Obwohl sie die Mehrzahl der T-Zell-Lymphome darstellen, war über die Genetik der PTC-NOS und ALK-negativen ALCL bisher nur wenig bekannt. Klassische zytogenetische Untersuchungen dieser Gruppe wiesen auf komplexe chromosomale Veränderungen hin. Aufgrund der Seltenheit dieser Neoplasien basierten die Berichte bis jetzt nur auf einer geringen Anzahl von Fällen. Für die heterogene Gruppe von PTCL-NOS konnten bisher keine charakteristischen genetischen Veränderungen beschrieben werden. Zudem waren die genetische Beziehung zwischen ALK-negativen ALCL und PTCL-NOS, die Genetik von kutanen ALCL und die sekundären genetischen Veränderungen in ALK-positiven ALCL unklar. In dieser Untersuchung wurden 42 PTCL-NOS und 37 ALCL, davon 17 anaplastisch-großzellige Kinase (ALK)-negative ALCL, 9 ALK-positive ALCL und 11 kutane ALCL, durch komparative genomische Hybridisierung analysiert und charakteristische rekurrente genetische Alterationen nachgewiesen. Unter 36 primär diagnostizierten PTCL-NOS fanden sich rekurrente chromosomale Verluste auf den Chromosomen 13q (minimal überlappende Region 13q21, 36% der Fälle), 6q und 9p (6q21 und 9p21-pter, in 31% der Fälle), 10q und 12q (10q23-24 und 12q21-q22, in 28% der Fälle) und 5q (5q21, 25% der Fälle). Rekurrente Zugewinne wurden auf Chromosom 7q22-qter (31% der Fälle) gefunden. In 11 PTCL-NOS wurden High-level-Amplifikationen beobachtet. Bei den PTCL-NOS konnte zudem eine Gruppe von nicht-zytotoxischen nodalen CD5-positiven T-Zell-Lymphomen abgegrenzt werden, die durch rekurrente chromosomale Verluste auf den Chromosomen 5q, 12q und 10q charakterisiert ist. Während kutane und ALK-positive ALCL wenige rekurrente chromosomale Veränderungen zeigten, fielen bei ALK-negativen ALCL wiederholt Zugewinne auf Chromosom 1q (1q41-qter, 46%) und Verluste auf Chromosom 6q (6q21, 31%) und 13q (13q21-q22, 23%) auf. Insgesamt können somit PTCL-NOS von ALK-negativen ALCL durch Verluste auf den Chromosomen 5q und 9p (bei PTCL-NOS) sowie durch Zugewinne auf Chromosom 1q (bei ALCL) abgegrenzt werden. PTCL-NOS und ALK-negative ALCL unterscheiden sich genetisch außerdem von anderen T-NHL, wie Enteropathie-assozierte T-Zell-Lymphome, Prolymphozyten-Leukämien vom T-Zell-Typ und adulte T-Zell-Leukämien/Lymphomen. / Although representing the majority of T-cell lymphomas, the genetics of PTCL NOS and ALK-negative ALCL are only poorly characterized so far. Classical cytogenetic studies have demonstrated a high degree of chromosomal complexity. Because of the rarity of these neoplasms, most reports were based on a small number of cases only. For the heterogeneous group of PTCL NOS, no characteristic genetic alterations have been defined so far. In addition, the genetic relationship between ALK-negative ALCL and PTCL NOS, the genetics of cutaneous ALCL, and the secondary genetic alterations in ALK-positive ALCL have remained enigmatic so far. In this study 42 PTCL NOS and 37 ALCL [17 anaplastic large cell kinase (ALK)-negative ALCL, 9 ALK-positive ALCL, 11 cutaneous ALCL] were analyzed by comparative genomic hybridization. Among 36 de novo PTCL NOS, recurrent chromosomal losses were found on chromosomes 13q (minimally overlapping region 13q21, 36% of cases), 6q and 9p (6q21 and 9p21-pter, in 31% of cases each), 10q and 12q (10q23-24 and 12q21-q22, in 28% of cases each), and 5q (5q21, 25% of cases). Recurrent gains were found on chromosome 7q22-qter (31% of cases). In 11 PTCL NOS, high-level amplifications were observed. Whereas cutaneous ALCL and ALK-positive ALCL showed few recurrent chromosomal imbalances, ALK-negative ALCL displayed recurrent chromosomal gains of 1q (1q41-qter, 46%), and losses of 6q (6q21, 31%) and 13q (13q21-q22, 23%). Losses of chromosomes 5q, 10q, and 12q characterized a group of noncytotoxic nodal CD5+ peripheral T-cell lymphomas. Losses of chromosome 5q and 9p (PTCL) and gains of chromosome 1q (ALCL) may segregate PTCL NOS from ALK-negative ALCL. The genetics of PTCL NOS and ALK-negative ALCL differ from other T-NHLs characterized genetically so far, among them enteropathy-type T-cell lymphoma, T-cell prolymphocytic leukemia, and adult T-cell lymphoma/leukemia.

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This paper compares legal systems of trademark law in Czech Republic and Peoples Republic of China with focus on trademark legislation. The goal of this thesis is to provide the reader with a view of Czech and Chinese mentality towards trademarks as it evolved in time. This historical comparison of trademark evolution should mainly serve as a guideline to understanding as to why each legal system chose such legislation even though both are part of the civil law system. Another goal is to present the reader to a complete view of Chinese trademark legislation with focus on those aspects that are the most different for Czech trademark legislation and also to present specifics of Chinese and Czech trademark legislation which would be hard to find in its counterpart. This thesis is divided into three chapters. The first chapter describes the basic concepts that are essential to this thesis, with focus on those, that are significant for the comparison of both legislations. Second chapter provides complete explanation of historical evolution of trademarks in both countries, with focus on historical evolution of trademarks in China. Third and longest chapter deals with the actual comparison of both legislations, with the main focus on Chinese legislation. Each subchapter starts with a description of a...

Diese Dissertation wendet komparative Methoden an, um eine vergleichende Analyse von einigen ausgewählten praktischen Beispielen von ‚Clustering‘ in dem Handlungsfeld der Erziehung in China. Auf der Grundlage der strukturellen, hierarchischen und funktionellen Herangehensweisen der Systemtheorie und auch in Anbetracht der sozialen wirtschaftlichen und pädagogischen Implikationen des Clusters in der Beruflichen Bildung werden die Theorie von Porter (und deren Erweiterungen), die Theorie des Humankapitals und die Theorie der Bildung für die Wahl der für einen Vergleich erforderlichen Kriterien (tertium comparationis) herangezogen. Aus den verfügbaren Berichten über Implementationsversuche wurden die Implementationsmodelle der Cluster von Henan, Shanghai, Hainan, Yongchuan und Yantai ausgewählt. Alle Erfahrungen aus diesen Regionen wurden in zwei Kategorien gemäß ihrer Eigenschaften als professionelle und regionale Cluster untersucht. Die komparativen Analysen verweisen jeweils auf die oben erwähnten drei Kriterien. In Anbetracht der in den praktisch umgesetzten Modellen offenbar gewordenen Probleme werden zusätzlich einige internationale Erfahrungen herangezogen und auf ihre Erfolgskomponenten hin untersucht, z.B. wie man Faktoren für das Cluster verbindet oder wie man Anreize für die Teilnahme von Unternehmen am Cluster setzt. Auf der Grundlage der theoretischen Analyse der praktischen Erfahrungen in China sowie andernorts werden abschließend einige Vorschläge für die zukünftige Entwicklung des Clusterings entwickelt. / This dissertation applies comparative methods to make analyses on some selected implementation modes of clustering in the field of vocational education in China. Based on the structural, hierarchical and functional aspects of the theory of system, and also in consideration of the social economical and educational features of clustering in the field of vocational education, Porter’s theory and its amended models, theory of human capital and theory of education are reviewed for the choice of comparative criteria. On the basis of the available information, some representative implementation models are selected from Henan (province, South China), Shanghai (provincial level city, East China), Hainan (province, Central China), Yongchuan (prefectural level city, West China) and Yantai (Prefectural level city, North China). All the experiences from these areas are grouped and compared in two categories according to their features: professional clustering and regional clustering. And comparative analyses are made in reference to the above-mentioned three criteria. In consideration of the problems revealed in the implementation models, some international experiences are referred as examples in some practical aspects, such as of how to connect factors for clustering, of how to assist the clustering to live through its whole lifespan, and of how to get enterprises involved. Furthermore, some suggestions for future development of clustering are also made from theoretical point of view.

Das Buch liegt in deutscher und englischer Sprache vor. Es kann doppelt genutzt werden. Es stellt zum einen eine musterhafte Darstellung einer Methode zur vergleichenden Unterrichtsforschung nach Olle Zandén dar, die dialogartige verbale und musikalisch-nonverbale „didaktische Begegnungen“ (didactical encounters) zu quantifizierbaren Codes verallgemeinert. Zum zweiten präsentiert das Buch vollständige Kodierungen aller didactical encounters in neun Multi-Angle-Videos von Musikunterrichtsstunden aus sieben Ländern, die zusammen mit dem von Christopher Wallbaum 2018 herausgegebenen Buch „Comparing International Music Lessons on Video“ veröffentlicht wurden. Diese Kodierungen können als konkrete Handreichung genutzt werden, um entweder Interpretationen der nationalen Experten oder eigene Interpretationen der Unterrichtsstunden mit den Kodierungen ins Verhältnis zu setzen.

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