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Guía de acceso para Best PracticeDirección de Gestión del Conocimiento 05 April 2021 (has links)
Proporciona los pasos y procedimientos para acceder al recurso Best Practice.
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Guía de acceso para Ebsco HostDirección de Gestión del Conocimiento 06 April 2021 (has links)
Proporciona los pasos y procedimientos para acceder al recurso Ebsco Host.
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Guía de acceso para Bloomsbury CollectionsDirección de Gestión del Conocimiento 06 April 2021 (has links)
Proporciona los pasos y procedimientos para acceder al recurso Bloomsbury Collections.
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Guía de acceso para eLibro.NetDirección de Gestión del Conocimiento 06 April 2021 (has links)
Proporciona los pasos y procedimientos para acceder al recurso eLibro.Net.
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Guía de acceso para EurekaDirección de Gestión del Conocimiento 06 April 2021 (has links)
Proporciona los pasos y procedimientos para acceder al recurso Eureka.
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Guía de acceso para IEEE XploreDirección de Gestión del Conocimiento 06 April 2021 (has links)
Proporciona los pasos y procedimientos para acceder al recurso IEEE Xplore.
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Guía de acceso para Ovid eBooks EspañolDirección de Gestión del Conocimiento 07 April 2021 (has links)
Proporciona los pasos y procedimientos para acceder al recurso Wolters Kluwer eBooks - Ovid Español (Perpetuidad).
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?Animita Cartonera?: el Museo, la colecci?n y cosmetizaci?n de desechosCereceda Trivi?o, Carolina Loreto January 2008 (has links)
Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hisp?nica menci?n Literatura / A lo largo de todo este an?lisis se han tratado diversos aspectos del proyecto editorial ?Animita Cartonera?, que van desde los textos que ella publica, hasta la superficie de inscripci?n de los mismos, es decir la realizaci?n material de los libros ? objetos, a trav?s de su propuesta est?tica, visual y sus planteamientos ideol?gicos.
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Proyecto editorial serie Quiero SerAbucci Infantes, Giuliana Catherine, Candiotti Vera, Jorge Luis, Cotrina Cárdenas, Pablo Alonso, Martell Miranda, Esther Amalia, Muñoz-Nájar, Rojas, Teresina, Suárez Castro, Nelly 01 February 2011 (has links)
El presente trabajo aplicativo tiene por finalidad desarrollar un proyecto editorial de Plan Lector El Plan Lector es la estrategia pedagógica implantada por el Ministerio de Educación (MINEDU) desde el segundo semestre del año 2006, para promover, organizar y orientar la lectura en los estudiantes de Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Secundaria de las instituciones educativas (IIEE) públicas y privadas
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Aplicación del Modelo Conspectus para la evaluación de la colección de referencia de la Biblioteca de la Universidad San Ignacio de LoyolaMedina Sandoval, Liliana Mercedes January 2007 (has links)
Aborda el tema de evaluación de desarrollo de colecciones destacando la aplicación y difusión del Modelo Conspectus. Este modelo se encuentra enmarcado dentro del método de evaluación de la colección en sí misma, utilizando la técnica cualitativa, dando a conocer las fortalezas y debilidades de la colección mediante la utilización de indicadores o niveles de exhaustividad, con el objetivo de tener un panorama general y elaborar u optimizar las políticas de desarrollo de colecciones acordes con los objetivos trazados por la unidad de información. Se aplica este modelo a la colección de referencia de una biblioteca universitaria. Se consideran para esta investigación tres propuestas que pueden ser adoptadas por una unidad de información de cualquier tipo: metodología para la aplicación del Modelo Conspectus; criterios intelectuales, físicos y por tipos de documentos para el descarte, así como la cantidad de títulos que debe contener una colección de referencia. / Trabajo de suficiencia profesional
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