Spelling suggestions: "subject:"philosophie""
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Reason finitude and time : The social sciences and the problem of KantParsons, S. D. January 1985 (has links)
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Realism and idealism in Christian interpretation with special refereNc ???nce to BultmanFergusson, D. A. S. January 1984 (has links)
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A Study on the Perceptions of Environmental Condition for Nursing Staffs of Senior Care Centers in Kaohsiung CityChen, Shih-Jen 08 September 2011 (has links)
This study aimed to examine the perceptions of nursing staffs on the environmental conditions in their senior care centers in Kaohsiung City. Two hundred and twenty three female nursing staffs in nursing care centers participated in this study. A Self-reported questionnaire comprised 18 items was administrated in person to the participants. Results showed that nursing staffs have high satisfaction on the quality and techniques of their services. But they rated low scores on the philosophies of the company. It showed that they did not satisfy with the management of the company. In the end, I provided several suggestions to the senior care centers based on the results in this study.
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RitmologiaLima, André Pietsch January 2007 (has links)
Cette thèse explore le rythme. Du chaosmos. De la vie. De la langue. Cette thèse constelle avec Deleuze. Avec Cummings. Avec Ignácio. Avec Diniz. Blake. Klee. Newbery. Delaunay. Avec les Campos. Mais aussi avec les matinées et avec la pluie. Cette thèse est faite avec Whitman. Albert-Birot. Chopin. Neruda. Avec les étoiles et avec la lune. Avec Moore et avec les baleines. Avec Cage. Ligeti. Varèse. Gervasoni. Avec Pessoa et avec la mer. Avec Mallarmé. Avec Pertuis et avec les navires. Avec Saramago. Pas plus qu’avec l’humidité de l’air. Cette thèse compose avec Villa-Lobos et avec l’Amazonie. Avec Tinguely. Feldman. Le Tellier. Kafka. Tavares. Valéry. Schumann. Avec Messiaen et avec les oiseaux. Avec les haikuistes... Finalement avec les et cetera. Mais aussi avec les et alli. Pas plus qu’avec le vent. Cette thèse expérimente avec le rythme. De la différence. De la répétition. De l’éternel retour. Avec une rythmologie. / Esta tese explora o ritmo. Do caosmo. Da vida. Da língua. Esta tese constela com Deleuze. Com Cummings. Com Ignácio. Com Diniz. Blake. Klee. Newbery. Delaunay. Com os Campos. Mas também com as manhãs e com a chuva. Esta tese é feita com Whitman. Albert-Birot. Chopin. Neruda. Com as estrelas e com a lua. Com Moore e com as baleias. Com Cage. Ligeti. Varèse. Gervasoni. Com Pessoa e com o mar. Com Mallarmé. Com Pertuis e com os navios. Com Saramago. Não mais do que com a umidade do ar. Esta tese compõe com Villa-Lobos e com a Amazônia. Com Tinguely. Feldman. Le Tellier. Kafka. Tavares. Valéry. Schumann. Com Messiaen e com os pássaros. Com os haicaístas... Enfim, com os et cetera. Mas também com os et alii. Não mais do que com o vento. Esta tese experimenta o ritmo. Da diferença. Da repetição. Do eterno retorno. Com uma ritmologia.
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RitmologiaLima, André Pietsch January 2007 (has links)
Cette thèse explore le rythme. Du chaosmos. De la vie. De la langue. Cette thèse constelle avec Deleuze. Avec Cummings. Avec Ignácio. Avec Diniz. Blake. Klee. Newbery. Delaunay. Avec les Campos. Mais aussi avec les matinées et avec la pluie. Cette thèse est faite avec Whitman. Albert-Birot. Chopin. Neruda. Avec les étoiles et avec la lune. Avec Moore et avec les baleines. Avec Cage. Ligeti. Varèse. Gervasoni. Avec Pessoa et avec la mer. Avec Mallarmé. Avec Pertuis et avec les navires. Avec Saramago. Pas plus qu’avec l’humidité de l’air. Cette thèse compose avec Villa-Lobos et avec l’Amazonie. Avec Tinguely. Feldman. Le Tellier. Kafka. Tavares. Valéry. Schumann. Avec Messiaen et avec les oiseaux. Avec les haikuistes... Finalement avec les et cetera. Mais aussi avec les et alli. Pas plus qu’avec le vent. Cette thèse expérimente avec le rythme. De la différence. De la répétition. De l’éternel retour. Avec une rythmologie. / Esta tese explora o ritmo. Do caosmo. Da vida. Da língua. Esta tese constela com Deleuze. Com Cummings. Com Ignácio. Com Diniz. Blake. Klee. Newbery. Delaunay. Com os Campos. Mas também com as manhãs e com a chuva. Esta tese é feita com Whitman. Albert-Birot. Chopin. Neruda. Com as estrelas e com a lua. Com Moore e com as baleias. Com Cage. Ligeti. Varèse. Gervasoni. Com Pessoa e com o mar. Com Mallarmé. Com Pertuis e com os navios. Com Saramago. Não mais do que com a umidade do ar. Esta tese compõe com Villa-Lobos e com a Amazônia. Com Tinguely. Feldman. Le Tellier. Kafka. Tavares. Valéry. Schumann. Com Messiaen e com os pássaros. Com os haicaístas... Enfim, com os et cetera. Mas também com os et alii. Não mais do que com o vento. Esta tese experimenta o ritmo. Da diferença. Da repetição. Do eterno retorno. Com uma ritmologia.
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RitmologiaLima, André Pietsch January 2007 (has links)
Cette thèse explore le rythme. Du chaosmos. De la vie. De la langue. Cette thèse constelle avec Deleuze. Avec Cummings. Avec Ignácio. Avec Diniz. Blake. Klee. Newbery. Delaunay. Avec les Campos. Mais aussi avec les matinées et avec la pluie. Cette thèse est faite avec Whitman. Albert-Birot. Chopin. Neruda. Avec les étoiles et avec la lune. Avec Moore et avec les baleines. Avec Cage. Ligeti. Varèse. Gervasoni. Avec Pessoa et avec la mer. Avec Mallarmé. Avec Pertuis et avec les navires. Avec Saramago. Pas plus qu’avec l’humidité de l’air. Cette thèse compose avec Villa-Lobos et avec l’Amazonie. Avec Tinguely. Feldman. Le Tellier. Kafka. Tavares. Valéry. Schumann. Avec Messiaen et avec les oiseaux. Avec les haikuistes... Finalement avec les et cetera. Mais aussi avec les et alli. Pas plus qu’avec le vent. Cette thèse expérimente avec le rythme. De la différence. De la répétition. De l’éternel retour. Avec une rythmologie. / Esta tese explora o ritmo. Do caosmo. Da vida. Da língua. Esta tese constela com Deleuze. Com Cummings. Com Ignácio. Com Diniz. Blake. Klee. Newbery. Delaunay. Com os Campos. Mas também com as manhãs e com a chuva. Esta tese é feita com Whitman. Albert-Birot. Chopin. Neruda. Com as estrelas e com a lua. Com Moore e com as baleias. Com Cage. Ligeti. Varèse. Gervasoni. Com Pessoa e com o mar. Com Mallarmé. Com Pertuis e com os navios. Com Saramago. Não mais do que com a umidade do ar. Esta tese compõe com Villa-Lobos e com a Amazônia. Com Tinguely. Feldman. Le Tellier. Kafka. Tavares. Valéry. Schumann. Com Messiaen e com os pássaros. Com os haicaístas... Enfim, com os et cetera. Mas também com os et alii. Não mais do que com o vento. Esta tese experimenta o ritmo. Da diferença. Da repetição. Do eterno retorno. Com uma ritmologia.
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Hermeneutics, Environments, and JusticeUtsler, David 08 1900 (has links)
Recent years have seen a growing interest in and the publication of more formal scholarship on philosophical hermeneutics and environmental philosophy--i.e. environmental hermeneutics. Grasping how a human understanding of environments is variously mediated and how different levels of meaning can be unconcealed permits deeper ways of looking at environmental ethics and human practices with regard to environments. Beyond supposed simple facts about environments to which humans supposedly rationally respond, environmental hermeneutics uncovers ways in which encounters with environments become meaningful. How we understand and, therefore, choose to act depends not so much on simple facts, but what those facts mean to our lives. Therefore, this dissertation explores three paths. The first is to justify the idea of an environmental hermeneutics with the hermeneutic tradition itself and what environmental hermeneutics is specifically. The second is to demonstrate the benefit of addressing environmental hermeneutics to environmental philosophy. I do this in this dissertation with regard to the debate between anthropocentrism and non-anthropocentrism, a debate which plays a central role in questions of environmental philosophy and ethics. Thirdly, I turn to environmental justice studies where I contend there are complementarities between hermeneutics and environmental justice. From this reality, environmental justice and activism benefit from exploring environmental justice more deeply in light of philosophical hermeneutics. This dissertation is oriented toward a continuing dialogical relation between philosophical hermeneutics and environments insofar as environments are meaningful.
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Significant Philosophies of the MindTerry, Sally G. 06 1900 (has links)
The purpose of this study is to collect information on the significant philosophies of the mind and make a comparison of these concepts and their relation to education, religion, and morals.
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Söka sig vidare i livet : litteratur-, metod- och fallstudier kring människors objektrelationer, existentiella/religiösa orienteringar och sökande av psykoterapi /Ståhlberg, Gustaf, January 2004 (has links)
Diss. Umeå : Univ., 2004.
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Ancient Daoist diets for health and longevity /Arthur, Shawn. January 1900 (has links)
Thesis (Ph. D.)--Boston University, 2007. / Includes bibliographical references (p. [262]-285).
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