Syftet med vår studie är att få mer kunskap om och förståelse för Arbetsförmedlingens arbete med studie- och yrkesvägledning för nyanlända vuxna i två svenska kommuner under etableringstiden. Detta syfte leder oss fram till våra frågeställningar som följer. Hur arbetar Arbetsförmedlingen i respektive kommun med studie- och yrkesvägledning av nyanlända vuxna? Vilket stöd/kompetensutveckling anser vägledarna sig behöva för att lyckas med sitt uppdrag? Vilka är framgångsfaktorerna och vilka är motgångarna stöter de nyanlända och vägledarna på? För att få svar på vårt syfte har vi använt oss av kvalitativa intervjuer. Vi har intervjuat en chef på vardera Arbetsförmedling och två studie- och yrkesvägledare i varje kommun. Resultatet visar att Arbetsförmedlingen och kommunens Vuxenutbildning har ett samarbete för att genomföra etableringsuppdraget, men detta samarbete behöver utvecklas och ökas. Det framkommer också behov av kompetensutveckling, samt behov av kunskaps- och erfarenhetsutbyte mellan dessa aktörer. Studie- och yrkesvägledning, anser de intervjuade, har en väldigt stor betydelse för nyanlända vuxna, särskilt under deras etableringstid. För vidare forskning kan det vara intressant att undersöka nyanländas syn på studie- och yrkesvägledning, valideringsfrågor och dess betydelse för nyanlända att snabbt etableras.