Sjukskrivningstalen är höga bland terapeuter och handledning ses som ett viktigt stöd i både utbildning och yrkesutövning. Trots det så har få metoder fokuserat på terapeuters egna upplevelse av handledning. Några nya metoder med syfte att öka intrapersonell och psykologisk kapacitet hos terapeuter i arbete med klienter är Deliberate Practice (DP), Feedback Informed Treatment (FIT) och Self-compassion (SC). Under 2018 användes dessa metoder av två handledare som handledde sex studentterapeuter under utbildning. Denna studie undersöker hur studentterapeuterna upplevde det nya arbetssättet. Studien bygger på semistrukturerade intervjuer som har analyserats tematiskt utifrån en induktiv ansats. Resultatet visar att ett upplevelse- och feedbackbaserat arbetssätt uppfattades som tidseffektivt, strukturerat och målinriktat. Detta skapar aktivitet och delaktighet, en stark gruppdynamik samt god allians med handledarna vilket ger gott klimat för inlärning och utveckling. Några negativa aspekter på arbetssättet är att det är tidskrävande, att fokusering på prestation och feedback upplevs som ett hinder som kan skapa stress, ångest samt en känsla av att utvärderingen inte blir rättvis. Sammantaget visar resultatet att arbetssättet uppfattas som gynnsamt för studentterapeuter i utbildningsterapi gällande utveckling av både terapeutiska färdigheter och intrapersonell kapacitet. En utmaning för arbetssättet är att handledningen är obligatorisk, hierarkisk och betygsgrundande. För att generera goda förutsättningar för arbetssättet behövs mer utrymme i utbildningen skapas, fördelarna med arbetssättet belysas och ett tillåtande klimat med fokus på allians mellan studenter och handledare upprätthållas. Därtill är det också viktigt att beakta studenternas förmåga att vara självmedkännande. / There are high rates of sick-leave among therapists and supervision is seen as an important support in both professional practice and during education. Despite this, there are few methods that focuses on therapists' experience of supervision. Some new methods with the aim to increase the intrapersonal and psychological capacity of therapists in work with clients are Deliberate Practice (DP), Feedback Informed Treatment (FIT) and Self-Compassion (SC). During 2018, these methods were used by two supervisors who supervised six student therapists during training. This study examines how the student therapists experienced the new way of working. To collect the data semi-structured interviews were conducted, to further be analyzed thematically based on an inductive approach. The result showed that an experience- and feedback-based approach was perceived as efficient, structured and goal-oriented. This created activity and participation, a strong group dynamic and a good alliance with the supervisors, which provided a good climate for learning and development. Some negative aspects of the work method were that it’s a time-consuming. Further, focusing on performance and feedback was perceived as an obstacle that could create stress, anxiety and a feeling that the evaluation was not fair. The result showed overall that the way of working was perceived as beneficial for student therapists in education therapy regarding the development of both therapeutic skills and intrapersonal capacity. A challenge is that supervision is mandatory, hierarchical and that it’s a graded task. In order to generate good conditions for the work method more available space is needed within program. The advantages of the method need to be highlighted and an open climate with focus on alliance between students and supervisors need to be maintained. It is also important to consider the students' ability to be self-compassionate.

Följande studie handlar om feedbackorienterad terapi på Familjerådgivningen. Syftet var att mäta parens upplevda förändring av livstillfredsställelse för att se om samtalen på Familjerådgivningen gör skillnad och om förändringen enligt skattningsinstrumenten ORS och SRS överensstämde med skattningen av klimatet i parrelationen/familjen samt om det fanns några könsskillnader. Undersökningsgruppen omfattades av 29 par, som sökte hjälp på Familjerådgivningen i södra Dalarna, i Mora och i Linköping under tiden januari 2016 till maj 2016. Paren fyllde i skattningsinstrumentet ORS (som mäter förändring) i början av varje samtal och SRS (som mäter alliansen) i slutet av varje samtal. Familjerådgivaren använde sig av den feedback som gavs och korrigerade behandlingen därefter. Vid första och tredje samtalet fyllde paren i skattningsinstrumentet "Familjeklimat". Resultatet efter tre samtal visade en liten förbättring av livstillfredsställelse för både män och kvinnor vilket överensstämde med skattningen av klimatet i familjen där närheten förbättrades och kaos minskade. / The following study is about feedback informed treatment in family councelling. The purpose was to measure the couples experienced change in life satisfaction, to see if treatment sessions of family councelling makes a difference and change according to the estimation instruments ORS and SRS and is consistent with the estimate of the atmosphere in the couple´s relationship/family atmosphere and if there were any gender differences. The study group included 29 couples who sought help at the Family councelling in southern Dalarna, Mora and Linköping during the period of January 2016 to May 2016. The couples filled in the instrument ORS (measuring change) at the beginning of each session and SRS (measuring alliance) at the end of each session. The family councellor used the received feedback and corrected treatment accordingly. In the first and third session the couples filled in the "Family climate" instrument. The outcome after three sessions showed a small improvement in the life satisfaction for both men and women which were consistent with the estimate of the atmosphere and the climate in the family. The vicinity improved and chaos decreased.

No description available.