En brist på ADHD diagnos kan påverka individer så pass mycket att det ger dem problem i framtida akademiska- och yrkesval. De nio deltagarna i denna studie sammanfattade sina år i grundskolan som bland annat kaotiska, problematiska, känslor av utanförskap och överlag negativa. Efter att ha fått diagnos i vuxen ålder föll många bitar på plats och många frågetecken blev besvarade och förklaringar på varför de haft problem fick äntligen ett svar. Trots att det kan ses som positivt att erhålla diagnosen så ser de flesta ADHD som något negativt och det faktum att de inte fick diagnosen i grundskolan har påverkat deras framtid på ett negativt sett. Detta eftersom de känner att de inte uppnått sin fulla potential på grund av att de inte fick de hjälpmedel de hade behövt för att klara grundskolan och med bra betyg kunnat ta sig vidare till gymnasiet och även eventuellt universitet.

The goal of the diploma thesis "Upgrade of agile development support tool" is to study agile methodologies and its use in practice. Thesis is focused on the Scrum framework used by The Corporate Technology department of Siemens, s.r.o. in Brno. Furthermore the thesis analyzes and compares the most used software support tools for agile methodologies which also gives an inspiration for the upgrade of support tool used by the department of Siemens. Thesis identifies possible upgrades based on an analysis with the goal to make agile development even more effective. Results were consulted with the representative of the Siemens company and then modules for Code review and Retrospective were chosen to implement. Implementation consists even of some minor upgrades of the tool. Goals of all implemented upgrades were to save time, optimize administrative work and make development even more effective. Benefits and further upgrades are consulted at the end of the thesis.