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11

Von 'Schlüsselqualifikation' zu 'Sozialkompetenz'

Feger, Claudia 14 December 2005 (has links) (PDF)
Das Wort "Schlüsselqualifikation" ist rar geworden. Was noch Mitte der 70er Jahre das Schlagwort eines aufstrebenden Arbeitsmarktes und "in aller Munde" war, taucht heute nur noch vereinzelt in Fachbüchern auf. Was ist mit dem Wort geschehen? Wurde es komplett abgelöst von dem Begriff "Kompetenz"?
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Ist Sozialkompetenz nur die Fähigkeit, “gut“ zu kommunizieren?

Feger, Claudia 14 December 2005 (has links) (PDF)
Wenn von Kommunikation im wirtschaftlichem Rahmen gesprochen wird, taucht fast immer das Wort „Sozialkompetenz“ auf, wie aus dem Nichts. Ist dies lediglich ein Sammelbegriff für die berühmten „Soft Skills“? Und wie sieht die Forschung die Verbindung zwischen Sozialkompetenz und Kommunikation?
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Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule zur Problematik einer impliziten Pädagogik für schulisches Lernen im Kontext sprachlich-kultureller Pluralität

Schütte, Marcus January 2008 (has links)
Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2008
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Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft

Hahn, Stefan January 2006 (has links)
Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2006
15

Feedbackkompetenz : Entwicklung und Evaluation eines sportartspezifischen Feedbacktrainings /

Schmitt, Gernot. January 2007 (has links)
Universiẗat, Diss., 2007--Giessen.
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Konzeption und Evaluation interkultureller Lehr-Lern-Arrangements in der Berufsbildung

Nagel, Birgit. Unknown Date (has links) (PDF)
Universiẗat, Diss., 2004--Osnabrück.
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Rezipientenbewusstsein in der schriftlichen Kommunikation zum Einfluss metakognitiver Prompts auf den Revisionsprozess

Schulte Löbbert, Petra January 1900 (has links)
Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss.
18

Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule : zur Problematik einer Impliziten Pädagogik für schulisches Lernen im Kontext sprachlich-kultureller Pluralität /

Schütte, Marcus. January 2009 (has links)
Zugl.: Hamburg, Universiẗat, Diss., 2008.
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Einstellungen zum Erwerb ärztlicher Gesprächskompetenz bei Leipziger Medizinstudierenden

Seibt, Anne-Kathrin 05 December 2016 (has links) (PDF)
In dieser Arbeit wurden Einstellungen Leipziger Medizinstudierenden zum Erwerb ärztlicher Gesprächskompetenz mit der Communication Skills Attitude Scale (CSAS) erfasst. Dazu wurde der englischsprachige Fragebogen ins Deutsche übertragen. Insgesamt fanden sich gering ausgeprägte negative Einstellungen und moderate Werte positiver Einstellungen. Im simulierten Längsschnitt fand sich kein Anhalt für eine Dehumanisierung. Die Einstellungswerte der Leipziger Kohorte sind geschlechtsspezifisch.
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Strukturprinzipien religionspädagogischer Professionalität : wie Religionslehrerinnen und Religionslehrer auf die Bedeutung von Schülerzeichen schliessen - eine empirisch-fundierte Berufstheorie /

Heil, Stefan, January 2006 (has links)
Habilitation - Universität, Würzburg, 2005. / Includes bibliographical references (p. 332-349).

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