Orientador: Geraldo Di Giovanni / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-08-03T20:29:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bitar_MarceloSaber_M.pdf: 212804 bytes, checksum: ed6d4e4d86679d079007188511817141 (MD5) Previous issue date: 2003 / Mestrado

Orientador : Jose Luis Sanfelice / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-03T22:06:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lima_TatianaPollianaPintode_M.pdf: 675821 bytes, checksum: d8c6ca905a2c3365917b340edcad5ca8 (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: A presente dissertação visa explicitar qual ou quais as concepções de educação defendida pelo Partido dos Trabalhadores no período que compreende 1989 e 1999, a partir dos Encontros Nacionais de Educação do PT, que ocorreram neste intervalo. Serão alvos das nossas análises o I ENEd/ PT, o 2o. ENEd/PT e o 4o. ENEd/PT, visto que os documentos do 3o. ENEd/PT não foram localizados. Muitas foram as discussões que permearam estes encontros que originaram uma defesa em prol da educação brasileira e da escola pública prioritariamente, o que não excluiu os debates sobre o ensino privado no Brasil. Desta feita, o Partido dos Trabalhadores, quando da defesa radical das idéias socialistas, em princípio e meados da década de 1980, e da afirmativa de que o PT era um partido ¿feito pelos e para os trabalhadores¿, não logrou muito êxito nas disputas eleitorais das quais participou. Como conseqüência, modificou seu discurso. Seu principal líder e atual Presidente da República Luís Inácio Lula da Silva passou de uma imagem de operário simples para a de um metalúrgico que havia vencido. A defesa do partido passou a ser não somente em prol dos trabalhadores, mas em prol dos cidadãos brasileiros. Esta mudança igualmente foi perceptível nas propostas e debates na área educativa / Abstract: The dissertation aim explaining which of the education¿s conception supported by the working Party between 1989 and 1999 based on PT National meeting Education which occurred within. The ENEd/PT, the 2o. ENEd/PT and the 4o. ENEd/PT will be the object of our analysis once the 3o. ENEd/PT documents have not been found. There were many discussions that permeated the meetings whose out come in favour of brazilian education and priorizing public school which has not ruled out the debates on private teaching in Brazil. Therefore, with there stir socialism based ideas, in the earlier and middle 80¿s and the assertion that PT was party made by and for the working class, did not succed in the polls. Consequently modified its speech and change the way it looked. It¿s main leader and Present President of Brazil Luís Inácio Lula da Silva shift from a humble working class man to metalluray that has succeed. The party argument shift from not only been in favour of in the working class but in favour of Brazilians citizens. This change has been both noticed twrough the proposals on debates in education field / Mestrado / Mestre em Educação

Orientador: Luiz Augusto Milani Martins / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias / Made available in DSpace on 2018-07-24T22:33:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rosa_FabioVilligerThomazda_M.pdf: 6426174 bytes, checksum: 06cea55b714478b5b2a24bc6362fa640 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: A ação medicinal das águas minerais sobre a saúde humana é conhecida desde a Grécia Antiga, enquanto os estudos dos principais elementos relacionados ao aproveitamento dessas águas - potencial hidromineral, política e mercado - são raros. Este trabalho apresenta uma discussão desses elementos, procurando relacioná-los a projetos de explotação no âmbito do Estado de São Paulo, tendo como principal objetivo subsidiar as decisões de pequenos investidores. Admite-se que o potencial hidromineral no território paulista é grande, estando a qualidade das águas subterrâneas nos treze sistemas aqüíferos identificados, entretanto, sujeita à vulnerabilidade natural intrínseca e à ação antrópica, especialmente em áreas próximas aos centros urbanos. No âmbito da política de águas minerais percebe-se contradições, pois, na medida em que o Governo promove o aprimoramento da legislação específica, também permite a concorrência de produtos que contrariam vários princípios dessa legislação. O mercado paulista de águas minerais apresenta um perfil oligopolista, com tendência à pulverização. O ingresso de companhias cervejeiras e de refrigerantes nesse mercado é o fato atual mais relevante, com implicações tanto na oferta de tipos de água engarrafada quanto nas estratégias utilizadas para a distribuição dos produtos. O vasto mercado consumidor representado pela Grande São Paulo ainda tem condições de absorver futuros movimentos de expansão da indústria, mas vale salientar o índice de crescimento da produção verificado nas regiões administrativas situadas na porção oeste do Estado, que tem sido superior ao daquelas situadas na porção leste, tradicionais produtoras. Assim, a posição relativa entre esses índices reflete um maior potencial de mercado na porção oeste, que depende da comprovação do potencial hidromineral das regiões administrativas correspondentes para se consolidar / Abstract: The medicinal properties of the mineral water to the human health have been known since the Old Greece, while the studies on subjects such as hydromineral potential, governrnent policy and market behaviour, related to the explotation ofthis resource are rare. This work presents an evaluation ofthese components, regarding mining projects in the State of São Paulo, with the objective of supportting decisions of small investors. The hydromineral potential in São Paulo State is considered great, however the quality of the ground water on its 13 acquifers is subject to natural vulnerability and that of human action, especia1ly near the big cities. In relation to the mineral water policy, some contradictions are perceived as the Brazilian Governrnent promotes a strict specific legislation and at the same time allows the ingress of water other than natural mineral water into the market in ways which affect the principIe of this legislation. The São Paulo State mineral water market is oligopolist with tendency to pulverization of the market shares of large companies among small ones. The ingress of the beer and of the non alcoholic beverages industries on the mineral water market is the most relevant aspect nowadays and with consequences not only on the amount of the types of bottled water but also for the strategies utilized for the distribution of the products. In São Paulo State, the large consumer market represented by the Great São Paulo area can still absorb the movements of the industry expansion, but it is worthy to emphasize that the leveI of production growth verified in the administrative regions located on the west side ofthe state have been higher than that observed on east, the tradicional producer. Thus, the relative position of these levels of production reflect the higher market potential of the west, which depends .on verifying the hydromineral potential ofthe correspondent administrative regions to consolidate / Mestrado / Administração e Politica de Recursos Minerais / Mestre em Administração e Politica de Recursos Minerais

Orientador: Sonia Draibe / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-07-25T09:44:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Melo_MariaFernandaGodoyCardosode_M.pdf: 2674203 bytes, checksum: 258f6f6d4b46f02f6349f3cb2626c3c5 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Economia

Orientador: Jose Carlos Miranda / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-07-25T14:47:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Presser_MarioFerreira_D.pdf: 15781202 bytes, checksum: 8cee5c34bfd5f60de71100a1a751b849 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Economia

Orientador: Leoncio Martins Rodrigues / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-14T00:13:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carneiro_JoseQueiroz_M.pdf: 5402658 bytes, checksum: ead47d4d61e81e5c7abdc26a1b47ff96 (MD5) Previous issue date: 1991 / Resumo: Essa dissertação analisa a estrutura interna do Partido Social Democrático, no Pare, desde a sua fundação, em maio de 1945, até sua extinção, em 1965, dando destaque à figura carismática de seu líder, Magalhães Barata que, durante cerca de 14 anos, comandou com absoluta e incontrastável autoridade a nova agremiação política. É um estudo em que se cruzam e se interpenetram um partido político, que se sobressaiu na vida paraense, e a história de seu criador, que também dominou a cena política no Pará. Pesquisou-se o interior desse partido que teve a máquina estadual completamente em suas mãos e soube usa-la a contento, manipulando-a à sua vontade. Por outro lado, indissociável do PSD no Pará, é a figura importante de Magalhães Barata, o general que, desde a revolução de 1930, quando foi guindado, ainda tenente, à interventoria do Estado, não mais saiu de cena, vindo a falecer como governador eleito em 1959, no auge de seu prestígio e da força de PSD. Este trabalho, portanto, ressalta as relações pessoais de comando com que Barata conduziu o partido desde sua fundação, sua presença no poder, as alinaças partidárias, a dura oposição que enfrentou e sobretudo a organização muito peculiar do PSD paraense / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Ciência Política

Orientador: Sergio S. Silva / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-07-14T02:18:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Etulain_CarlosRaul_M.pdf: 4123576 bytes, checksum: 80805895b9941e9d3f783f8f11d8602d (MD5) Previous issue date: 1991 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Economia

Orientador : Carlos Lessa / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-14T15:58:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lopreato_FranciscoLuizCazeiro_M.pdf: 7676542 bytes, checksum: 70fd431bfbe0b84b1c55db8cf118791e (MD5) Previous issue date: 1981 / Resumo: Não encontrado / Abstract: Not informed / Mestrado / Mestre em Economia

Orientador: Evaldo Amaro Vieira / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-15T06:38:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Germano_JoseWillington_M.pdf: 5847829 bytes, checksum: 27cb968b1f1808c099b09f2eeb4fe95e (MD5) Previous issue date: 1981 / Resumo: O presente trabalho tem como principal objeto de investigação a Campanha "De pé no Chão Também se Aprende a Ler", movimento educacional desenvolvido pela Prefeitura Municipal de Natal-RN, no período 1961/64, e que alcançou acentuada repercussão na época. Trata-se, pois, de uma contribuição com visitas à recomposição da memória da "Campanha", não somente no que diz respeito 'às suas formas peculiares de organização e ao seu desenvolvimento respectivo, bem como no tocante ao contexto histórico em que surgiu. Dessa maneira, importa salientar, ainda, que este estudo tem a pretensão, igualmente, de investigar as relações entre política e educação no Rio Grande do Norte, no citado período (1960/64). Os resultados da pesquisa evidenciam que contexto histórico em que surgiu a Campanha "De pé no chão Também se Aprende a Ler", bem como dos de Dais movimentos de educação e cultura popular Ida época, se caracterizava como sendo um momento de crise econômica e política das classes dominantes e de ascensão política dos trabalhadores urbanos e rurais. A mobilização popular, decorrente, possibilitou o aparecimento de práticas educativas alternativas com relação à "educação do sistema" e que se traduziam em propostas de conscientização e politização das pessoas envolvidas em tais práticas. No caso específico da Campanha "De pé no Chão...", verifica-se que ela originou-se da reivindicação popular feita por ocasião da campanha política de 1960, quando Dja1ma Maranhão foi eleito prefeito de Natal. Surge a partir daí uma escola desburocratizada que atendia a crianças e adultos, cuja arquitetura também originou-se de uma sugestão popular. Tratava-se de escolas feitas de madeira e cobertas com palha de coqueiro. Por fim, deve-se destacar que a direção intelectual da "Campanha" coube a marxistas e cristãos de esquerda, que assumiam uma postura nacionalista. Nessa perspectiva, a educação e a cultura se revestiam de um caráter instrumenta1 no sentido de contribuir para a libertação popular. Entretanto, as fortes críticas que faziam desferir, em suas formulações, contra o imperialismo dificultavam, muitas vezes, o desvendamento das contradições sociais internas e isso constitui um dos seus principais limites. O movimento militar de 1964 golpeou as forças progressistas e com isso pôs fim a essa experiência de educação, destruindo-a e reprimindo severamente os seus membros. / Abstract: The study is an investigation of the educational campaign entitled "With Feet on the Ground One Also Learns to Read". The campaign was developed by the municipal government of Natal, R.N. during the years 1961/64, and, it exerted a strong repercussion at that time. The study, therefore, contributes to the reconstruction of the memoriam of the movement, not only in regard to its particular organization and its development, but also in relation to the historical context from which it originated. In addition, the study investigates the political and educational relationship in Rio Grande do Norte during the 1960/64 period. The results demonstrate that the historical context of the campaign "With Feet on the Ground One Also Learns to Read", as well as that of other educational and popular cultural movements of the time, was characterized by a state of economic crises, political control by the dominant classes, and political uprising of the urbahn and rural laborers. This popular mobilization made possible the appearance of educational practices as alternatives to the "educational system" and the practices were then translated into proposals of concientization and politization of the people involved in such activities. It was verified that this specific campaign originated from the people's revindication of the political campaign of 1960 when Djalma Maranhão was elected mayor of Natal. A nonbureaucratic school for children and adults emerged whose arquitectural design also originated from the people's suqqestions. The, schools were of wooden frame construction covered with palm tree straw material. Lastly, it should be noted that the intellectual leadership of the campaign consisted of marxists and leftist christians that were assuming a nationalistic position. In that perspective, both education and culture acquired an instrumental characteristic in the sense that they contributed to the people's liberation. However the manner in which the strong criticisms struck out against imperialism often made difficult the unmasking of the internal social contradictions of the system. This constituted one of the principal limitations of the campaign. The military movement of 1964 defeated the progressive forces and thus put an end to this educational experience, destroying it and severely repressing its members. / Mestrado / Mestre em Sociologia

Orientador: Patrizia Piozzi / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-04T16:17:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rodrigues_ElzaMaria_M.pdf: 355785 bytes, checksum: 094d5899f3fdeb96b3bbd55492f558eb (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Esta dissertação de mestrado na Educação: ¿Breve estudo sobre a educação na República de Platão¿, contempla a importância da educação na formação do povo grego, particularmente na pólis platônica, como podemos verificar no diálogo que serviu de base para nossa pesquisa: A República, de Platão. Tratamos de questões que dizem respeito à formação do melhor cidadão, em vista à cidade ideal, a cidade justa. Nos detivemos em questões que o filósofo, ao longo desse diálogo, desenvolve acerca de uma nova Paidéia. A cidade da República é uma cidade feliz, uma vez que seus habitantes observem as leis e exerçam a função que foram naturalmente destinados a exercer na cidade. A educação tem a função de moldar esse cidadão para exercer uma das três funções possíveis na pólis, ou seja, a de guardião, a de guerreiro ou a de artesão. Ressaltamos ainda a importância de se formar cidadãos conscientes do papel que deve ser desempenhado na sociedade da qual participam / Abstract: This is study/dissertation on education in the Republic, of Plato¿s, privileges the paper of the education of the citizen, in habitant of the polis of the Republic. The objective of the foundation of these polis, exactly in logos, is the reform of the education to guarantee that the citizen executes in the city the function for which of course is cut to exert / Mestrado / Educação, Sociedade, Politica e Cultura / Mestre em Educação