Orientador: Lígia Márcia Martins / Banca: Juliana Campregher Pasqualini / Banca: Tiago Nicola Lavoura / Banca: Renato Eugênio da Silva Diniz / Banca: Luiz Bezerra Neto / Resumo: A Pedagogia Histórico-Crítica estabelece algumas premissas que se colocam como ponto de partida para o estudo aqui apresentado, entre elas: a relação entre o trabalho educativo e a formação/transformação na concepção de mundo de alunos e professores é uma das preocupações centrais desta teoria pedagógica; o papel do conhecimento sistematizado se efetiva de maneira mais consistente quanto mais o ensino se aproxime de uma concepção materialista, histórica e dialética de mundo; ensinar conteúdos escolares é ensinar concepções de mundo veiculadas por eles. Desta forma, o presente trabalho, situado nas interfaces entre a Pedagogia Histórico-Crítica, a Psicologia Histórico-Cultural e a Filosofia da Biologia, pretende explicitar a relação entre a educação escolar e a formação da concepção de mundo, particularizada na mediação de conteúdos de ensino a partir da teoria evolucionista. Tomando como unidade de análise o trabalho pedagógico, buscou-se examinar os principais elementos da teoria da evolução como contribuições para a formação, por meio da educação escolar, de uma concepção objetiva de natureza; bem como elucidar as relações entre a construção de uma concepção objetiva de natureza e a elaboração de uma concepção científico-filosófica de mundo, tendo em vista apontar o potencial desenvolvente do ensino de Biologia para a edificação da mesma. O primeiro capítulo destinou-se a esclarecer as origens da concepção de mundo e a unidade de análise do objeto desta pesquisa (ambos fund... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The Critical-Historical Pedagogy establishes some premises that stand as a starting point for the study presented here, among them: the relation between education and the formation / transformation of the worldview of students and teachers is one of the central concerns of that pedagogical theory; the role of scientific knowledge is more consistently effective the more teaching approaches a materialist, historical, and dialectical worldview; teaching school content is to teach worldviews conveyed by them. The present study is based on Critical-Historical Pedagogy, Cultural-Historical Psychology and the Philosophy of Biology and aims to clarify the relation between school education and the formation of the worldview, through the mediation of the school content "evolution". We take as unit of analysis the pedagogical work and sought to examine the main elements of the theory of evolution as contributions to the formation, through school education, of an objective conception of nature; as well as to elucidate the relations between the construction of an objective conception of nature and the elaboration of a scientific-philosophical worldview, in order to point out the developmental potential of Biology teaching for its construction. The first chapter was intended to clarify the origins of the worldview and the unit of analysis of this research (both based on the human work). In the second chapter three different dimensions of the worldview (philosophical-scientific, psychologic... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Orientador: Sueli Teresinha Ferreiro Martin / Coorientador: Ana Teresa de Abreu Ramos Cerqueira / Banca: Karina Pavão Patrício / Banca: Denise Stefanoni Combinato / Resumo: O Brasil possui mais de 20 milhões de idosos e grande parte colabora com suas famílias, trabalha e/ou participa ativamente na sociedade. Estima-se que o número de pessoas com 60 anos e mais deve passar de 13,8%, em2020, para 33,7%, em 2060. O envelhecimento é um processo complexo e multideterminado envolvendo aspectos biológicos, psicológicos, sociais e culturais. Embora se almeje que todos vivenciem um envelhecimento com saúde, autonomia e independência,uma parcela da população vive em condição fragilizada com limitações físicas e/ou cognitivas. Esse é o principal público alvo do Centro de Convivência para Idosos (CCI) em Botucatu, interior do Estado de São Paulo, onde esta pesquisa foi desenvolvida. O CCI conta com profissionais que oferecem atividades de estimulação física, cognitiva e social para os idosos e grupos de apoio e orientações aos familiares/cuidadores. O objetivo deste estudo foi investigar o processo de cuidado àspessoas idosas com dependência, usuárias de um Centro Dia, buscando compreender as significações desse processo para idosos e familiares cuidadores. Na primeira etapa foi realizada a caracterização dos 75 usuários, utilizando-se de prontuários do CCI. Os resultados apontaram que 79% são mulheres; 75% têm entre 70 e 89 anos; 40% possuem baixa escolaridade; 67% são viúvos; 80% brancos. Os idosos desse Centro tornaram-se dependentes como consequência,principalmente,da Doença de Alzheimer (DA) 35% e de Acidente Vascular Encefálico (AVE) 25%. Quanto às comorbidades, 63% têm de uma a duas e 38% de três ou mais; 65% possuem incapacidade em três ou mais atividades básicas e 100% possuem incapacidade em três ou mais nas atividades instrumentais da vida diária; 100% fazem uso de polifarmácia; 61% é cuidado apenas pela família sem ajuda externa. Na segunda etapa foram realizadas entrevistas semiestruturadas com quatro idosos e quatro familiares cuidadores. A análise ocorreu via ... / Abstract: Brazil has more than 20 million elderly and most of them help their families,working and/or actively participatingin the society. It is estimated that the number of people aged 60 and over,must pass from 13.8% in 2020 to 33.7% in 2060.Aging is complexanda multi-determined process involving biological, psychological, social and cultural aspects. However it is pursuedallof themto experience aging with health, autonomy and independence, a portion of thispopulation lives inafragilecondition with physical and/or cognitive limitations. This is the main target audience of the Centro de Convivência para Idosos(CCI)2 in Botucatu, São Paulo, where this research was conducted. The CCIhas professionals who provide physical, cognitive stimulation and social activities for seniors and supportinggroups andguidance to carer family.The aim of this study was to investigate the process of caring dependent older people, attending theCentro Dia, trying to understand the meanings of this process fortheseniors and for carer family. In the first stage it was performed the characterization of 75 users using the medical records of the CCI. The results showed that 79% are women; 75% are between 70 and 89 years old; 40% havelow education; 67% are widowed and80%arewhite. Seniors from this Center became dependent as a result, mainlyof Alzheimer's disease (AD) and 35% of cerebrovascular accident (CVA) 25%. Regarding comorbidities, 63% have one ortwo of them, and 38%,three or more; 65% have threeor more disability in basic activities and 100% have three or more disability in instrumental activities of daily living; 100% use of polypharmacy; 61% is caredonly by theirfamily without outsidehelp. In the second stage,semi-structured interviews were conducted with four seniors and four carer families. The analysis occurred via "meaning core", based mainly in workcategories and awareness of socio-historical psychology. It was found that the process of caring is largely ... / Mestre

Made available in DSpace on 2015-06-17T19:34:15Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-08-29. Added 1 bitstream(s) on 2015-06-18T12:49:12Z : No. of bitstreams: 1 000831391.pdf: 3486281 bytes, checksum: 8d905ea8dc58aa47a71bd9eeba594790 (MD5) / O Brasil possui mais de 20 milhões de idosos e grande parte colabora com suas famílias, trabalha e/ou participa ativamente na sociedade. Estima-se que o número de pessoas com 60 anos e mais deve passar de 13,8%, em2020, para 33,7%, em 2060. O envelhecimento é um processo complexo e multideterminado envolvendo aspectos biológicos, psicológicos, sociais e culturais. Embora se almeje que todos vivenciem um envelhecimento com saúde, autonomia e independência,uma parcela da população vive em condição fragilizada com limitações físicas e/ou cognitivas. Esse é o principal público alvo do Centro de Convivência para Idosos (CCI) em Botucatu, interior do Estado de São Paulo, onde esta pesquisa foi desenvolvida. O CCI conta com profissionais que oferecem atividades de estimulação física, cognitiva e social para os idosos e grupos de apoio e orientações aos familiares/cuidadores. O objetivo deste estudo foi investigar o processo de cuidado àspessoas idosas com dependência, usuárias de um Centro Dia, buscando compreender as significações desse processo para idosos e familiares cuidadores. Na primeira etapa foi realizada a caracterização dos 75 usuários, utilizando-se de prontuários do CCI. Os resultados apontaram que 79% são mulheres; 75% têm entre 70 e 89 anos; 40% possuem baixa escolaridade; 67% são viúvos; 80% brancos. Os idosos desse Centro tornaram-se dependentes como consequência,principalmente,da Doença de Alzheimer (DA) 35% e de Acidente Vascular Encefálico (AVE) 25%. Quanto às comorbidades, 63% têm de uma a duas e 38% de três ou mais; 65% possuem incapacidade em três ou mais atividades básicas e 100% possuem incapacidade em três ou mais nas atividades instrumentais da vida diária; 100% fazem uso de polifarmácia; 61% é cuidado apenas pela família sem ajuda externa. Na segunda etapa foram realizadas entrevistas semiestruturadas com quatro idosos e quatro familiares cuidadores. A análise ocorreu via ... / Brazil has more than 20 million elderly and most of them help their families,working and/or actively participatingin the society. It is estimated that the number of people aged 60 and over,must pass from 13.8% in 2020 to 33.7% in 2060.Aging is complexanda multi-determined process involving biological, psychological, social and cultural aspects. However it is pursuedallof themto experience aging with health, autonomy and independence, a portion of thispopulation lives inafragilecondition with physical and/or cognitive limitations. This is the main target audience of the Centro de Convivência para Idosos(CCI)2 in Botucatu, São Paulo, where this research was conducted. The CCIhas professionals who provide physical, cognitive stimulation and social activities for seniors and supportinggroups andguidance to carer family.The aim of this study was to investigate the process of caring dependent older people, attending theCentro Dia, trying to understand the meanings of this process fortheseniors and for carer family. In the first stage it was performed the characterization of 75 users using the medical records of the CCI. The results showed that 79% are women; 75% are between 70 and 89 years old; 40% havelow education; 67% are widowed and80%arewhite. Seniors from this Center became dependent as a result, mainlyof Alzheimer's disease (AD) and 35% of cerebrovascular accident (CVA) 25%. Regarding comorbidities, 63% have one ortwo of them, and 38%,three or more; 65% have threeor more disability in basic activities and 100% have three or more disability in instrumental activities of daily living; 100% use of polypharmacy; 61% is caredonly by theirfamily without outsidehelp. In the second stage,semi-structured interviews were conducted with four seniors and four carer families. The analysis occurred via meaning core, based mainly in workcategories and awareness of socio-historical psychology. It was found that the process of caring is largely ...

Orientador: Sueli Terezinha Ferrero Martin / Banca: Sílvio Yasui / Banca: Marcelo Dalla Vecchia / Resumo: A rede de atenção à saúde mental brasileira é parte integrante do Sistema Único de Saúde (SUS). Com o processo de Reforma Psiquiátrica foram implantados vários serviços substitutivos de atenção a pessoas com sofrimento psíquico e necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas. O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é um desses serviços e tem papel estratégico, sendo o responsável, junto com a Atenção Básica, pela articulação do cuidado. O CAPS tem como objetivo oferecer atendimento aos usuários e familiares na perspectiva da atenção psicossocial. A família é, na maioria das vezes, a principal responsável pelo cuidado, sendo assim os CAPS devem desenvolver estratégias para melhor atendê-la em suas necessidades junto à pessoa com sofrimento psíquico. É necessário considerar a família em sua historicidade e natureza social, entender seu papel e funcionamento na sociedade atual, assim como as relações nela estabelecidas. A pesquisa teve por objetivo compreender o cuidado em saúde mental na família e os significados atribuídos ao processo de adoecimento psíquico por familiares de usuários de um CAPS. O referencial teórico utilizado é o da Psicologia Histórico-Cultural, fundamentado na compreensão da realidade a partir do método materialista histórico e dialético. Quinze familiares foram convidados a participar da pesquisa: oito faltaram às entrevistas agendadas e sete entrevistas foram realizadas (uma não foi possível ser transcrita). Os resultados apontaram como núcleos de significações do processo de adoecimento: 1) Gravidez e crenças populares; 2) Ressentimento; 3) Acúmulo de vivências e situação limite. Outros núcleos de significação são relacionados ao cotidiano do cuidado: 1) Orar; 2) Conversar; 3) Limpar e acompanhar; 4)Cansar; 5) Contradizer. Deste modo, identificamos a importância dos trabalhadores de CAPS conhecerem o processo de cuidado nas famílias e... / Abstract: The care network in Brazilian mental health is part of the Unique Health System (SUS). With the Psychiatric Reform process, several substitute care services to those with psychological distress and needs resulting from crack, alcohol and other drugs were implanted. The Psychosocial Care Center (CAPS) is one of these services and it has a strategic role being the responsible of articulation care along with the Primary Care. The CAPS objective is to offer attendance to users and family in psychosocial perspective. Family is, mostly, principal responsible for the care, therefore CAPS must develop strategies for better serve it in their needs together the person with psychological distress. It‟s required to consider family in its historicity and social nature, understand its part and functioning in current society, as well the relationships established in it. This dissertation intends to comprehend the family mental health care and the meanings attributed to mental illness process by relative‟s users CAPS. The theoretical framework is from Historical-Cultural Psychology, based on the understanding of reality from historical materialist and dialectical. Fifteen family members were invited to participate in this survey: eight didn‟t attend the scheduled interviews and seven were performed (one of those couldn‟t be transcribed). The results showed as center part of illness process: 1) Pregnancy and popular beliefs; 2) Resentment; 3) Accumulation of experiences and situation limit. Others signification nucleus are related to every day care: 1) Pray; 2) Talk; 3)Clean and monitor; 4) Tire; 5)Contradict. Thus, we identified the importance of CAPS workers know the care process in families and help by building new strategies to deal with suffering and the impact on the family group / Mestre

Made available in DSpace on 2016-07-01T13:10:33Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-10-23. Added 1 bitstream(s) on 2016-07-01T13:14:15Z : No. of bitstreams: 1 000866633.pdf: 840513 bytes, checksum: 549018d56ec562fd223211b78b15376b (MD5) / A rede de atenção à saúde mental brasileira é parte integrante do Sistema Único de Saúde (SUS). Com o processo de Reforma Psiquiátrica foram implantados vários serviços substitutivos de atenção a pessoas com sofrimento psíquico e necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas. O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é um desses serviços e tem papel estratégico, sendo o responsável, junto com a Atenção Básica, pela articulação do cuidado. O CAPS tem como objetivo oferecer atendimento aos usuários e familiares na perspectiva da atenção psicossocial. A família é, na maioria das vezes, a principal responsável pelo cuidado, sendo assim os CAPS devem desenvolver estratégias para melhor atendê-la em suas necessidades junto à pessoa com sofrimento psíquico. É necessário considerar a família em sua historicidade e natureza social, entender seu papel e funcionamento na sociedade atual, assim como as relações nela estabelecidas. A pesquisa teve por objetivo compreender o cuidado em saúde mental na família e os significados atribuídos ao processo de adoecimento psíquico por familiares de usuários de um CAPS. O referencial teórico utilizado é o da Psicologia Histórico-Cultural, fundamentado na compreensão da realidade a partir do método materialista histórico e dialético. Quinze familiares foram convidados a participar da pesquisa: oito faltaram às entrevistas agendadas e sete entrevistas foram realizadas (uma não foi possível ser transcrita). Os resultados apontaram como núcleos de significações do processo de adoecimento: 1) Gravidez e crenças populares; 2) Ressentimento; 3) Acúmulo de vivências e situação limite. Outros núcleos de significação são relacionados ao cotidiano do cuidado: 1) Orar; 2) Conversar; 3) Limpar e acompanhar; 4)Cansar; 5) Contradizer. Deste modo, identificamos a importância dos trabalhadores de CAPS conhecerem o processo de cuidado nas famílias e... / The care network in Brazilian mental health is part of the Unique Health System (SUS). With the Psychiatric Reform process, several substitute care services to those with psychological distress and needs resulting from crack, alcohol and other drugs were implanted. The Psychosocial Care Center (CAPS) is one of these services and it has a strategic role being the responsible of articulation care along with the Primary Care. The CAPS objective is to offer attendance to users and family in psychosocial perspective. Family is, mostly, principal responsible for the care, therefore CAPS must develop strategies for better serve it in their needs together the person with psychological distress. It‟s required to consider family in its historicity and social nature, understand its part and functioning in current society, as well the relationships established in it. This dissertation intends to comprehend the family mental health care and the meanings attributed to mental illness process by relative‟s users CAPS. The theoretical framework is from Historical-Cultural Psychology, based on the understanding of reality from historical materialist and dialectical. Fifteen family members were invited to participate in this survey: eight didn‟t attend the scheduled interviews and seven were performed (one of those couldn‟t be transcribed). The results showed as center part of illness process: 1) Pregnancy and popular beliefs; 2) Resentment; 3) Accumulation of experiences and situation limit. Others signification nucleus are related to every day care: 1) Pray; 2) Talk; 3)Clean and monitor; 4) Tire; 5)Contradict. Thus, we identified the importance of CAPS workers know the care process in families and help by building new strategies to deal with suffering and the impact on the family group

Made available in DSpace on 2016-04-29T13:31:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Esther Alves de Sousa.pdf: 1082518 bytes, checksum: 06f4b8846c46c6b39047823cfa844db7 (MD5) Previous issue date: 2008-06-06 / This manuscript is a historical study of Sílvia Lane s production in Social Psychology, focusing on her role of advisor for both master and doctoral students. To accomplish this study I chose to work with dissertations and theses she mentored and guided while she was in the Post Graduate Social Psychology Program at the Catholic University of São Paulo (PUCSP). The study worked not only with these dissertations and theses, but also with the topics presented, as well as the bibliography that was used. In order to show the value she attributed to her students research which was significant to her line of research her academic and scientific production is presented. The study also identified the authors used in the dissertations and theses during her period in the Program and highlighted the authors most referred to. Marx was present throughout, directly or indirectly, which proves that Lane was faithful to her line of research which she diffused in the area of Social Psychology. The same can be said for the presence of Vigotski and Leontiev, who founded their reflections and established the fundamental categories for the human psyche which she and all those she advised worked with. Findings indicate that Sílvia Lane was the author most referred to by her advisees, substantiating their research and providing subsidies for their reflections. Lane advised 33 dissertations and 30 theses in Social Psychology, based on different theoretical categories related to several areas of social life, which reveal the breath of her production and coherence with a critical theoretical perspective of a socially committed psychological practice / Este trabalho realiza um estudo histórico sobre a produção de Silvia Lane, em Psicologia Social, enfocando seu papel como orientadora de mestrado e doutorado. Para a realização deste estudo optou-se por trabalhar com as dissertações e teses por ela orientadas ao longo de sua trajetória no Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia Social da PUC de São Paulo. São tratadas as dissertações e teses orientadas, os assuntos abordados em cada uma delas e a bibliografia utilizada. É apresentada também sua produção acadêmica e científica, no intuito de mostrar a importância que Lane atribuía às pesquisas desenvolvidas por seus alunos, como produção significativa para sua linha de pesquisa. Foram identificados os autores utilizados nas dissertações e teses ao longo de todo o período e destacados os autores mais referenciados. Percebeu-se que Marx se faz presente o tempo todo, direta ou indiretamente, o que comprova que Lane foi sempre fiel à linha que difundiu na Psicologia Social, assim como à presença de Vigotski e Leontiev, que fundamentaram suas reflexões e forneceram as categorias fundamentais do psiquismo humano com as quais ela e seus orientandos trabalharam.. Destaca-se que Silvia Lane foi a autora mais referenciada por seus orientandos, fundamentando suas pesquisas e fornecendo subsídios para suas reflexões. Sílvia Lane orientou 33 dissertações e 30 Teses em Psicologia Social, baseadas em diferentes categorias teóricas e relacionadas a vários campos da vida social, o que mostra a amplitude de sua produção e a coerência com uma perspectiva teórica crítica de uma prática psicológica socialmente comprometida