Submitted by Maurílio Figueiredo (maurilioafigueiredo@yahoo.com.br) on 2013-09-04T22:45:54Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_AnáliseComparativaRepresentações.pdf: 1296657 bytes, checksum: 74f26f5a3b40dbaed0c028af0b1fc148 (MD5) / Approved for entry into archive by Gracilene Carvalho (gracilene@sisbin.ufop.br) on 2013-10-10T15:39:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_AnáliseComparativaRepresentações.pdf: 1296657 bytes, checksum: 74f26f5a3b40dbaed0c028af0b1fc148 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-10-10T15:39:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_AnáliseComparativaRepresentações.pdf: 1296657 bytes, checksum: 74f26f5a3b40dbaed0c028af0b1fc148 (MD5) Previous issue date: 2013 / Este estudo propõe uma análise comparativa das representações poéticas do heterônimo pessoano Álvaro de Campos. O corpus investigado são os poemas traduzidos por Richard Zenith para a Língua Inglesa e seus respectivos originais. Esta pesquisa discute se as construções textuais do heterônimo nos poemas traduzidos apresentam equivalência com os originais, tendo como base para as análises o conceito de mudança proposto por Catford (1965), mas avançando na discussão dos elementos de transitividade, da Linguística Sistêmico Funcional proposta por Halliday & Matthiessen (2004). Os procedimentos metodológicos foram, primeiramente, a identificação, classificação e interpretação dos elementos oracionais, de modo a verificar se as possíveis mudanças nos tipos de processos e circunstâncias reelaboram, de alguma maneira, os significados ideacionais do heterônimo na tradução. A pesquisa mostrou que, apesar das mudançasideacionais ocorridas em alguns versos, o “eu” lírico, representado por Álvaro de Campos, apresenta na tradução uma construção textual bastante similar à do original. Suas representações de mundo ficcional nos poemas originais são mantidas no texto traduzido, o que revela grande preocupação por parte do tradutor em manter a equivalência semântica em suas escolhas lexicais. __________________________________________________________________________________________ / ABSTRACT: This study proposes a comparative analysis of the poetic representations of Pessoa’s heteronym Álvaro de Campos. The corpus investigated are the poems translated by Richard Zenith to the English language and their originals. Stemming from the concept of shift proposed by Catford (1965), this thesis expands the concept by adding to it some transitivity elements from Halliday & Mattiessen’s Systemic Functional Linguistics (2004). Bearing this in mind, this research discusses whether the textual constructions of the analyzed poems show equivalence with their original. The methodological procedures for that were primarily the identification, classification and interpretation of the clause elements in order to verify whether the possible shifts in the types of processes and circumstances change, somehow, the heteronym’s ideational meanings in the translation. The research has shown that the lyrical “I”, represented by Álvaro de Campos in the translation, presents a somewhat similar textual construction when compared to the original. Likewise, the heteronym’s fictional world representations have not changed in the translated text, which reveals a great concern from the translator’s part in keeping a semantic equivalence in the lexical choices he made.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente, Florianópolis, 2011 / Made available in DSpace on 2012-10-26T05:19:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 296877.pdf: 2447732 bytes, checksum: f936e42efc100d0633c3557e513cd4c9 (MD5) / Ao reconhecer que na Gramática Sistêmico-Funcional (GSF) "uma quantidade desproporcional de pesquisas estão relacionadas com a lingua inglesa" e que esse fato é o que torna a teoria "não representativa em outras línguas" (minha tradução), Halliday (1994) sugere que as línguas não são iguais porque cada língua possui o que poderíamos chamar de preferências gerais por certos padrões lingüísticos (Baker, 1992). Ao afirmar que a GSF é uma teoria 'logocêntrica' e que a descrição de uma lingua é 'glotocêntrica', Halliday confirma que "a teoria não é 'anglocêntrica' e sim a descrição da língua inglesa" (Halliday, 1996, p. 33). Tendo esses fatos em consideração, juntamente com o conceito de gramaticalização, que é a base para uma gramática sistêmica, na qual o significado é construído através de redes de contrastes interrelacionados que são melhor percebidos em termos de padrões logogenéticos no desenvolvimento de uma mensagem por meio de orações, as quais são "a mola mestra da energia gramatical" (Halliday e Matthiessen (2004, p.50), investigo a interpretação do perfil ideacional em casos complexos dentro da discussão de orações como representação dentro da GSF concernente à gramática do português brasileiro (PB) em um estudo contrastivo com o inglês. Esse estudo compreende ambas as ramificações da metafunção ideacional: a linha experiencial e a lógica, objetivando averiguar como a gramática do português brasileiro constrói significado. Na metafunção experiencial, o foco está na TRANSITIVIDADE em um sentido amplo, relacionado com o sistema geral, compreendendo seus vários sub-sistemas. Na metafunção lógica, a intenção é prover a base necessária para um melhor entendimento de segmentação de orações no PB. Em razão disso, esse estudo abarca a interpretação de orações encaixadas, além dos diversos complexos de grupos verbais hipotáticos, os quais são noções cruciais para um melhor entendimento da segmentação de orações dentro da Transitividade, nesse sentido, relacionado com os processos e os outros constituintes da oração. Esse estudo descritivo revela que, embora ambas as línguas compartilhem muito das similariedades, a gramática do PB parece diferir da gramática do inglês em alguns aspectos no que concerne à construção de significados ideacionais. Como essa investigação responde às especificidades da gramática do português brasileiro, especialmente no que tange a assuntos que tendem a trazer dificuldades para análise de textos, ela poderá servir de ponto de referência para alunos de graduação, pós-graduandos e acadêmicos em análise de textos, além de atividades de textos em escolas secundárias. Além disso, esse estudo poderá oferecer subsídios às pesquisas concernentes à linguagem em uso do PB e servir como base para uma futura introdução de uma gramática sistêmico-funcional de modo que possa refletir as especificidades do idioma e ser aplicada principalmente em escolas secundárias como uma poderosa ferramenta para atividades de análise de texto, mormente no que tange a uma perspectiva de leitura crítica. / By acknowledging that in Systemic Functional Grammar (SFG) a "disproportionate amount of research relates to English" and that this fact is what renders the theory "ill-balanced", Halliday (1994) suggests that languages are not alike since each language has what might be called general predilections for certain linguistic patterns (Baker, 1992). By recognising that SFG is a 'logocentric' theory but the description of a language is 'glottocentric', Halliday attests that "the theory is not 'anglocentric' but the description of English is" (Halliday, 1996, p. 33). Under this overall umbrella and taking into account that the concept of grammaticalisation is the basis for a systemic grammar whereby meaning is construed by means of networks of interrelated contrasts, which are better seen in terms of logogenetic patterns in the unfolding of a message by means of clauses, which are "the mainspring of grammatical energy" (Halliday and Matthiessen (2004, p.50), I carry out an ideational interpretation on intricate cases in the discussion of clauses as representation in SFG concerning the Grammar of Brazilian Portuguese (BP) under a contrastive study with English. This study takes into account both branches of the ideational metafunction: the experiential and the logical line of meaning in order to see in which way the grammar of the Brazilian Portuguese language can be used to construe meaning. In the experiential metafunction the focus is on TRANSITIVITY in an ample sense related to the general system comprising its various subsystems. In the logical metafunction the intention is to supply the necessary foundation for a better understanding of segmentation of clauses in BP. In reason of that this study comprises the interpretation of 'rankshifted' clauses besides the diversified hypotactic verbal group complexes, which are notions that are required for a better understanding of segmentation of clauses in Transitivity, in this sense, related to the processes and other constituents of the clause. This language description study reveals that although both languages share many similarities, BP seems to differ in some aspects from English in how its grammar construes meaning ideationally. Because this study accounts for the Brazilian Portuguese language specificity, mainly in issues that tend to cause hindrance in text analysis, it may serve as a point of reference for undergraduates, postgraduates, academics in text analysis and for secondary school activities. Additionally, it may also offer further contribution to studies of language in use and serve as a backbone for a future introductory functional grammar of the BP language that may reflect the peculiarities inherent in the language and be applied principally in secondary school level as a powerful tool for text activities, chiefly under a critical reading perspective.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente / Made available in DSpace on 2012-10-25T20:09:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 299821.pdf: 1348939 bytes, checksum: b9f9a6a82914a2020f00e8f7481a9152 (MD5) / The "Phenomenon of Juazeiro" has fascinated the academic world as Braga (2008) in anthropology, Araujo (2007) in economics, and della Cava (1970) in history attest. Nevertheless, research from a linguistic and discourse perspective has lagged far behind. To tap this gap, the present work looks at Padre Cícero's epistolary political discourse on the fight for Juazeiro's independence from Crato, by drawing on concepts and categories from systemic-functional grammar (SFG) and critical discourse analysis (CDA) with a view to analyzing power relations among the social actors involved in the fight. From SFG, I utilized the systems of transitivity, speech function, mood, and modality for the descriptive and interpretative stages of analysis; from CDA, I borrowed the concepts of ideology (Fairclough, 1989, 2003) and hegemony (Gramsci, 1971, Fairclough, 2003, Laclau & Mouffe, 1985). Five research questions were posed: The first looks at how Padre Cícero represents himself and the other political actors of the social practice of fighting for Juazeiro's independence. The second asks how he construes, for himself and for the other social actors, their social roles. The third and the fourth questions inquire how the concepts of ideology and hegemony assist in the explanatory analytical stage. The last one looks at the kinds of power relations originated from the previous analyses. To answer the research questions, I analyzed four letters written by Padre Cícero in 1910 and published in O Rebate, with my access to them having been through Guimarães and Dumoulin (1983). The first two ones were addressed to the Governor of Ceará Col. Nogueira Accioly (L1 & L2), and the latter two, to the Mayor of Crato Col. Antônio Luís (L3 & L4). The letters were broken down into clauses, which were analyzed in relation to the categories of transitivity, speech function, mood, and modality. The transitivity results showed that two macro-figures emerged from the data, the first being of Padre Cícero as a powerful political actor as realized by his taking up prominent transitivity roles such as Actor in material processes, for instance, and the second being of him as a conciliatory political player as realized by, for example, his use of relational processes for the purpose of representing his relationship with Col. Antônio Luís as friendly. These macro-figures were reinforced by the results generated from the speech function, mood, and modality analyses. Padre Cícero construes his social role as a powerful politician by engendering his political world as a place of little space for uncertainty by using little modality. Parallel to this, his image of a conciliatory political player emerges as he struggles to reinforce his friendship with the Mayor of Crato and to show a disposition to help with the independence project on many occasions. Additionally, he construes Col. Antônio Luís's social role as equally powerful as the transitivity analysis of L3 and L4 shows. As for Col. Nogueira Accioly and Juazeiro and/or its people, Padre Cícero maintains the same passive pattern that characterized them throughout the analyses. The data were then analyzed for the concepts of ideology and hegemony, giving rise to three hegemonic lines and to three power relations. Next, the limitations of the present study were discussed, which were followed by suggestions for future research. Finally, two pedagogical implications were discussed, and the presentation of a sketchy model for analyzing political discourse proper was put forward / O "Fenômeno de Juazeiro" tem fascinado o mundo acadêmico,como atestam Braga (2008) na antropologia, Araujo (2007) naeconomia e della Cava (1970) na história. Entretanto, a pesquisado ponto de vista linguístico e discursivo não acompanhou asoutras áreas. Para explorar essa lacuna, o presente trabalhoanalisa o discurso político epistolar de Padre Cícero produzido durante a luta de Juazeiro por sua independência em relação a Crato. Vale-se de conceitos e categorias da Gramática Sistêmico-Funcional (GSF) e da Análise Crítica do Discurso (ACD), com vista a analisar as relações de poder entre os atores sociais envolvidos na luta. Da GSF, utilizei os sistemas de transitividade, função discursiva, modo e modalidade nas fases descritiva e interpretativa da análise; da ACD, apropriei-me dos conceitos de ideologia (Fairclough, 1989, 2003) e de hegemonia (Gramsci, 1971, Fairclough , 2003, Laclau & Mouffe, 1985). Cinco perguntas de pesquisa foram feitas. A primeira interroga sobre como Padre Cícero representa a si mesmo e aos outros atores sociais da prática social de lutar pela independência de Juazeiro. A segunda indaga como ele constrói, para si e para os outros atores, seus papéis sociais. A terceira e quarta inquirem como os conceitos de ideologia e de hegemonia ajudam na fase explicativa da análise. A última questão aborda os tipos de relações de poder que emergiram das análises anteriores. Para responder as perguntas, analisei quatro cartas, coletadas em Guimarães e Dumoulin (1983), escritas por Padre Cícero em 1910 e publicadas em O Rebate. As duas primeiras foram endereçadas ao Governador do Ceará, Cel. Nogueira Accioly (L1 e L2); e as outras duas, ao Prefeito de Crato, Cel. Antônio Luís (L3 e L4). As cartas foram segmentadas em orações, que foram analisadas em relação às categorias de transitividade, função discursiva, modo e modalidade. Os resultados de transitividade mostraram que duas macro-figuras surgiram a partir dos dados. A primeira é a do Padre Cícero como um ator político poderoso, evidenciada por papéis relevantes de transitividade, tais como Ator em processos materiais, por exemplo. A segunda mostra-o como um político conciliador, o que é percebido, por exemplo, no uso que ele faz de processos relacionais com a finalidade de forjar uma relação amigável com o Cel. Antônio Luís. Essas macrofiguras foram reforçadas pelos resultados oriundos da análise da função discursiva, do modo e da modalidade. Padre Cícero, ao usar pouca modalidade, interpreta seu papel social como um político poderoso, construindo seu mundo político como um lugar com pouco espaço para incertezas. Paralelamente a isso, sua imagem de político conciliador emerge quando ele se empenha para reforçar sua amizade com o Prefeito do Crato e mostrar disposição, em muitas ocasiões, para ajudar com o projeto de independência. Além disso, ele representa o Cel. Antônio Luís como igualmente podero, tal como evidenciado pela análise de transitividade de L3 e L4. Quanto ao Cel. Nogueira Accioly e a Juazeiro e/ou ao seu povo, Padre Cícero mantém o mesmo padrão passivo que os caracterizou ao longo das análises. Esses resultados foram confrontados com os conceitos de ideologia e hegemonia. Como resultado, o confronto mostrou a existência de três linhas hegemônicas e três relações de poder. Em seguida, as limitações do presente estudo foram analisadas e foram dadas sugestões para futuras pesquisas. Finalmente, duas implicações pedagógicas foram discutidas e um modelo esquemático para a análise do discurso político propriamente dito foi apresentado

Orientador: Denise Bértoli Braga / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-21T12:30:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lima-Lopes_RodrigoEstevesde_D.pdf: 85681466 bytes, checksum: beef0148b637cb8828c23f252b4f7230 (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: Nesta tese tenho por objetivo propor uma metodologia de análise para comunicação multimodal em produções audiovisuais. Sua base teórica está na análise multimodal (KRESS, 1993, 2003, 2005, 2006, 2010; KRESS; VAN LEEUWEN, 1996, 2001, 2002; Lemke, 1998, 2002, 2004, 2006a, b, c) e parte do pressuposto que qualquer ato comunicacional ocorre graças a uma série de convenções de constituição atreladas à situação de comunicação. Essas convenções constituem os diversos modos de linguagem, os quais em interação permitem que os participantes de uma interação construam seu significado. Por conseguinte, acredito que todos os modos de linguagem presentes no corpus desta tese - o que incluiria, por exemplo, a linguagem visual, gestual ou qualquer outro modo de linguagem - têm seus significados expressos por meio de escolhas interrelacionadas e de importância equivalente. O corpus desta pesquisa é composto por 12 vídeos da campanha "Get a Mac" (Compre um Mac), exibida na televisão dos EUA e disponibilizada em sítios de internet. Tal campanha teve desdobramentos no Reino Unido e no Japão, locais onde foram produzidos alguns vídeos publicitários inéditos e com características próprias. Inicio essa tese com uma reflexão sobre os conceitos epistêmico-teóricos que dão origem à abordagem multimodal, para, posteriormente, discuti-la de forma crítica. Aqui pretendo estabelecer alguns pressupostos que estão na base de interpretação da discussão multimodal, e que serão constantemente retomados no processo de discussão teórica, análise e discussão dos dados. Segue-se então uma discussão sobre aplicação da Metafunção Organizacional (ou Textual) em peças audiovisuais, de forma a complementar a literatura já existente com discussões a respeito de como elementos próprios da linguagem vídeo-fílmica, além de modos de linguagem corporificados, como gestos e olhares, também poderiam ser considerados nessa equação. Passo então para uma discussão metodológica que busca não apenas apresentar o corpus de estudo deste trabalho, discutir quais foram os critérios de coleta, análise e transcrição de dados, trazer algumas considerações importantes sobre a linguagem vídeo-fílmica, bem como propor um modelo de análise para esses textos, objeto de estudo desta tese. Parto do princípio de instanciação como elemento norteador do trabalho do analista, procurando fazer um levantamento sistemático das escolhas em cada um dos modos de linguagem e discutindo como cada um deles contribui para o amálgama de signos que é o significado; observa-se, então, que a instanciação do significado faz com que as diferentes escolhas sejam condicionadas. Dessa forma, aplicarei esse modelo no corpus de pesquisa. Exploro como o conceito de constituição pode ser utilizado na análise de textos multimodais, desenvolvendo uma reflexão sobre a forma como os diferentes constituintes dos diversos modos de linguagem podem ser analisados em conjunto nos vídeos publicitários que compõem o corpus desta pesquisa. Utilizo os resultados desta parte inicial de forma a ampliar a discussão tendo em vista diversas perspectivas, o nível do conteúdo e o discurso, o design como encontro entre o conteúdo e a produção e suas escolhas nos diferentes contextos de produção. Por fim, estabeleço uma reflexão ligada à construção do processo de coesão e fluxo de informações em textos vídeo-fílmicos, com o objetivo de entender como se constrói um sistema de referências internas que permita conectar aquilo que já foi exibido com aquilo que está aparecendo naquele exato momento na tela / Abstract: In this thesis I aim at proposing a method of analysis for multimodal communication in audio- visual productions. The theoretical framework is based on multimodal analysis (KRESS, 1993, 2003, 2005, 2006, 2010; KRESS; VAN LEEUWEN, 1996, 2001, 2002; Lemke, 1998, 2002, 2004, 2006a, b, c), which assumes that any interaction takes place due to a series of conventions tied up to the context of communication. These conventions are the different modes of language, which allow participants of an interaction to build their meaning. Therefore, I consider that all modes of language present in the corpus analysed here - which could include, for example, the visual language, gestures or any other mode of language - have their meanings expressed through choices interrelated and of equal importance. The corpus of this research consists of 12 videos from the campaign "Get a Mac", shown in the US television and made available by Internet websites. As we shall see, this campaign was also launched in the UK and Japan, where some new videos were produced. In order to discuss my theoretical framework critically, this thesis begins with a discussion of the epistemic-theoretical concepts that give rise to a multimodal approach. Here I intend to establish some assumptions that will underlie my multimodal interpretation of the corpus, and these assumptions are going to be constantly put on back again in the theoretical discussion and data analysis. This will be followed by a discussion on realization of the Organizational (Textual) Metafunction in audio-visual pieces. This is meant to complement the existing literature with reflections on how specific elements of audio-visual language, as well as embodied modes of language such as gestures and looks could also be considered in this equation. Then, I begin a methodological discussion that seeks not only to present the corpus of the present study, my criteria for data collection, analysis and transcription, but also to propose a model to analyse these texts. I also explore some important concepts regarding audio-visual language. As a result, I assume the instantiation as a guide to the analysis and try to make a systematic survey of the choices in each of the modes of language in the videos. It was essential to understand how each mode of language contributes to the amalgamation of signs that results in meaning, which regulates the different choices. After this, I apply this model in the research corpus in order to explore how the concept of constitution can be used in the analysis of video-filmic texts and discuss how the different constituents of the modes of language can be analysed together. I use the results of this initial part to broaden the discussion on some perspectives, the level of content and discourse, the design as an encounter between content and expression and the choices in different contexts of production. Finally, I try to reflect upon cohesion and information flow in audio-visual texts. My goal in this moment was to understand how the instantiation of video texts creates a system of internal references that allows the viewer to connect what has already been shown with what is being shown at that very moment on the screen / Doutorado / Linguagem e Tecnologia / Doutor em Linguística Aplicada