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Aprendiendo a ser hombre. La construcción de la masculinidad hegemónica en la Modernidad

Herranz Velázquez, Fernando 16 December 2022 (has links)
Los estudios críticos de las masculinidades han ido adquiriendo a lo largo de estos últimos años una gran relevancia en el panorama científico, no solo en España sino también a nivel internacional. La importancia que han obtenido en el campo académico tiene un claro reflejo en la sociedad, pues raro es el día que no nos encontramos el término “masculinidad” en los medios de comunicación o en las discusiones anónimas que se dan en las redes sociales. Esto es debido en gran parte al auge de la cuarta ola feminista; sin embargo, su uso no está en muchas ocasiones ajustado en su contenido. Es en esta intersección entre el mundo académico y la sociedad donde se hace más relevante si cabe el seguir desarrollando esta disciplina –y la teoría feminista en general–, pero sin olvidar que es igualmente necesario trasladar estos conocimientos basados en los principios de la igualdad al resto de la sociedad. Conociendo este hecho, en esta tesis hemos analizado cómo la educación recibida por parte de los varones en el siglo XVIII influenció y condicionó el desarrollo de la «masculinidad hegemónica» durante la Modernidad y cómo ésta puede ser responsable de los modos y costumbres de la normatividad actual. Con ello, el objetivo principal de esta tesis doctoral es identificar y analizar, desde una mirada histórica –sin olvidar la necesaria interdisciplinariedad–, las características que sustentan el edificio de la masculinidad hegemónica de la Modernidad en Occidente, para la cual nos centramos espacialmente en la cultura hispánica de la península. En especial, se constata cómo la cultura, la educación y la moral ilustrada fundamentan la diferenciación de género, a la vez que se sigue ampliando la desigualdad sexual, fundamentando el desarrollo de uno de los principales niveles de observación de los estudios feministas: la creación de los valores normativos del género.
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Aproximación a la masculinidad hegemónica a través del personaje Polo en la novela Páradais de Fernanda Melchor / Approaching Hegemonic Masculinity Through the Character Polo in the Novel Páradais by Fernanda Melchor

Fuentes Sehlstedt, Iara January 2023 (has links)
Páradais de Fernanda Melchor aborda la masculinidad y la desigualdad social en el México dehoy. El objetivo de esta tesina ha sido analizar las distintas formas de masculinidad hegemónica e interseccionalidad presentes en el texto como factores que provocan desigualdad y discriminación. Para ello, nos hemos centrado en el personaje Polo, central en la novela, por ser el personaje aglutinador de la mayoría de los modelos de discriminación y sumisión ejercidos por los demás personajes en la novela. Como conclusión, se presenta a este personaje como víctima de una discriminación múltiple que tiene tanto que ver con la masculinidad hegemónica ejercida por hombres y mujeres como con la interseccionalidad. / Páradais by Fernanda Melchor addresses masculinity and social inequality in today’s Mexico. The objective of this thesis is to analyse the different forms of hegemonic masculinity and intersectionality present in the text as factors that cause inequality and discrimination. Focus is on the character Polo, central in the novel, as he embodies most of the patterns of discrimination and submission exercised by other characters in the story. In conclusion, this character is presented as a victim of multiple discrimination, influenced both by the hegemonic masculinity practised by both men and women, and by intersectionality.
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Piratas, azotes y brujas: subjetividades contemporáneas en las culturas digitales en Venezuela (2006-2017)

Rangel Manrique, Emily Rocio 11 October 2022 (has links)
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