la mauvaise réputation des chômeurs sera épinglée comme étant à l'origine de leurs faibles performances intellectuelles et de leurs intentions limitées d'entreprendre des recherches d'emploi et des activités culturelles. Dans un second temps, nous nous pencherons sur les difficultés à mettre en évidence un déficit d'estime de soi auprès des membres de groupes stigmatisés (Crocker et Major, 1989). La raison de ces difficultés réside dans la flexibilité dont font preuve les individus stigmatisés pour garder une estime de soi positive. Deux types de stratégies de protection de soi seront envisagés. La première consiste en la capacité des membres de groupes stigmatisés d'aménager leur réalité. Nous montrerons au travers de deux études que face à des situations de menace, les chômeurs minimisent leur perception de discrimination afin de protéger leur estime de soi. La seconde renvoie aux cognitions qui se révèlent être protectrices pour les membres de groupes stigmatisés. Partant du modèle « rejet-identification » développé par Branscombe, Schmitt et Harvey (1999), nous démontrerons l'importance de distinguer l'aspect personnel et groupal de la perception de discrimination au travers de populations différentes. Tout d'abord, deux études réalisées auprès de groupes communément étudiés dans le champ de la stigmatisation (le groupe des noirs et des femmes) témoigneront des effets différenciés de ces deux aspects sur l'estime de soi et montreront que la discrimination groupale ainsi que l'identification se révèlent être des pensées protectrices. Cette réflexion sera ensuite prolongée par l'étude des personnes sans emploi, ce qui nuancera quelque peu ces premières conclusions. En effet, bien que la perception de discrimination groupale soit bénéfique pour l'estime de soi des chômeurs, tel n'est pas le cas pour l'identification qui constitue pour ce groupe un véritable fardeau. L'ensemble de ces résultats sera discuté à la lumière de la littérature sur la stigmatisation et de la théorie de l'identité sociale. / Unemployment is a stigmatised situation, which takes into account of a large amount of problems encountered by jobless persons. The aim of this thesis was to defend this hypothesis and to underline the role of stigmatisation on difficulties encountered by unemployed people in their process of professional and social integration and on their weaker level of self-esteem. First, based on the theory of stereotype activation/threat (Steele et Aronson, 1995 ; Petty et Wheeler, 2001), we put forward towards two studies that the negative picture of unemployed people damages intellectual performance of jobless person and was the root of their lower intentions to entertain job research behaviours or cultural activities. After that, we will enter on the debate concerning the absence among stigmatised group members of systematic deficit on self-esteem (Crocker et Major, 1989). The hypothesis advanced to account of this absence put that stigmatised people show psychological resilience and hardiness in order to maintain a positive self worth. Two types of strategies were evolved. The first one consists of capacities from members of stigmatised group to transform their reality. In two studies, we defend the idea that when unemployed people are confronted to threatened situations, they tend to minimise discrimination in order to protect their self-esteem. The second one will present some cognition that would be protective for members of stigmatised group. Based on the “Rejection – Identification” model developed by Branscombe, Schmitt and Harvey (1999), we demonstrate the importance to distinguish between personal and group dimensions of discrimination across different populations. In a first time, two studies realised on group usually used to approach the effect of stigmatisation namely, women and black group, show the differentials effects of personal and group discrimination on self-esteem. Those studies underline that group discrimination as well as group identification were self-protective thinking. In a second time, two studies on unemployed people prolonged this reflection and give evidence that group identification was not all the time a self-protective strategies and was detrimental for some stigmatised group. Beside these first results, those studies support the protective aspect of group discrimination. All the studies would be discussed in light of stigmatised literature (Swim et Stangor, 1998; Schmitt et Branscombe, 2002) and social identity theory (Tajfel et Turner, 1979).

Reproduction de : Thèse doctorat : Sciences et techniques des activités physiques et sportives : Reims : 2006. / Titre provenant de l'écran titre. Bibliogr. f. 319-356.

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

Au Québec, la problématique de la parentalité à l’adolescence demeure inquiétante. Ainsi, l’Institut de la Statistique rapporte qu’en 2007, 9, 7 jeunes filles sur 1000, âgées de 15 à 19 ans, ont donné naissance à un premier enfant. À ce sujet, les écrits scientifiques portent principalement sur deux domaines d’intérêt. Celui des causes de la parentalité précoce et ses conséquences autant pour la mère que pour son bébé, puis celui impliquant l’influence des personnes significatives, telle celle du père de l’enfant et de la famille d’origine des jeunes parents, sur la qualité de l’adaptation de la jeune mère et de son bébé. Toutefois, peu d’études se sont intéressées à l’expérience subjective des jeunes parents lorsqu’ils doivent assumer leur parentalité en collaboration avec la grand-mère maternelle. La présente étude explore le vécu de la jeune mère, du jeune père et de la grand-mère maternelle avec qui les jeunes parents cohabitent. Ainsi, une étude qualitative a été réalisée auprès de trois familles hispanophones constituées par un couple de jeunes parents et une grand-mère. Les familles ont été interviewées avec l‘objectif de comprendre l’expérience du rôle parental de ces parents adolescents et de la participation de la grand-mère maternelle à l’accession de ce rôle parental. Pour la collecte des données, l’utilisation de l’entrevue semi-structurée a été enrichie par l’établissement du génogramme, par les données fournies par le questionnaire sociodémographique et par les notes prises durant les entrevues. Les résultats ont été regroupés en trois thèmes centraux : penser comme un parent, agir comme un parent, et l’implication de la grand-mère. L’analyse des résultats a permis d’avoir un regard positif sur la parentalité à l’adolescence malgré les conditions moins favorables qui entourent les participants. Il en ressort également une meilleure compréhension des inquiétudes et des satisfactions des jeunes parents lors de l’exercice de leur rôle parental. Un portrait des conditions particulières de chaque famille a été effectué pour compléter l’analyse. Pour ces familles, la cohabitation ou la proximité du lieu de résidence de la grand-mère maternelle permet aux jeunes parents d’envisager le retour aux études dans la quête d’un avenir économique meilleur.

Thèse (Ph.D.)--Université Laval, 2002. / Bibliogr.: f. [223]-231. Publié aussi en version électronique.

L’adolescence est une période de développement au cours de laquelle les individus expérimentent les premières activités sexuelles, investissent de nouveaux objets tout en s’éloignant de leurs parents. Ce profond remaniement peut conduire les adolescents à une prise de risque accrue, y compris dans la sexualité, et à une chute de l’estime de soi. Ce travail propose d’étudier les relations entre le style d’attachement (secure, insecure ambivalent et insecure évitant) à la mère et au père à l’adolescence et le type de sexualité engagée (sentimentalisée, corporalisée, évitée ou encore à risque). L’estime est considérée dans cette étude comme une variable intermédiaire dans les interactions entre l’attachement perçu aux parents et la sexualité des adolescents. Pour tenir compte des évolutions pubertaires et cognitives durant l’adolescence, la prime adolescence et la late adolescence sont étudiées séparément. Les sept études à la prime adolescence et à la late adolescence composant ce travail rendent compte que les différents styles d'attachement des adolescents à leur parent influence les modalités d'entrée dans la sexualité des adolescents avec la réactivation des angoisses d'abandon et d'intrusion avec une sexualité plus précoce, plus chaotique et désaffectivée pour les adolescents ayant un attachement insecure ambivalent ou évitant. La figure parentale semble jouer un role spécifique dans la sexualité des adolescentes / Adolescence is a period of development during which people experiment with their first sexual activities, explore new paths and distance themselves from their parents. This life changes may lead adolescents to increased risk-taking, including in sexuality, and to a loss of self-esteem. This work proposes to study the relations and the nature of the bond (secure, insecure ambivalent and insecure avoidant) with the mother and the father between the adolescence and the kind of sexuality held (sentimentalized, corporalized, avoided or risky). Self esteem is considered in this study as an intermediate variable in the interactions between the attachment perceived by parents and the sexuality of adolescents. To consider the pubertal and cognitive evolution during adolescence, the prime adolescence and the late adolescence are studied separately.. The sexual behavior of secure adolescents is reflected in their high self-esteem, with ease in intimate relations (both affective and physical) and a more sentimentalized and less risky sexuality. The ambivalent adolescents are more precocioulsy involved in sexual interactions and exhibit a more risk-taking sexuality, in the fear of rejection or abandonment. For the avoidant adolescents, they are less interested by the emotional implication of sexuality, and less oriented toward the sexual experiences with girls (attachment to the father) during the prime adolescence, without necessarily being sexually inactive in their late adolescence. In these relations, self-esteem is a real mediator for the attachments secure and insecure avoidant.

Afin d'accroître notre compréhension du lien entre les caractéristiques de l'environnement socio-professionnel des serveuses de bar et l'estime de soi de ces dernières, nous nous sommes attardée à l'étude de l'influence des attributions sur le niveau habituel d'estime de soi. L'examen de la littérature révèle la coexistence de deux positions théoriques divergentes chez les auteurs consultés: pour certains, la perception des stimuli en provenance de l'environnement influence le niveau habituel d'estime de soi; d'autres auteurs soutiennent, par contre, que le niveau habituel d'estime de soi filtre la perception de ces stimuli. La réflexion amorcée sur ce thème nous permet de dégager une hypothèse susceptible de réduire cette apparente contradiction. / Québec Université Laval, Bibliothèque 2016

Ce mémoire a pour objectif principal d’examiner l’incidence de la phobie sociale chez les sujets qui présentent une estime de soi sociale faible et de la comparer aux sujets qui présentent une estime de soi sociale élevée. Pour examiner cette question, 20 participants ayant obtenu un score faible à l’Inventaire d’estime de soi sociale et 20 participants ayant obtenu un score élevé à ce même questionnaire font l’objet d’une entrevue clinique structurée pour le DSM-IV (Structured Clinical Interwiew for DSM-IV) afin de déterminer ceux qui remplissent les critères diagnostiques de la phobie sociale. Les résultats démontrent que presque la totalité des sujets qui présentent une estime de soi sociale faible répondent aux critères diagnostiques de la phobie sociale. Au contraire, aucun des sujets qui présentent une estime de soi sociale élevée ne répond aux critères diagnostiques de cette psychopathologie. Également, une analyse discriminante permet de démontrer que l’Inventaire d’estime de soi sociale permet de classer correctement 97.4% des sujets avec une sensibilité de 100% et une spécificité de 95.2%. Ces résultats permettent d’établir un lien entre l’estime de soi sociale et la phobie sociale et démontrent que l’Inventaire d’estime de soi sociale pourrait être utilisé comme outil efficace de dépistage de la phobie sociale dans la population générale.

La philautia surgit grâce au «problème de l'autre». L'importance de la présence affective de Vautre dans le temps rivalise aujourd'hui avec une vie dans l'instant, comme si tout était toujours la première fois, comme si l'immédiat sensible annihilait toute mémoire. Au cœur de ce besoin illusoire de nouveauté constante et de cette exclusion affective, il y a la domination des sens sur l'intelligence. Et comme conséquence, un manque de l'affectivité du soi avec l'autre dans une vie relationnelle stable et durable. Mais la qualité de la relation à l'autre dépend de la relation du soi à soi-même. Davantage, l'amour de soi est au fondement de l'amour de l'autre. La possession du bien en l'âme les dévoile, car elle est ce par quoi s'organise la relation du soi à soi-même, et de ce fait même, elle est ce par quoi s'organisent la relation à l'autre et toutes les activités humaines.

L'objectif de la présente recherche est de vérifier le rôle de la comparaison sociale--avec-la tierce personne dans le fait de vivre ou non de la jalousie et ce, à l'aide de deux situations triadiques dont une a suscité de la jalousie et l'autre non. L'estimation par l'individu de la comparaison sociale que son/sa partenaire effectue entre elle et la tierce personne est retenue comme une des composantes responsables de la réaction de jalousie. Soixante douze sujets participent aux deux rencontres prévues pour réaliser la passation des questionnaires. Les résultats obtenus démontrent que la jalousie est associée à une supériorité de la tierce personne au niveau de certains attributs d'attrait mais qui ne correspondent pas aux attributs jugés importants pour le/la partenaire. Ce résultat amène à revoir la pertinence des attributs jugés importants dans le choix d'un/e partenaire de vie pour rendre compte d'une réaction de jalousie en situation triadique de suspicion. La présente recherche témoigne de l'importance, dans l'étude de la jalousie amoureuse, de l'estimation faite par l'individu de la comparaison sociale établie par son/sa partenaire comparativement à celle établie par la personne elle-même.