本研究主要探討汽車業向技術母廠取得技術及經由組織學習提升本身能力和累積知識基礎的過程，以擁有成功技術移轉經驗及優異學習能力的中華汽車為研究主體，結合技術移轉與組織學習兩個研究子題，探討中華與日本三菱技術移轉的過程及中華組織學習的情形，主要研究目的為探討組織在進行技術移轉後，如何將外部取得的技術與知識有效地移轉到組織內部，並經由組織的學習機制，在吸收、內化及整理後使知識在組織內儲存及擴散，並成為下一次創新的基礎。 本研究採用「個案研究法」，只選擇中華汽車一家企業以深度訪談的方式，深入地報導企業的實際做法並將完整知識流通的過程結合文獻發展命題。主要的結論有十四個：知識取得與轉換方面為「技術移轉的雙方針對各自所訂定的目標及不同的策略考量會有選擇性的移轉及應用技術」、「移轉技術的類型會影響技術移轉過程中的移轉媒介及溝通密度」、「移轉技術的內容不同將影響其傳遞及轉換的模式」、「技術接受者的技術成熟度與組織複雜度愈高將有助於提昇連續性技術移轉的成效」。知識吸收與內化方面為「組織中相對應的學習活動有助於技術移轉成效的提升及確保技術成功的移轉」、「組織的知識基礎及累積的技術實力有助於組織吸收能力的提升」、「負責技術移轉與傳遞的人員特性會影響知識吸收與內化的程度」。知識整理與整合方面為「跨越疆界者的角色有助於多元化知識與資訊的整理與交流」、「有效的知識系統或觀念架構是將個人的知識分布圖組成組織知識地圖的關鍵成功要素」、「建立知識地圖的觀念架構在收集、儲存、取用知識的過程中應有彈性以配合知識多樣化的特性」。知識儲存與擴散方面為「跨部門的協調與聯結機制有助於知識的儲存與擴散」、「組織須有分享的機制以促進知識的擴散」、「標準化的電子格式系統有助於提升知識儲存與取用的效率」。知識創新方面為「知識的創新必須建立在過去系統化知識的累積與知識在實踐中累積的經驗」。