• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 5
  • Tagged with
  • 5
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 1
  • 1
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Bildanalys : till att främja diskussion kring elevernas egna bilder

Nettelbladt, Susann January 2006 (has links)
<p>Jag har valt att göra en jämförande litteraturstudie för att undersöka olika bildanalysmetoder. Utifrån mina urvalskriterier har jag gjort jämförelser och prövat metoderna gentemot några bilder och resonerat kring dessa metoders eventuella giltighet. Utifrån mina litteraturstudier har jag kommit fram till frågeställningar som kan tillämpas i diskussioner och analys av elevers egna bildmaterial. Frågeställningarna och metoderna kan även användas som underlag kring diskussion av andra bilder som eleverna dagligen möter. Jag har kommit underfund med att samtliga metoder är användningsbara vid bildanalys, även om de ibland riktar sig till en specifi k form av analys. Överlag har jag märkt att metoderna påminner om varandra där den stora skillnaden har varit att de haft lite olika benämningar för samma funktion. Samtliga ser till bildens innehåll och uttryck. I detta arbete har jag riktat mig gentemot konstbilder likaväl som till mediebilder varav jag har använt mig av varierade bildexempel. Jag har inte märkt någon skillnad i metodernas användning för konstbild respektive mediebild utan de fungerar utmärkt till båda. Förutom att samtliga metoder är bra vid elevernas diskussioner och analyser av bilder utgör de även ett rikt grundmaterial för bildgestaltning i undervisningen.</p>
2

Young people`s awareness of the influence of media photos

Fendi, Maria January 2011 (has links)
No description available.
3

Mediebilden av Sture Bergwall och Thomas Quick

Agné, Ellen January 2010 (has links)
<p>Syftet med denna uppsats är att undersöka mediebilden av Sture Bergwall i svensktryckt press och hur eller om mediebilden förändrats mellan 90-talet och idag. De frågorsom ligger till grund för undersökningen är vilka huvudkällor som använts, om det finnsnågra särskilda ord som är signifikanta i beskrivningar av Bergwall samt hur andraaktörer i hans omgivning beskrivs. De metoder jag använder för att söka svar är dels enkvantitativ analys för att få statistik om vilka källor som används. Dels en diskursanalys,där jag har blandat Roger Fowlers och Teun A van Dijks teorier för att bäst kunnaapplicera metoden på mitt material.De sex artiklar som är undersökta genom diskursanalys är hämtade från DagensNyheter, Svenska Dagbladet, Expressen och Aftonbladet. De artiklar som är föremål fören mindre kvantitativ analys är hämtade från samma tidningar, från perioderna 1998-01-01 till 1999-12-31 samt 2009-01-01 till 2010-01-31.De teorietiska ramarna för uppsatsen är både mer allmän teori om det journalistiskauppdraget och mer specifik teori om brott i medier samt moralpanik.Resultatet visade att det finns stora skillnader i hur Bergwall framställs under de bådatidsperioderna. Under 90-talet framställdes han som en brutal seriemördare medan hanidag ofta tillskrivs en offerroll, trots att han fortfarande är dömd för 7 mord.Auktoriteterna som figurerar i artiklarna om Bergwall har också fått ett nyttframställningssätt. En vanlig beskrivning är att de är karriärlystna individer somutnyttjat Bergwall för att nå toppen. Under 90-talet var det dessa personer somlevererade sanningen i artiklar om Bergwall, medan det idag är Sture Bergwall självsom får redogöra för vad som är sanning eller ej.</p>
4

Mediebilden av Sture Bergwall och Thomas Quick

Agné, Ellen January 2010 (has links)
Syftet med denna uppsats är att undersöka mediebilden av Sture Bergwall i svensktryckt press och hur eller om mediebilden förändrats mellan 90-talet och idag. De frågorsom ligger till grund för undersökningen är vilka huvudkällor som använts, om det finnsnågra särskilda ord som är signifikanta i beskrivningar av Bergwall samt hur andraaktörer i hans omgivning beskrivs. De metoder jag använder för att söka svar är dels enkvantitativ analys för att få statistik om vilka källor som används. Dels en diskursanalys,där jag har blandat Roger Fowlers och Teun A van Dijks teorier för att bäst kunnaapplicera metoden på mitt material.De sex artiklar som är undersökta genom diskursanalys är hämtade från DagensNyheter, Svenska Dagbladet, Expressen och Aftonbladet. De artiklar som är föremål fören mindre kvantitativ analys är hämtade från samma tidningar, från perioderna 1998-01-01 till 1999-12-31 samt 2009-01-01 till 2010-01-31.De teorietiska ramarna för uppsatsen är både mer allmän teori om det journalistiskauppdraget och mer specifik teori om brott i medier samt moralpanik.Resultatet visade att det finns stora skillnader i hur Bergwall framställs under de bådatidsperioderna. Under 90-talet framställdes han som en brutal seriemördare medan hanidag ofta tillskrivs en offerroll, trots att han fortfarande är dömd för 7 mord.Auktoriteterna som figurerar i artiklarna om Bergwall har också fått ett nyttframställningssätt. En vanlig beskrivning är att de är karriärlystna individer somutnyttjat Bergwall för att nå toppen. Under 90-talet var det dessa personer somlevererade sanningen i artiklar om Bergwall, medan det idag är Sture Bergwall självsom får redogöra för vad som är sanning eller ej.
5

Bildanalys : till att främja diskussion kring elevernas egna bilder

Nettelbladt, Susann January 2006 (has links)
Jag har valt att göra en jämförande litteraturstudie för att undersöka olika bildanalysmetoder. Utifrån mina urvalskriterier har jag gjort jämförelser och prövat metoderna gentemot några bilder och resonerat kring dessa metoders eventuella giltighet. Utifrån mina litteraturstudier har jag kommit fram till frågeställningar som kan tillämpas i diskussioner och analys av elevers egna bildmaterial. Frågeställningarna och metoderna kan även användas som underlag kring diskussion av andra bilder som eleverna dagligen möter. Jag har kommit underfund med att samtliga metoder är användningsbara vid bildanalys, även om de ibland riktar sig till en specifi k form av analys. Överlag har jag märkt att metoderna påminner om varandra där den stora skillnaden har varit att de haft lite olika benämningar för samma funktion. Samtliga ser till bildens innehåll och uttryck. I detta arbete har jag riktat mig gentemot konstbilder likaväl som till mediebilder varav jag har använt mig av varierade bildexempel. Jag har inte märkt någon skillnad i metodernas användning för konstbild respektive mediebild utan de fungerar utmärkt till båda. Förutom att samtliga metoder är bra vid elevernas diskussioner och analyser av bilder utgör de även ett rikt grundmaterial för bildgestaltning i undervisningen.

Page generated in 0.0328 seconds