Global ETD Search

1	Speglar av makt och frihet : En studie om integreringen av värdegrundsfrågor i svenskämnet med dystopisk litteratur som ett pedagogiskt verktyg Wass, Sanna, Stjernström, Madelaine January 2024 (has links) Denna studie undersöker hur dystopisk ungdomslitteratur kan integreras i svenskämnet för att främja diskussioner kring demokrati, mänskliga rättigheter och sociala frågor. Med utgångspunkt i läroplanens kapitel om skolans värdegrund och uppdrag har vi analyserat hur teman såsom frihet, demokrati och mänskliga rättigheter framställs i våra utvalda dystopiska verk. Resultaten indikerar att dystopiska berättelser genom sina framställningar av totalitära samhällen erbjuder möjligheter att diskutera värdegrundsrelaterade teman som frihet, individualitet och mänskliga rättigheter. Studien bidrar med insikter om hur dystopiska litterära verk kan användas som pedagogiska verktyg för att engagera elever i värdegrundsfrågor, vilket är centralt i skolans demokratiuppdrag enligt läroplanen. Värdegrund demokrati didaktik dystopi utopi maktrelationer läsnytta klimatfiktion speglar och fönster svenskämnet och grundskolan Languages and Literature Språk och litteratur
2	Normkreativ bokhylla : En normkritisk undersökning om vem som får synas i barnlitteratur och på vilket sätt Pettersson, Anna, Helmersson, Ida January 2023 (has links) I studien granskas barnlitteratur ur ett normkritiskt perspektiv. Materialunderlaget ärhämtat från Folkbibliotekens mest utlånade böcker för ålder 6–9 år i Gävleborg, somdärmed utgör vårt geografiska område. Syftet med studien är att belysa vilka normersom representeras i barnlitteraturen och på vilket sätt. Tanken är att detta kan bidra tillen ökad medvetenhet hos lärare som arbetar i skolan. Metoden för studien ärinnehållsanalys och semiotisk analys där vi med inspiration från Salmson (2021)konstruerat analysscheman. De teoretiska utgångspunkterna för studien grundar sig i detintersektionella perspektivet och det normkritiska perspektivet. Vi undersöker även omdet normbrytande framställs normaliserande eller problematiserande. Resultatet avstudien visar en brist på mångfald i den valda barnlitteraturen, främstfunktionsvariation, kroppsformer samt etnicitet och religiös tillhörighet. normer normbrytande mönster problematiserande skildringar normaliserande skildringar normkritik intersektionalitet barnlitteratur representation av normer speglar och fönster Languages and Literature Språk och litteratur

Search results

Speglar av makt och frihet : En studie om integreringen av värdegrundsfrågor i svenskämnet med dystopisk litteratur som ett pedagogiskt verktyg

Normkreativ bokhylla : En normkritisk undersökning om vem som får synas i barnlitteratur och på vilket sätt