"I Concurso de Investigación, Proyectos de Intervención y de Emprendedurismo", evento académico desarrollado el 16 de diciembre de 2020 de manera virtual, Lima, Perú. Se presentaron los proyectos de intervención y de Emprendedurismo desarrollado por la comunidad de Odontología en UPC. Segundo puesto (Proyecto de investigación) / El proyecto se desarrolló en el distrito de La Molina, Lima en el peirodo de mayo a junio del año 2020 dentro del aislamiento sopcial generado por la Pandemia COVID-19.

Introducción: La calidad de vida (CV) constituye un indicador relevante del bienestar humano. La relación existente entre la resiliencia y la CV en estudiantes de medicina no ha sido estudiada a profundidad en el contexto de la pandemia de COVID-19. el presente estudio, se pretende analizar la relación entre ambas variables en estudiantes de medicina de una universidad en Lima, Perú. Material y Métodos: Se realizarán encuestas virtuales a 258 estudiantes de medicina de una universidad privada de Lima, que en el ciclo 2020-2 se encuentren entre en el segundo y el sexto año de la carrera. Estas encuestas incluyen preguntas sobre datos demográficos, y también instrumentos validados de medición de resiliencia (versión en español de la RS-14), calidad de vida (versión en español de la WHOQOL-BREF), actividad física (versión corta en español del IPAQ) y calidad de sueño (versión en el español de PSQI). Para el análisis de datos, se utilizará STATA v16, con el cual se calcularán medidas de tendencia central y de dispersión (análisis univariado), T de Student o U de Mann Whitney según cumplimiento de supuestos (análisis bivariado) y se aplicará regresión lineal.

Jornadas Académicas de Salud 2021 / Las Jornadas Académicas en Salud 2021 tienen como propósito promover la actualización de los profesionales de la salud de diversas especialidades, enfatizando la atención interprofesional centrada en el paciente.

Festival de Innovación Educativa de la UPC. Ponente: Mg. Eber Mayor / El primer FIE de la UPC es un espacio de docentes para docentes, en donde se compartirán las estrategias innovadoras de aprendizaje que se han venido aplicando en los últimos meses de educación online. Es una oportunidad para intercambiar conocimiento, seguir aprendiendo y atrevernos a innovar como parte del proceso de enseñanza y aprendizaje.

El COVID-19 no solo es un virus contagioso, también es un virus de noticias falsas que incrementa la angustia, ansiedad y el estrés. Para ello, se hizo una revisión de la literatura, resumiendo los puntos más relevantes con el objetivo de describir aspectos relacionados a la desinformación, la infodemia y las teorías de la conspiración que han estado circulando a través de los medios de comunicación y las redes sociales durante el año 2020. Se encontró que las noticias falsas se propagan con mayor rapidez que el virus en sí, principalmente por intereses personales, colectivos, económicos y políticos. En tal sentido, se recomienda que la mejor forma de combatir las noticias falsas, es no difundir mensajes sin antes haber verificado la información en fuentes oficiales y autorizadas. / COVID-19 is not only a contagious virus, it is also surrounded bay fake news which could lead individuals to experience anxiety, anguish, and even stress. Therefore, literature has been revised including of the most relevant points with the objective of describing aspects relating to the infodemic and false conspiracy theories that have been circulating through the media and social networks. during the year 2020. It was found that the fake news was propagating quicker than the virus itself, primarily due to personal, collective, economic and political interests. Nonetheless, it is recommended that the best way to fight fake news is not to spread messages before having verified the information in official and authorized sources.

Expositor: Carlos Enrique Aguero Aguilar (Perú) / El presente evento tiene el objetivo de dar a conocer qué es la prospectiva y el análisis prospectivo de la investigación científica en tiempo de pandemia en el Perú.

El presente ensayo describe y reflexiona sobre la experiencia de la educación superior en el contexto de la emergencia sanitaria generada por la covid-19 y declarada desde marzo de 2020 hasta la actualidad. El cierre de las instalaciones de las universidades ha generado grandes retos para los estudiantes y docentes de todo el país. Frente a este contexto, se implementó la educación virtual con la finalidad de reducir los contagios y también garantizar la continuidad de los estudios de los jóvenes. La educación virtual propició cambios, los cuales, en su mayoría, fueron forzados y poco planificados; no obstante, también han representado una oportunidad para la implementación de plataformas y tecnologías para el aprendizaje. A partir de la revisión y el análisis de la literatura científica, en este documento se discuten las implicancias para estudiantes y docentes en este nuevo escenario de la educación superior en el Perú.

No mês de março de 2013 foram reportados pela Organização Mundial da Saúde (OMS) os primeiros casos de infecções humana pelo vírus Influenza aviário A(H7N9). Em maio de 2017 já haviam sido registrados 1439 casos. As infecções em humanos causadas por este vírus são associadas a consideráveis níveis de mortalidade e morbidade. A vacinação é atualmente o meio mais efetivo para prevenir as infecções e as severas complicações na saúde humana causada pelo vírus da Gripe. Desenvolver e produzir vacinas contra a Gripe pandêmica é a estratégia principal para uma resposta contra a pandemia (WORLD HEALTH ORGANIZATION, 2005). Este projeto produziu os bancos de vírus H7N9, um lote piloto e três lotes industriais em condições (BPF) dos monovalentes utilizados para a produção da vacina contra a gripe pandêmica, A(H7N9). Estes lotes foram caracterizados, avaliados em relação aos padrões de qualidade e testados quanto a imunogenicidade em ensaios com camundongos. / In March 2013 it was reported by the World Health Organization (WHO) the first cases of human infections with avian influenza virus A (H7N9). In May 2017 they had been registered 1439 cases. The infections in humans caused by this virus are associated with considerable morbidity and mortality levels. Vaccination is currently the most effective way to prevent infections and severe complications on human health caused by the flu virus. Developing and producing vaccines against pandemic influenza is the main strategy for a response to the pandemic (WORLD HEALTH ORGANIZATION, 2005). This project produce the seeds virus A(H7N9), a pilot batch and three industrial lots (GMP) of the monovalents used to produce the pandemic influenza vaccine against A(H7N9). These batches were characterized, evaluated for quality standards and tested for immunogenicity in mouse assay.

The thesis deals with the topic of how the Czech Internet media frame the current pandemic situation, for which the two most read news sites Novinky.cz and Seznam Zprávy were selected. The reporting periods are March 2020, when the first anti-epidemic measures came into force in the territory, and March 2021, one year from the beginning of the spread of the disease in the Czech territory, when the measures still persist. The approach to framing is based primarily on the work of Robert Entman, who sees framing as the selection and emphasis of certain attributes for the purpose of a specific concept of the text. This thesis focuses mainly on the dominant frameworks by which media messages frame specific news texts. The current pandemic situation affects every individual and affected almost all aspects of ordinary human life. I would like to contribute to the currently emerging work focusing on media coverage of the current pandemic situation. Klíčová slova pandemic, media, media image, framing, construction of reality, coronavirus

Objetivo: identificar la asociación entre el uso de redes sociales para informarse sobre la pandemia de COVID-19 y el nivel de actividad física en estudiantes de ciencias de la salud de una universidad peruana en el 2021. Metodología: estudio transversal analítico. Población compuesta por estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UPC en la sede Villa entre enero y julio del 2021. Se utilizó el cuestionario autoaplicado sobre uso de redes sociales para informarse sobre la pandemia de COVID-19 para la variable independiente y el Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ) en formato corto para medir la variable dependiente.