The purpose of the study was to examine, in a population of ninth grade high-school students,whether autonomy support from parents and the fulfilment of basic psychological needspredicted participation in physical activity both in leisure time and in PE classes. Based onprevious research we hypothesised that autonomy support would have an indirect effect onparticipation in physical activity in leisure time and school sports through the psychologicalbasic needs.The study involved 193 students from ninth grade in the Swedish school system.Mediation analyses were performed to investigate the stated hypotheses. The results showedthat a positive indirect effect from autonomy support on participation in physical activity inleisure time through psychological basic needs. Further there was no statistically significantcorrelation between autonomy support, basic needs and participation in PE classes.Based on this study we concluded that autonomy supports as well as the psychologicalbasic needs are two important factors to focus on to get high-school students to be physicallyactive. / Syftet med föreliggande studie var att undersöka huruvida autonomistöd från föräldrar samtuppfyllelse av grundläggande psykologiska behov predicerade deltagande i fysisk aktivitetbåde på fritiden och till skolidrott bland elever i årskurs 9. Baserat på tidigare forskning varvår hypotes att autonomistöd skulle ha en indirekt effekt på deltagande i fysisk aktivitet, bådepå fritiden samt till skolidrotten, via psykologiska grundbehov.I studien deltog 193 elever från årskurs 9 i det svenska skolsystemet. Medieringsanalyseranvändes för att undersöka de uppställda hypoteserna. Resultatet visade en positivt indirekteffekt från autonomistöd till deltagande i fysisk aktivitet på fritiden genom de psykologiskagrundbehoven. Vidare fanns det inget statistiskt signifikant samband mellan autonomistöd,grundbehoven och deltagande på idrottslektioner. Baserat på föreliggande studie drogförfattarna slutsatsen att autonomistöd samt de psykologiska grundläggande behoven är tvåviktiga faktorer att fokusera på för att fler elever skall bli fysiskt aktiva.

The purpose of the study is to examine the participants experienced motivation during subeliteathletes careers, as well at the end of their career. The purpose is also to disclosewhich factors that influenced their decision to end their career in sports. In order to investigatethe purpose, twelve qualitative semi-structured interviews were conducted. The participants inthe study were twelve former sub-elite athletes who were active in their sports between theages of 15-20. The result of this study revealed that sub-elite athletes experienced bothinner motivation and external motivation through their career. The result showed that theparticipants experianced inner motivation through the satisfaction of the three psychologicalbasic needs in SDT. The result showed that the participants experienced moore externalmotivationat their career end, this because the participants didn’t satisfy the three basicpsychological needs as before. The result also showed that there are various factors thatinfluenced the participants’ decision on a career end, for example; increased demands fromcoaches. / Syftet med studien var att undersöka sub-elitidrottares upplevelse av motivation underkarriären samt vid karriäravslutet. Syftet ämnar även att undersöka vilka faktorer subelitidrottarnaupplevde influerade deras beslut att avsluta sin idrottskarriär. För att undersökasyftet genomfördes tolv kvalitativa semistrukturerade intervjuer. Deltagarna i studien var tolvföre detta sub-elitidrottare som varit aktiva idrottare mellan åldrarna 15–20. Resultatet frånstudien visade att sub-elitidrottarna upplevde både inre motivation och yttre motivation underderas karriär. Resultatet visade att deltagarna upplevde inre motivation genomtillfredsställelsen av de tre psykologiska grundbehoven inom SDT. Resultatet visade attdeltagarna upplevde mer yttre motivation vid deras karriäravslut, detta då deltagarna inteuppfyllde de tre psykologiska grundbehoven som tidigare. Resultatet visade även att det finnsmånga olika faktorer som influerade deltagarnas beslut om ett karriäravslut, t.ex. ökat kravfrån tränaren.