- About
-
The Global ETD Search service is a free service for researchers
to find electronic theses and dissertations. This service is
provided by the
Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
Search results
Showing 1 to 10 of 68 (0.077 seconds)| 1 |
So much more. Skriftlig del till konstnärligt examensarbete. InspelningsprojektEngström Höglund, Maria January 2009 (has links)
Examensarbete, kandidatnivå. Bilaga: 1 CD.
|
| 2 |
Analogt vs digitalt. En studie i huruvida en digital plug-in låter annorlunda än sin analoga förebildPalm, Daniel, Lidholm, Jonas January 2008 (has links)
Examensarbete 15 hp. Musiklärarexamen
|
| 3 |
Inspelning för utveckling. Musiklärares syn på inspelning som verktygGrenholm, Andreas January 2009 (has links)
Examensarbete 15 hp. Musiklärarexamen
|
| 4 |
IDA LINDBERG - SOLOLindberg, Ida January 2011 (has links)
<p>1 CD-bilaga</p>
|
| 5 |
Om man gräver ett hål kommer man till Kina. Ett inspelningsprojektAndersson, Maria January 2010 (has links)
Examensarbete kandidat Bilaga: 1 CD
|
| 6 |
Från komposition till inspelning : att skapa i ensamhet och i gruppOttosson, Anton January 2014 (has links)
<p>Bilaga: 1 CD</p>
|
| 7 |
Från student till violinistThorsell, Elin January 2015 (has links)
No description available.
|
| 8 |
Aldrig Ensam : barnmusikal blir materialPetersson, Julia January 2013 (has links)
Mitt projekt har handlat om att göra ett tillgängligt material av barnmusikalen Aldrig Ensam (Petersson 2011) som jag skrev i en tidigare projektkurs. De handskrivna noterna har skrivits i Sibelius notprogram och bildar tillsammans med manus ett kompendium. Låtarna i musikalen har spelats in och bränts till en CD som sedan följer med i kompendiet. / <p>Bilaga: 1 CD</p>
|
| 9 |
Konstnärligt kandidatarbeteHanspers, Erik January 2011 (has links)
<p>1 CD-bilaga</p>
|
| 10 |
Självbedömning i sångundervisning med hjälp av digitala verktyg : En kvalitativ undersökningGustaf, Andersson January 2015 (has links)
Denna uppsats har syftat till att undersöka elevers uppfattningar av att arbeta med digitala verktyg i sångundervisning. Med hjälp av inspelningsverktyg i musikstudio fick elever analysera sina egna sångtagningar och på så vis arbeta med självbedömning. Efter tre inspelningstillfällen gjordes intervjuer där intentionen var att fånga de medverkande elevernas uppfattningar av att arbeta med datorstödd självbedömning i sångundervisning. De medverkande eleverna gick i grundskolans senare år. Intervjuerna visar att eleverna uppskattat denna typ av sångundervisning med hjälp av digitala verktyg. Eleverna beskriver dock inledningen på inspelningsperioden som ovan. Jämförelser med kommersiellt utgivna produktioner gjorde att eleverna uppfattade sina egna inspelningar som dåliga i initialskedet. Det framkom att det var på framförallt fyra områden som eleverna gjort självbedömningar på sig själva, vilka också analyserats utifrån de teoretiska begreppen feed up, feed back och feed forward. Dessa var tonhöjd, rytmik, uttal och dynamik. Då eleverna uppfattat brister i sångtagningar användes olika strategier att korrigera dessa. Eleverna uppskattade att de fick sjunga i ett individuellt sammanhang där inga hänsyn behövde tas till andra klasskamrater, vilket gjorde att eleverna vågade ta i och använda sina röster på nya sätt. De medverkande eleverna framhåller också att de vill lära sig mer om digital teknik och att kunna sköta inspelningar på egen hand.
|
Page generated in 0.082 seconds