No description available.

Diallel cross experiments for comparing p test lines with a control in the set up of block designs and completely randomized designs are investigated. Complete diallel crosses including all p(p+1)/2 distinct crosses are considered. Families of A-optimal and efficient type S0 block designs for p=2,3, and for p>=4, k=2 are obtained, and the construction methods are given. For p>=k>=3, and p>=4, a sufficient condition for type S0 block designs with the control line appearing tb times, where t>=1 is an integer, to be A-optimal is obtained, and families of A-optimal type S0 block designs are provided. The A-optimality of type S designs under the model of completely randomized designs when 2<=p<=6 is also tudied, and some examples are given.

Syftet med denna studie är att kvalitativt undersöka modaliteters samspel i tre SO-läroböcker för årskurserna 1–3 i avsnitt avsedda för religionskunskap.  SO- läroböckerna är utgivna under läroplanerna Lpo94, Lgr11 och Lgr22. Studien har även som syfte att analysera eventuella likheter och skillnader som förekommer i samspelet mellan läroböckernas utvalda modaliteter med avsikt att diskutera och synliggöra eventuella förändringar som skett under revideringarna av läroböckerna. Studien diskuterar ytterligare den didaktiska potentialen utifrån analysens resultat. De två forskningsfrågorna som används för att besvara studiens syfte är: Hur samspelar textens olika verbala delar med varandra och med bilderna? Och Hur har samspelet mellan texters verbala delar och bilder i läroböcker, med tre olika utgivningsår, förändrats?   Studiens utgångspunkt är andra steget i Danielsson och Selanders Modell för ämnesdidaktiskt arbete med multimodala texter (2014). Det andra steget i modellen behandlar samspel mellan textens delar i läroböcker. Studien har även det sociosemiotiska samt det designteoretiska multimodala perspektivet som utgångspunkt.  Studiens resultat visar att samtliga läroböckerna innehåller semiotiska modalitet som samspelar med varandra. Verbala textslag som exempelvis rubriker, faktarutor, brödtexter, teckningar, symboler och fotografier återfinns i samtliga läroböcker och dessa samspelar väl sinsemellan. I de tre utvalda läroböckerna framgår det exempelvis av resultatet att fotografier, teckningar och symboler tillför information och samspelar med tillhörande bildtexter och brödtexter. Brister i samspelet har tilläggsvis observerats i samtliga läroböcker. Dessa brister är exempelvis rubriker och brödtexter som inte samspelar med varandra samt dekorativa bilder som inte tillför information till de verbala textslagen. Det förekommer likheter i de modaliteter som läroböckerna innehåller samt i hur dessa modaliteter samspelar med varandra. Skillnader i modaliteternas samspel mellan samtliga läroböcker är emellertid inte lika påtagliga. Slutsatsen som dras av studiens resultat är att samtliga böckers modaliteter samspelar väl och att det inte skett en signifikant förändring i de använda modaliteterna och dess samspel i de reviderade läroböckerna. Studiens resultat och analyser är följaktligen av relevans då lärare bör medvetandegöras om vilka modaliteter som samspelar med varandra, hur lärare kan använda sig av dessa modaliteter i undervisningen för att möjliggöra lärandet hos eleverna.

In this thesis I investigate the dynamics and stellar populations of a sample of 28 edge-on early-type (S0--Sb) disk galaxies, 22 of which host a boxy or peanut-shaped bulge. I begin by constructing mass models of the galaxies based on their observed photometry and stellar kinematics. Subject to cosmologically motivated assumptions about the shape of dark haloes, I measure in a purely dynamical way their stellar and dark masses. I make a preliminary comparison between the dynamically determined stellar masses and those predicted by stellar population models. I then compare the Tully-Fisher (luminosity--velocity) relations of the spirals and S0s in the sample. I show that S0s are systematically fainter at a given rotational velocity, but the amount by which they are fainter is less than expected by models in which they are the products of truncation of star formation in spirals. This raises the possibility that S0s are smaller or more concentrated than spirals of the same mass. I then study the vertical structure of the boxy and peanut-shaped bulges of a subset of the sample. Among this sample of five galaxies, I find one example in which the stellar populations show no evidence that the bulge and the disk formed in different processes, and in which the bulge is in perfectly cylindrical rotation, i.e. its line-of-sight velocity does not change with height above the disk. This galaxy is probably a pure disk galaxy. However, even with this small sample, I also show that cylindrical rotation and homogeneous stellar populations are not ubiquitous properties of boxy and peanut-shaped bulges. Finally I analyse central and radial trends in the stellar populations of the bulges of full sample of 28 galaxies. I find that, at a given velocity dispersion, the central stellar populations of these barred early-type disk galaxies are identical to those of elliptical galaxies, which suggests that secular evolution does not dominate the centre of these galaxies. However, the radial metallicity gradients are shallower than those of ellipticals. This is qualitatively consistent with chemodynamical models of bar formation, in which radial inflow and outflow smears out pre-existing gradients.

Ce travail est une contribution à la mise au point d'un outil de caractérisation de la biodégradabilité de la matière organique dissoute des eaux. La méthodologie développée vise à être applicable sur tout le continuum aquatique, formé par le réseau d'assainissement, la station d'épuration et le milieu naturel récepteur, dans le but de répondre aux besoins de gestion intégrée de la pollution domestique urbaine. La méthodologie développée résulte du couplage de deux méthodes de caractérisation de la biodégradabilité de la matière organique: la méthode respiromètrique développée par Xu et Hasselblad (1996) qui permet de quantifier la fraction de matière organique rapidement biodégradable et la méthode en batch de Tusseau et al. (2003) qui permet de quantifier les fractions réfractaire et biodégradable. L'interprétation des données expérimentales se fait via l'utilisation d'un modèle mathématique (modèle ASM3 développé par un groupe de travail de l'International Water Assosiation - IWA). Une méthode d'assimilation de données, basée sur la théorie du contrôle optimal, nous a permis de combiner de façon optimale modèle et résultats des deux méthodes afin d'aboutir à un fractionnement de la matière organique en classes de biodégradabilité. Les résultats obtenus lors de la biodégradation d'un substrat rapidement biodégradable (l'acétate), noté SS dans le modèle, ont permis de valider le bon fonctionnement du modèle ASM3 et de développer un modèle dérivé (modèle ASM3z). Par la suite, ce modèle a encore été modifié pour permettre la bonne simulation et l'interprétation des résultats expérimentaux obtenus sur des eaux usées domestiques prélevées en entrée et sortie d'une station d'épuration. Cette modification a consisté à ajouter un compartiment de matière organique dissoute (noté S2) plus lentement biodégradable que SS et ce nouveau modèle est noté ASM3z_S2. Les résultats obtenus sont satisfaisants et montrent qu'il est possible de quantifier S2 et SS, dans des eaux usées domestiques en utilisant des expériences réalisées avec une large gamme de rapports substrat/biomasse bactérienne (S0/X0). Enfin ce modèle a été appliqué, lors d'une même optimisation, sur des eaux usées brutes, des eaux traitées et des eaux de rivière. Ce travail a mis en évidence l'importance de parvenir à une excellente homogénéisation de la biomasse utilisée lors des tests respirométriques.