Esta pesquisa se insere na área de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa, tentando compreender o surgimento da revista literária O Futuro. Criada por Faustino Xavier de Novais em 15 de setembro de 1862, circulou até 1 de julho de 1863 e contou com vinte exemplares. Diferiu-se das publicações vigentes no período, pois reuniu escritores portugueses e brasileiros propondo a criação de um campo comum que fortaleceria as relações luso-brasileiras e combateria o estranho domínio representado, sobretudo, pela presença marcante da literatura francesa. Assim, esta revista defendeu a divulgação e livre circulação de obras literárias das nações do futuro: Portugal e Brasil. À luz de estudos sobre o desenvolvimento da imprensa no país, realizados por Molina (2014) e Sodré (1999), e baseando-se nas reflexões elaboradas por Massa (2009) e Sandmann (2004) acerca da existência de relações luso-brasileiras intermediadas, principalmente, pelo escritor Machado de Assis, buscamos compreender o que foi esta revista e refletir sobre alguns círculos de sociabilidade da época. Para tanto, realizamos, primeiramente, um mapeamento do periódico. Criamos três tabelas dispondo os dados encontrados e um dicionário biobibliográfico sobre os colaboradores desta revista. Em seguida, pontuamos alguns elementos presentes na carta de abertura escrita por R. Carlos Montoro e, por fim, elencamos dados em torno de três escritores: Faustino X. de Novais, Camilo C. Branco e Machado de Assis, grandes responsáveis pela concretização deste periódico. O corpus estudado apresentou novidades literárias sobretudo o romance Agulha em Palheiro - partituras musicais e gravuras, denotando os aspectos modernos deste periódico que visou, aparentemente, atingir não só o público masculino como também o feminino. / This research is included in the field of Comparative Studies of Literatures of Portuguese Language, and intends to understand the emergence of the literary magazine O Futuro. Created by Faustino Xavier de Novais on September 15, 1862, this magazine circulated until July 1, 1863, and had a total of twenty editions. It differed from the other magazines published at that time, for it counted with both Portuguese and Brazilian writers, who proposed the creation of a common field that would strengthen the Luso-Brazilian relations and fight the strange domain represented, mainly, by the remarkable presence of the French Literature. This way, this magazine defended the spread and the free circulation of the literary works of the nations of the future: Portugal and Brazil. In the light of the studies about the press development in the country, conducted by Molina (2014) and Sodré (1999), and based on the reflections produced by Massa (2009) and Sandmann (2004) regarding the existence of the Luso-Brazilian relations mediated, mainly, by the writer Machado de Assis, we intend to understand what this magazine was and reflect on some circles of sociability at that period. To make it possible, at first, we mapped the magazine. Then, we made three tables organizing the data found and also made a biographical dictionary about the collaborators on the magazine. After that, we pointed out some elements present in the opening letter written by R. Carlos Montoro and, finally, we listed data around three writers: Faustino X. de Novais, Camilo C. Branco and Machado de Assis, who were largely responsible for the embodiment of the magazine. The corpus studied presented literary novelties notably the novel Agulha em Palheiro musical scores and illustrations, denoting the modern aspects of this magazine that intended, apparently, to reach not only the male public, but also the female one.

Este estudo discute as transformações verificadas nas relações mercantis e sociais paulistas após a chegada da Corte portuguesa ao Rio de Janeiro. Assim, analisa o lugar ocupado por São Paulo e pelos grupos políticos paulistas no âmbito dos domínios portugueses, bem como identifica os nexos articuladores entre São Paulo e Rio de Janeiro, entre os anos de 1808 e 1822, questão central para a compreensão das bases sociais de sustentação do governo joanino e, posteriormente, do governo de D. Pedro. Partindo do caso paulista, busca problematizar as repercussões da abertura dos portos, assim como os modos como ela foi apreendida, evidenciando em que medida teria essa decisão efetivamente constituído um marco, do ponto de vista socioeconômico no Centro-Sul da colônia, seja em termos das relações entre os portugueses do Brasil e de Portugal, seja das vinculações com interesses britânicos. / This study analyzes the transformations in social and mercantile relations in Sao Paulo that followed the arrival of the Portuguese Court in Rio de Janeiro. Therefore, we sought to analyze the position occupied by Sao Paulo and its political groups in the Portuguese domains as well as to identify the contextual relation between Sao Paulo and Rio de Janeiro from 1808 to 1822, key to understanding the social bases that sustained D. Joaos government and the subsequent D. Pedros government. Considering the case of Sao Paulo, we discussed the consequences of the opening of the ports and how this process was understood, highlighting to which extent that decision was effectively a milestone from a socioeconomic perspective for the central-southern colony, whether in terms of the relations between the Portuguese from Brazil and Portugal or in terms of the connections with British interests.

Com a mudança no cenário musicológico internacional no final do século XX, o desenvolvimento da teoria das tópicas musicais encontrou terreno fértil nas análises sobre expressividade e significação do discurso musical. Apesar de seu principal objeto de estudo se pautar nas obras de compositores dos séculos XVIII e XIX, as tópicas musicais têm sido utilizadas como ferramentas de análise em obras de diversos períodos da música brasileira. Entretanto, pouco se tem pesquisado sobre a sua influência nas obras luso-brasileiras do período colonial. Nesta mesma senda, sabe-se que a obra religiosa de Marcos Portugal, importante compositor da Casa Real Portuguesa durante o reinado do príncipe regente D. João VI, também carece de atenção no âmbito das investigações musicológicas. Assim, diante destas duas carências, este trabalho pretende, como objetivo geral, observar as recorrências tópicas na Missa de Réquiem em Mi bemol maior de Marcos Portugal. O contexto fúnebre em que as Missas de Réquiem são compostas possibilita a ocorrência de jogos semânticos e simbólicos entre a música, a religião e a morte. Dessa forma, observamos como as tópicas de marcha fúnebre, ombra e tempesta são apresentadas no Réquiem de Marcos Portugal e como contribuem para a construção da expressividade e sentimentos comuns diante da morte: o temor pela condenação eterna e a esperança de salvação. / The transition of the international musicology context in the late twentieth-century has made it possible for the development of Topic Theory to find a breeding ground for the analysis about musical discourse expressivity and signification. While its main object of research is based on works from eighteenth and nineteenth-century composers, musical topics have been used as analysis tools in musical works from several Brazilian music periods. Nevertheless, very little has been researched about its influences in Luso-Brazilian colonial musical works. Similarly, it is known that the religious works of Marcos Portugal, a relevant composer of the Royal House during the reign of the Regent Prince D. João VI, also requires further attention as far as musicological investigations are concerned. Thus, given these two shortcomings, the aim of this study is to look for topical recurrences in Marcos Portugal Requiem Mass in E flat major. The funeral context in which Requiem Masses are composed makes the occurrence of semantic and symbolic games between music, religion and death, possible. In this way, we have noticed how funeral march, ombra and tempesta topics are employed in Marcos Portugal Requiem and how these topics contribute to the construction of expressivity and common feelings before death: awe of the eternal damnation and hope of salvation.

A tese busca compreender em que medida o poeta e professor régio Manuel Inácio da Silva Alvarenga (1749-1814) pode ser considerado um representante do ideário ilustrado na América portuguesa. Silva Alvarenga, como estudante de Cânones na Universidade de Coimbra entre os anos de 1768 e 1776, viveu o período da reforma da Universidade empreendida pelo Marquês de Pombal. Retornou ao Brasil e, em 1782, tornou-se professor régio de Retórica no Rio de Janeiro. Foi o principal articulador da Sociedade Literária do Rio de Janeiro, fundada em 1786. Em 1794, foi preso, juntamente com outros membros da Sociedade, sob as acusações de promover a circulação de idéias francesas, de conspirar contra a Coroa Portuguesa e contra a religião católica. Levando em consideração a sua formação acadêmica, sua trajetória após seu retorno à América portuguesa, as características de sua obra poética e a constituição de sua livraria - uma das mais importantes do período colonial -, o trabalho busca avaliar em que medida Silva Alvarenga pode ser considerado um representante das Luzes na América portuguesa, tendo como prisma compreender quais as modalidades das Luzes que podem ser verificadas em sua trajetória. / This thesis tends to comprehend in which ways the poet and regal teacher Manuel Inácio da Silva Alvarenga (1749-1814) can be considered a representative of the Enlightment in Portuguese America. Silva Alvarenga, studying Canonic Law at Coimbra University between 1768 and 1776, experimented the period of the reformation of the university, projected by the Marquis of Pombal. After his return to Brazil, he became Rhetoric regal teacher at Rio de Janeiro, in 1782. He was the most active member of the Sociedade Literária do Rio de Janeiro, founded in 1786. In 1794, he went to prison, accompanied by other members of the Sociedade, accused of promoting the circulation of French ideas and conspiracy against the royal power and the catholic religion. Considering his academic background, his trajetory after his return to Brazil, the aspects of his poetic writings and the constitution of his private library one of the most important of the colonial period , the work tends to appraise in which ways Silva Alvarenga can be considered as a representative of the Enlightment in Portuguese America, aiming to understand which tendencies of the Enlightment can be seen in his trajetory.

Made available in DSpace on 2015-03-04T21:16:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 31 / Programa Internacional de Bolsas de Pós-Graduação da Fundação Ford / Este estudo, intitulado O Desenho como objeto de ensino: história de uma disciplina a partir dos livros didáticos Luso-Brasileiros oitocentistas, nasce a partir da insatisfação com o já-sabido: a ênfase dada à cultura grafocêntrica ao longo de toda a História da Educação. Objetiva diminuir a lacuna nos estudos sobre a disciplina de Desenho, principalmente no século XIX e identificar as raízes históricas do processo de transformação do conhecimento em Desenho em objeto de ensino para as escolas públicas luso-brasileiras. Trabalha em uma postura histórica, crítica e reflexiva e retoma a concepção da disciplina escolar como uma forma de Transposição Didática. Trata o livro didático - compêndios e manuais – como materializadores e socializadores do saber, como objeto cultural e suporte da memória escolar. Analisa obras francesas, portuguesas e brasileiras a partir de categorias como a “Obra”, o “Conteúdo”, os “Processos didáticos”, os “Autores” e seus “Interlocutores”. Conclui, grosso modo, que a didática do D / This thesis, entitled The Drawing as the object of education: history of a discipline seen from the Portuguese-Brazilian 1800s didactic books, is born from a well known discontentment feeling: the emphasis given to the graph centric culture through the entire History of Education. It intends to reduce the lack of studies in the field of the Drawing Class, mainly throughout the XIX century, by identifying the historical roots that transformed the knowledge in Drawing on a teaching subject on Portuguese- Brazilian public schools. It adopts a critical, reflexive and historical posture by retaking the conception of the scholar Class as a way of Didactic Transposition. It looks at the didactic book- manuals and compendiums – as social developers of knowledge, giving it the roll of cultural object supporting the scholar memory. It analyses French, Portuguese and Brazilian studies on categories such as “the Book”, the “Content”, the “Didactic Processes”, the “Author” and his “Interlocutors”. It concludes, in a s

O objectivo desta dissertação foi o de investigar as relações bilaterais luso-americanas entre 1776, data da independência dos E.U., e 1822 ano em que o Brasil se torna independente dado a existência de relações comerciais, antes de 1776, entre o território português e a América do Norte estudámos o tráfego entre os 2 países. Feito com base nas Balanças do Comércio e nos American States Papers vemos que Portugal exportava, sobretudo sal e vinho e comprava cereais e farinha. Ambas as potências funcionavam uma em relação à outra em épocas de crise como mercado e fonte abastecedora alternativa. A importância económica e a ajuda contra os piratas explica a troca de representantes. Na 2ª parte do trabalho debruçámo-nos sobre as relações diplomáticas entre as 2 nações utilizando a correspondência de ministros e cônsules guardada no ANTT e nos National Archives and Records Administration. Apesar de não existirem grandes atritos nas relações luso-americanas, o apresamento de navios portugueses por barcos americanos bem como entraves criados por Lisboa ao comércio e navegação dos E.U. provocaram dificuldades no relacionamento entre os 2 países. Verifica-se, contudo, que a solidariedade de interesses nunca foi quebrada.

209 f. / Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2013-04-29T14:23:17Z No. of bitstreams: 1 Silva, Jose Carlos.pdf: 738428 bytes, checksum: 651b622606e5f91d02677616405bac91 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-04-30T16:40:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Silva, Jose Carlos.pdf: 738428 bytes, checksum: 651b622606e5f91d02677616405bac91 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-04-30T16:40:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva, Jose Carlos.pdf: 738428 bytes, checksum: 651b622606e5f91d02677616405bac91 (MD5) Previous issue date: 1999 / Este trabalho objetiva conhecer como funcionaram em seu cotidiano, as escolas de primeiras letras, criadas a partir do Decreto Imperial de 15 de outubro de 1827, escolas que foram criadas de acordo com esta lei, em todas as Vilas, municípios e locais populosos, e que funcionaram utilizando principalmente os métodos de ensino mútuo e simultâneo. Desta forma, estudamos como estas escolas foram criadas na cidade de salvador, e na sua hinterlândia, geralmente denominada Recôncavo, atentando para os fatores de ordem política, econômica e social que, por vezes, determinavam a decisão não só da criação de uma escola, como também o fechamento de outras. O estudo da aplicação cotidiana dos métodos de ensino utilizados nesse modelo escolar, também foi de suma importância para o entendimento da sociedade baiana do Recôncavo, em suas impressões e posturas acerca da educação, especialmente esse projeto, que postulou atender os segmentos mais pobres da população, almejando preparar trabalhadores aptos para uma sonhada industrialização, que por vários fatores culturais e estruturais, como a sobrevivência do trabalho escravo, não se efetivou. Por fim, acreditamos que a principal contribuição deste trabalho, consiste na caracterização dos agentes históricos que deram vida e voz a este modelo de instituição escolar, pudemos a partir de uma detida análise da documentação encontrada, conhecer realmente quem eram os professores e alunos dessas escolas, suas origens sociais, suas etnias, suas idades, suas dificuldades, seus ardis, suas vidas cotidianas, como também o que faziam e o que pretendiam da e na escola, assim, possibilitando estabelecer uma relação de conhecimento com as origens do ensino público de primeiras letras no Brasil recém-independente. / Salvador

MÜLLER, Fernanda Suely. Ruptura ou tradição? A crítica e a literatura portuguesa em "O Estado de São Paulo" no pré-modernismo brasileiro: 1900–1911. 2007. 251f. Dissertação (Mestrado) - Curso de Literatura Portuguesa, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. / Submitted by anizia almeida (aniziaalmeida80@gmail.com) on 2016-12-08T12:01:48Z No. of bitstreams: 1 2007_dis_fsmuller.pdf: 2292971 bytes, checksum: 87bb8a8865b1b8fd3b0c8e3983ce3b81 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2016-12-08T18:35:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007_dis_fsmuller.pdf: 2292971 bytes, checksum: 87bb8a8865b1b8fd3b0c8e3983ce3b81 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-08T18:35:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_dis_fsmuller.pdf: 2292971 bytes, checksum: 87bb8a8865b1b8fd3b0c8e3983ce3b81 (MD5) Previous issue date: 2007 / This Master's research entitled "Rupture or tradition? The criticism ande the Portuguese literature in the Brazilian Pre- Modernism in the paper O Estado de São Paulo: 1900-1911" intended to investigate the Portuguese literature and culture on the Brazilian society through textual analysis collected from OESP archives. As from 241 articles that we calatogued about the criticism and interpretative atudy with the aim to reveal the real Portuguese and Brazilians cultural relations in this age of culture and literature arrangenent. In this work we show still the maintenance mechanisms of the status quo from that Portuguese virtues in the paper's articles, especially from the Reception Aesthetics considerations and Mass Media studies. For a great Brazilian critics number's, the Portuguese literature from XIX century. In this way, we search also to ask some questions about the social and cultural relations between both countries in this so representative moment for the national culture. / A dissertação "Ruptura ou tradição? A crise e literatura portuguesa em O Estado de São Paulo no Pré-Modernismo brasileiro: 1900-1911" investiga/analisa a presença da crítica e literatura portuguesa junto à sociedade brasileira e especialmente paulistana através da análise dos textos recolhidos dos arquivos do citado jornal nesse período de transição. A partir da 241 matérias que catalogamos, provenientes dos arquivos do jornal entre 1900 e 1911, realizamos um estudo analítico-interpretativo no intuito de descortinar as relações culturais luso-brasileiras neste momento de formação de identidade da cultura/literatura nacional. Neste trabalho destacamos ainda os mecanismos de manutenção do status quo desses valores lusitanos nas matérias do jornal, apoiando-nos sobretudo nas considerações feitas pela Estética da Recepção e nos estudos sobre os veículos de Comunicação em Massa. Para a maior parte dos críticos, o pré-modernismo brasileiro foi um momento de continuidade das poéticas europeias, em que se destaca a literatura portuguesa da segunda metade do século XIX. Nesse sentido, procuramos também responder algumas questões concernentes às relações sócio-culturais entre países neste momento tão representativo para a cultura nacional.

MULLER, Fernanda Suely. (Re)vendo as páginas, (re)visanado os laços e (des)atando os nós: as relações literárias e culturais Luso-Brasileiras através dos periódicos portugueses (1899-1922). 2011. 343. Tese (Doutorado) - Curso de Literatura Portuguesa, Letras Clássicas Vernáculas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. / Submitted by anizia almeida (aniziaalmeida80@gmail.com) on 2016-12-09T12:46:21Z No. of bitstreams: 1 2011_tese_fsmuller.pdf: 3315630 bytes, checksum: cf635b569614e1531c88e1e2aabc3d70 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2016-12-12T14:52:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_tese_fsmuller.pdf: 3315630 bytes, checksum: cf635b569614e1531c88e1e2aabc3d70 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-12T14:52:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_tese_fsmuller.pdf: 3315630 bytes, checksum: cf635b569614e1531c88e1e2aabc3d70 (MD5) Previous issue date: 2011 / Historically, in Brazil and Portugal, the beginning of the twentieth century is considered as a very significant moment for both countries, a situation that is explained not only if we observe each internal peculiarity of those nations, but also what concerns the relations between them, especially in the cultural sphere. Although it may seem incongruous, especially in the first twenty years, we observed both a growing opposition to the Lusitanian presence (especially in the city of Rio de Janeiro), and a big promotion of "agreements" and "projects" that aimed getting Portugal and Brazil closer to one another through the press. Therefore, we intend to show in this work a short overview of these relationships through the analysis of some Portuguese magazines that circulated in Brazil (such as Brasil-Portugal, Atlântida, Orpheu, A Rajada and Nação Portuguesa, for example), and that aimed also to help the Brazilian public reduce the "mutual ignorance" between the nations mentioned by these publications. To that end, we first proceeded with the compilation and cataloging of articles about the Luso- Brazilian theme, which were extracted from the chosen magazines, to integrate our corpus and, in a second step, we analyzed more thoroughly the articles that we considered to be the most significant ones. Finally, when we identified some causes and justifications presented by the Portuguese press to ratify that constantly "Luso-Brazilian friendship", which was seen as inconvenient by the majority of the local intelligentsia, we reflected especially in light of studies made by Said and Bourdieu, for example the relevance of this "imperialist attitude" articulated by this Lusitanian elite and the importance to Portugal of maintaining this hegemony in their (old) colony. / Historicamente, para Brasil e Portugal, o início do século XX é considerado como um momento muito representativo para ambos os países, não só devido às particularidades internas de cada um, mas também ao que concerne as relações entre os mesmos especialmente no âmbito cultural. Apesar de parecer incongruente, principalmente nesse primeiro vintênio, observamos tanto uma crescente oposição à presença lusitana (sobretudo na cidade do Rio de janeiro) quando o fomento exaustivo de "acordos e projetos" visando o estreitamento dos laços luso-brasileiros através da imprensa. Nesse sentido, pretendemos nesse trabalho elaborar um pequeno panorama dessas relações através de alguns periódicos portugueses que circulavam no Brasil (como a Brasil-Portugal, Atlântida, Orpheu, A Rajada e Nação Portuguesa, por exemplo) e que tinham também como um dos objetivos principais o de atender igualmente o público brasileiro para diminuir o grande "desconhecimento mútuo" existente entre as nações apontadas por esses mesmos periódicos. Assim sendo, primeiramente procederemos à compilação e catalogação de artigos sobre a temática luso-brasileira nas revistas escolhidas para integrar o nosso corpus para, em um segundo momento, analisarmos mais detalhadamente alguns dos artigos mais significativos. Por fim, ao conseguirmos identificar algumas causas e justificativas apresentadas por essa imprensa portuguesa em ratificar constantemente tal "amizade luso-brasileira", percebida como inconveniente por grande parte da intelectualidade local, procuramos refletir, - a pertinência dessa postura "imperialista" articulada por essa elite lusitana e qual a importância da manutenção dessa hegemonia na (ex) colônia para Portugal.

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:33:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo3995_1.pdf: 877589 bytes, checksum: 9f41c01d45cd26a41ccbfe48a2b7d843 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Álvaro de Campos e Carlos Drummond de Andrade são vozes que traduzem o espírito de sua geração ao representar, através de sua poesia, a reflexividade crítica e a angústia próprias do espírito de sua época. Assim, a partir da leitura da poesia de Álvaro de Campos, compreendida entre os anos de 1914 e 1930, e da trilogia poético-política de Carlos Drummond de Andrade Sentimento do Mundo (1940), José (1942) e A Rosa do Povo (1945) procuramos comparar a visão que estes poetas têm sobre o homem moderno. Nesse sentido, buscamos não só refletir sobre a construção que ambos fazem do homem de seu tempo, revelando um sentimento comum à humanidade da época, mas também observar a maneira pela qual a leitura de seus poemas nos possibilita outros novos caminhos para a compreensão do homem moderno e seus aspectos socioculturais inscritos em sua radicação histórica. Para tanto, lançamos mão dos instrumentos metodológicos propostos pela Literatura Comparada, bem como da análise sociológica da Literatura proposta por Antonio Candido