Global ETD Search

1	Interaktiv högläsning : Påverkan av interaktiv högläsning på kommunikation hos små barn födda prematurt / Interactive Reading : The Impact of Interactive Reading on Communication in Preterm Infants Bjerhag, Hannah, Ingemarsson, Agnes January 2024 (has links) Vid prematur födsel finns en ökad risk för kognitiva svårigheter och utmaningar i språkutvecklingen. Tidigare forskning har framhållit vikten av att erbjuda interventioner med fokus på språkutvecklingen redan i tidig ålder för att stödja barns utveckling. En intervention som syftar till att utveckla barns språkutveckling är interaktiv högläsning. Syftet med denna pilotstudie var att utvärdera om en 4-veckors intervention med interaktiv högläsning kunde förbättra kommunikationsfärdigheterna hos små barn födda prematurt. För att undersöka detta filmades och analyserades två föräldra-barn-par i en single-subject design med fyra baslinjetillfällen och nio interventionstillfällen. Resultaten från studien antyder att interventionen kan ha en positiv påverkan på kommunikationsfärdigheterna hos små barn födda prematurt. Ytterligare forskning för att fördjupa förståelsen för metoden och dess tillämpning erfordras. / At preterm birth, there is an increased risk of cognitive difficulties and challenges in language development. Previous research on preterm infants has emphasized the importance of providing interventions focusing on language development at an early age to support children's development. Interactive reading is a method aimed at fostering children's language skills. The aim of this pilot study was to evaluate whether a four-week intervention with interactive reading could improve the communication skills of preterm infants. To investigate this, two parent-child pairs were videotaped and analyzed using a single-subject design with four baseline sessions and nine intervention sessions. New instructions/techniques were provided to the parents during the intervention sessions. The results of this pilot study suggest that the intervention may have a positive impact on the communication skills of prematurely born children. Further research to deepen the understanding of the method and its application is warranted. Interactive reading dialogic reading premature birth communication vocal utterances vocalizations onomatopoeia gestures pointing gazes eye contact single-subject design Interaktiv högläsning dialogläsning prematur födsel kommunikation ljudyttranden vokaliseringar onomatopoesi gester pekning blickar ögonkontakt single-subject design Psychology Psykologi

Search results

Interaktiv högläsning : Påverkan av interaktiv högläsning på kommunikation hos små barn födda prematurt / Interactive Reading : The Impact of Interactive Reading on Communication in Preterm Infants