Spelling suggestions: "subject:"språk ocho litteratur"" "subject:"språk och3 litteratur""
261 |
Between Fact and Fiction : How Perry Smith Became a Tragic Hero in Truman Capote’s In Cold BloodLundgren, Sara January 2023 (has links)
This essay argues that In Cold Blood can be read as a Greek tragedy. This is because it has all the structural elements required according to Aristotles definition, as well as a running theme of pity and fear. Additionally, by reading In Cold Blood as a Greek tragedy, it is also possible to establish how Truman Capote moulded Perry Smith into a Tragic Hero. / <p>Slutgiltigt godkännandedatum: 2023-06-02</p>
|
262 |
An Unconventional Being, A Hope “Instead of Nothing” : A Transcultural Feminist Approach to Mohsin Hamid’s Exit WestSikaroudi, Nellie January 2023 (has links)
No description available.
|
263 |
I lunchrummet ska man tala svenskaWestberg, Vilma January 2024 (has links)
Flerspråkiga resurser är viktiga i hemtjänsten för att kunna möta alla brukare. Syftet med studien är att utreda flerspråkig hemtjänstpersonals attityder till flerspråkiga resurser i arbetet. Detta undersöks genom en enkät. 20 enkätsvar analyseras utifrån attitydbegreppet, samt utifrån utifrån begreppen enspråkighetsnorm och flerspråkighetsnorm. Resultaten visar att flerspråkig hemtjänstpersonal har en positiv attityd till flerspråkiga resurser och hemtjänst, där de exempelvis uppfattar att det är bra att kunna tala flera språk när man arbetar inom hemtjänst. Däremot har personalen en mer negativ attityd till att använda egna flerspråkiga resurser i arbetet, och visar en preferens för att använda svenska. När det kommer till handling använder dock personalen flerspråkiga resurser i arbetet med brukare och kollegor. Till sist framkom att det i lunchrummet råder en enspråkighetsnorm, där personalen är överens om att man ska tala svenska så att alla förstår.
|
264 |
Closing the gender gap? : A diachronic study of male and female use of swear words in the BNCs of 1994 and 2014Nerman, Kristina January 2024 (has links)
<p>Slutgiltigt godkännandedatum: 2024-01-15</p>
|
265 |
Adapting English Courses to Support Reading Comprehension for EFL Students with ADHD / Att anpassa engelskakurser för att stödja läsförståelse för EFL elevermed ADHDPondro, Mirza, Wikström, Hampus January 2024 (has links)
No description available.
|
266 |
Fighting Patriarchy in Tolkien’s The Lord of the Rings and Sapkowski’s The Witcher Saga : A Comparative Character Analysis Through a Feminist LensHellström, Daniel January 2024 (has links)
No description available.
|
267 |
Manligt, kvinnligt, och ickepolitiskt : En komparativ studie av kinesiska namn 2020Fernlund, Frida January 2024 (has links)
No description available.
|
268 |
Det som inte döda, stärker? / What doesn´t kill, strengthens?Jagdell, Mari January 2021 (has links)
No description available.
|
269 |
Extramural English in the Global ESL Classroom : - A study of motivation, collaboration and learning in ESLDetlofsson Svensson, Rasmus January 2017 (has links)
The purpose with this essay is to research the correlation between students’ motivation in activities and their English language learning. Since there are growing demands on young learners in Sweden to learn languages and a growing need from the global society of a shared means of communication, there is also a need to revaluate the ESL classroom activities. This essay is written as an argumentative text with support of recent studies and concludes with some suggestions for classroom activities for the ESL classroom, with the goal to create a more authentic learning environment for the students. The most important argument in this essay is that the teachers need up-to-date knowledge of the subject and of the different activities students use in their spare time to be able to create more authentic learning environment. Another argument is that there is a correlation between students’ motivation, their learning, and the students’ collaboration in the learning process.
|
270 |
Läroböcker i modersmålet svenska för gymnasiet i Finland : En studie i läroböcker från perioden 1985-2005Nordström, Thomas January 2022 (has links)
I C uppsatsen Läroböcker i modersmålet svenska för gymnasiet i Finland studeras fyra generationer läroböcker från perioden 1985-2005. Syftet med arbetet är att beskriva lärobokens utveckling inom ämnet modersmålet svenska under en period av dryga tjugo år. Till vilka delar har innehållet i läroböckerna förändrats och på vilket sätt koordineras eventuella förändringar med omgivande faktorer som kursplaner i nationella läroplaner, examinerande studentexamen och nya idéströmningar inom ämnet på universitetsnivå? I studien konstateras att nya rön inom språkvetenskaplig forskning haft en avsevärd inverkan på innehållet i läroböckerna i modersmålet svenska för gymnasiet i Finland. Denna påverkan märks på ett särskilt sätt i läroboksserien Gymnasiets svenska från år 1985 samt tjugotalet år senare i läroboken Språkets värld från år 2005. Nya makroteman i läroboken kom sannolikt att påverka innehåll och utformning av kursplaner i nationella läroplanerna för gymnasiet samt provet i modersmålet svenska i den examinerande studentexamen. / <p>Slutgiltigt godkännandedatum: 2022-09-09</p>
|
Page generated in 0.0924 seconds