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El testimonio como vía de representación del sujeto subalterno femenino: lecturas del texto Todas estamos despiertas de Margaret RandallBrito Contreras, Daniela January 2015 (has links)
Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica mención Literatura
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[en] NOVELA OR SERIES? WHAT ABOUT BOTH?: A STUDY OF THE SECOND BRAZILIAN SOAP OPERA BROADCAST EXHIBITED ON STREAMING. / [pt] NOVELA OU SÉRIE? QUE TAL OS DOIS?: UM ESTUDO DA SEGUNDA NOVELA BRASILEIRA VEICULADA POR STREAMINGCAROLINA DA SILVA GOMES 11 July 2024 (has links)
[pt] A presente pesquisa busca analisar transformações na televisão, a partir da
inserção de telenovelas inéditas em plataformas de streaming. Para isso, exploramos
mudanças, permanências e adaptações que os serviços de vídeo por demanda estão
realizando para a projeção do principal formato narrativo brasileiro em outros modelos
de exibição e consumo. O estudo também discute as narrativas contemporâneas
serializadas, as características clássicas da telenovela no Brasil e sua influência
cultural, as transformações na espectatorialidade e no modelo de negócios do
audiovisual dentro do contexto hipermidiático. A investigação está ancorada
metodologicamente na teoria das mediações proposta por Martín-Barbero e em uma
pesquisa de recepção com telespectadores de Todas as flores – segunda novela
brasileira do streaming e primeira totalmente produzida para o Globoplay. Esta análise
qualitativa de novas práticas de consumo da teledramaturgia nacional busca uma maior
compreensão dos caminhos dos conteúdos ficcionais e das experiências participativas
diante das transformações tecnológicas que transcendem as fronteiras tanto do formato
quanto do dispositivo original. / [en] This research aims to analyze the transformations in television, through the
insertion of new telenovelas on streaming platforms. To do so, we explored changes,
continuations and adaptations that video on demand services is doing to project the
main Brazilian narrative format into other exhibition and consumption models. The
study also discusses contemporary serialized narratives, the classic characteristics of
telenovelas in Brazil and their cultural influence, the transformations in spectatorship
and the audiovisual business model within the hypermedia context. The investigation
is methodologically anchored by the map of mediations proposed by Martin-Barbero
and in a reception survey with viewers of Todas as Flores – the second Brazilian
telenovela on streaming and the first original produced for Globoplay. This analysis of
new consumption practices of national television drama seeks a greater understanding
of the paths of fictional content and participatory experiences in the face of
technological transformations that transcend the boundaries of both the format and the
original device.
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Tres novelas indigenistas : Raza de bronce, El Mundo es ancho y ajeno, y Todas las sangresKitson, Catherine O. (Catherine Ophelia) January 1983 (has links)
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O ensino de artes visuais e a formação de professores: perspectivas e possibilidades / Teaching of Visual Arts and teachers training: perspectives and possibilitiesRogério Carlos Vianna Coutinho 08 April 2014 (has links)
O presente trabalho investiga a construção do olhar do aluno/professor diante da disciplina de Artes Visuais em sua formação frente à Arte através de um processo de compreensão crítica. Usa autores a partir da perspectiva das Artes Visuais, como Barbosa (1975), Lowenfeld (1977), Duarte Jr. (2012) e Iavelberg (2003), da Formação de Professores com Nóvoa (1991) e Tardif (2012), e sobre Experiência, com Larrosa (2001). A metodologia teve uma abordagem da pesquisa qualitativa desenvolvida através de questionários individuais com perguntas abertas e a investigação de imagens, como partes integrantes de uma análise crítica e construtiva de relatos que dialogam com a cultura visual. A pesquisa procura evidenciar que o desenvolvimento do ensino contemporâneo de artes visuais constitui-se como experiência docente que tem potencial para atuar positivamente na construção de conhecimento artístico na escola em consonância com a complexidade do mundo atual. A necessidade de tratar do tema arte se constituiu como uma possibilidade de um diálogo com as questões e preocupações que permeiam a contemporaneidade relacionada ao Ensino de Artes Visuais e à Formação do aluno/professor. Os resultados apresentam a importância da disciplina de Artes Visuais como uma maneira de transmitir o conhecimento e da integração com outras disciplinas. Com relação à formação docente, foram indicados os aspectos de oportunizar o conhecimento dos movimentos artísticos e do aluno ser produtor de sua arte, desenvolvendo habilidades equilíbrio espacial, sensibilidade, composição e criatividade, como a importância do ensino aprendizagem e ainda favorecendo o desenvolvimento do controle motor nas séries iniciais.
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O ensino de artes visuais e a formação de professores: perspectivas e possibilidades / Teaching of Visual Arts and teachers training: perspectives and possibilitiesRogério Carlos Vianna Coutinho 08 April 2014 (has links)
O presente trabalho investiga a construção do olhar do aluno/professor diante da disciplina de Artes Visuais em sua formação frente à Arte através de um processo de compreensão crítica. Usa autores a partir da perspectiva das Artes Visuais, como Barbosa (1975), Lowenfeld (1977), Duarte Jr. (2012) e Iavelberg (2003), da Formação de Professores com Nóvoa (1991) e Tardif (2012), e sobre Experiência, com Larrosa (2001). A metodologia teve uma abordagem da pesquisa qualitativa desenvolvida através de questionários individuais com perguntas abertas e a investigação de imagens, como partes integrantes de uma análise crítica e construtiva de relatos que dialogam com a cultura visual. A pesquisa procura evidenciar que o desenvolvimento do ensino contemporâneo de artes visuais constitui-se como experiência docente que tem potencial para atuar positivamente na construção de conhecimento artístico na escola em consonância com a complexidade do mundo atual. A necessidade de tratar do tema arte se constituiu como uma possibilidade de um diálogo com as questões e preocupações que permeiam a contemporaneidade relacionada ao Ensino de Artes Visuais e à Formação do aluno/professor. Os resultados apresentam a importância da disciplina de Artes Visuais como uma maneira de transmitir o conhecimento e da integração com outras disciplinas. Com relação à formação docente, foram indicados os aspectos de oportunizar o conhecimento dos movimentos artísticos e do aluno ser produtor de sua arte, desenvolvendo habilidades equilíbrio espacial, sensibilidade, composição e criatividade, como a importância do ensino aprendizagem e ainda favorecendo o desenvolvimento do controle motor nas séries iniciais.
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Con todas las manos: trabajando desde las motivaciones para lograr el cambio de comportamiento en el lavado de manos con jabónBartolini, Rosario, Cevallos, Mercedes, Pastor, Raquel, Segura, Luis 10 April 2018 (has links)
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Nuevos algoritmos para el problema de secuenciación en máquinas paralelas no relacionadas y generalizacionesFanjul Peyró, Luis 01 February 2011 (has links)
Para iniciar esta Tesis Doctoral se buscó un problema de producción sencillo
pero de amplia aplicación práctica que permitiera adaptarlo para llegar
a problemas más generales y de más amplia aplicación. Por este motivo, nos
centramos en las máquinas paralelas, y dentro de ellas, en las no relacionadas
dado que son una generalización de los casos de máquinas idénticas y de las
uniformemente relacionadas. Escogimos el objetivo de minimizar el tiempo
máximo de finalización o Cm ax, uno de los más comunes de la literatura. Este
problema tiene la facultad de que, a pesar de su carácter teórico, tiene una
amplia aplicación práctica, como el caso de secuenciar las tareas de los hornos
de cocción cerámicos. Por otra parte se quería ampliar el problema para el
caso en que no se usaran todas las máquinas o no se hicieran todos los trabajos
necesariamente.
Las metas perseguidas son el presentar unos algoritmos sencillos y potentes
para la resolución del problema R//Cm ax, capaces de constituirse en el estado
del arte. Dado que los modernos ordenadores montan casi en su totalidad varios
núcleos en su CPU y los algoritmos se van adaptando a este hecho, también se
ha buscado realizar una adaptación de los algoritmos para su uso en paralelo.
Finalmente, se pone como meta el encontrar métodos eficaces y sencillos para
la resolución de problemas de este tipo en donde no se emplearan todas las
máquinas o no se realizaran todos los trabajos.
En la presente Tesis Doctoral se realizó un amplio estudio de la literatura
existente respecto al problema de máquinas paralelas no relacionadas y se
extrajo el estado del arte, así como un estudio del posible tipo de instancias a
emplear, dado que no existía una grupo de instancias tipo para este problema.
Se presentan cuatro algoritmos iniciales sencillos que mejoran los resultados
del estado del arte en algunos casos y dan mejores resultados de media en el
conjunto total de instancias tratadas. / Fanjul Peyró, L. (2011). Nuevos algoritmos para el problema de secuenciación en máquinas paralelas no relacionadas y generalizaciones [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/9312 / Palancia
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Tres novelas indigenistas : Raza de bronce, El Mundo es ancho y ajeno, y Todas las sangresKitson, Catherine O. (Catherine Ophelia) January 1983 (has links)
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Análisis de las funciones del diálogo en Todas las sangres, de José María ArguedasGómez Gárate, Myriam Estefanía 04 December 2022 (has links)
En principio, se explicará por qué es importante estudiar la técnica en la obra de Arguedas,
que es un aspecto descuidado en la literatura sobre este autor. Luego, se propondrá el
concepto de red funcional del diálogo, un modelo de tres funciones (técnica, de
caracterización, y polémica). La función técnica es aquella que responde a una necesidad
práctica del texto, como proporcionar información específica. Por otra parte, la función
de caracterización es aquella que ayuda a construir a los personajes. Finalmente, la
función polémica es la que se ocupa de mostrar la conversación entre distintos puntos de
vista (en este caso, con respecto a la opresión indígena y otros problemas sociales de la
época); la dinámica que se crea es parecida a la de un debate. Con respecto a esta última
función, Arguedas busca darle voz al indio mediante la creación del “lenguaje castellano
especial”, símbolo de mestizaje y mezcla cultural.
Finalmente, evaluaremos el impacto de estos hallazgos en una interpretación de la novela.
A raíz de todos los conceptos revisados en este estudio del diálogo, verificaremos si es
que se podría decir que hay algún tipo de propuesta en esta novela y cuál es la repercusión
en su significado.
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[en] POPULATING THE DESERTS THAT SURROUND THE OASES OF SATISFACTION: A MICROPOLITICAL READING OF AFFECT IN HAPPY FAMILIES BY CARLOS FUENTES / [pt] POVOANDO OS DESERTOS QUE RODEIAM OS OÁSIS DE SATISFAÇÃO: UMA LEITURA MICROPOLÍTICA DOS AFETOS EM TODAS AS FAMÍLIAS FELIZES DE CARLOS FUENTESANA CRISTINA TOLEDO SOARES 02 May 2022 (has links)
[pt] Esta dissertação de mestrado analisa a obra Todas as famílias felizes (2009),
do escritor mexicano Carlos Fuentes (1928-2012), dentro da perspectiva
micropolítica dos afetos circulantes. O livro é composto por dezesseis histórias,
que narram acontecimentos em diferentes famílias, intercaladas por igual número
de coros, todos independentes entre si. Não encontramos personagens repetidos,
nem um desfecho onde finalmente tudo se articule e ganhe uma conclusão.
Também não existem capítulos, nem partes. As histórias familiares são narradas
de forma tradicional - com início, meio e fim - enquanto os coros são textos mais
curtos e narrados livremente. O maior deles toma seis páginas e o mais curto,
apenas uma linha. A partir de um ponto de vista literário, esta dissertação buscará
refletir sobre as relações em jogo no ambiente íntimo e familiar como também no
espaço comunitário dos coros. A gramática dos afetos, bem como sua
materialização na distribuição dos corpos no espaço social, se tornou oportuna para
a reflexão sobre as zonas de contato entre os diferentes corpos: individuais e
coletivos. Em particular, aponto a relevância da violência, do medo e do rancor nos
processos afetivos presentes na obra, assim como proponho a leitura dos coros
como elemento trágico e, ao mesmo tempo, estranho e distante. Sendo Fuentes um
escritor marcado pelo boom literário das décadas de 1960 e 1970, reviso as
principais características e argumentações críticas acerca do período. Por se tratar
de uma obra da fase final e menos prestigiada, observo como a aposta dos autores
do boom na recriação de uma comunidade parece não mais possível para Carlos
Fuentes. / [en] This research analyzes Happy Families (2009) by the Mexican writer Carlos
Fuentes (1928-2012), prioritizing the micropolitical perspective of circulating
affections. The book consists of sixteen stories, which narrate events in different
families, interspersed with an equal number of choirs, all independent of each other.
We find no repeating characters, nor an outcome where everything finally
articulates and gains a conclusion. There are no chapters or parts either. Family
stories are narrated in a traditional way - beginning, middle and end - while choirs
are shorter texts and narrated freely. The largest of them takes six pages and the
shortest, just one line. From a literary point of view, this dissertation will seek to
reflect on the relationships at stake in the intimate and family environment as well
as in the community space of choirs, prioritizing the micropolitical perspective of
circulating affections. The grammar of affections, as well as their materialization
in the distribution of bodies in the social space, became opportune for reflection on
the zones of contact among different bodies: individual and collective.
Furthermore, it examines the relevance of violence, fear and resentment in the
affective processes found in the book, as well as the role of the choirs as a tragic
and, at the same time, as a strange and distant element. Knowing that Fuentes is a
writer marked by the literary boom of the 1960s and 1970s, it reviews the main
characteristics and critical arguments about the period. Because it is a work of his
final and less prestigious phase, I observe how the bet of the authors of the boom in
the recreation of a community seems no longer possible for Carlos Fuentes.
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