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Bibliothekarische Kataloge als Spiegel und Instrumente von Wissensordnungen in der Frühen NeuzeitSerrai, Alfredo, Schneider, Ulrich Johannes 26 February 2015 (has links) (PDF)
Während Wissenschaft, Literatur, Bildung und Lehren den intellektuellen Kosmos repräsentierten und die Buchproduktion den materiellen und kommerziellen Pol konstituierte, übernahmen die Kataloge und Bibliographien die Aufgabe, kognitive Instrumente für beide Realitäten anzubieten, Karten des Zugangs, der Erforschung und des Nachweises zur Verfügung zu stellen. Es kam zur Herausbildung von drei Realitäten, deren jede sich in einem eigenen System verkörperte und zugleich mit den anderen in Korrespondenz stand: Weil jede von ihnen auf der Ebene der schriftlichen Kommunikation, des wissenschaftlichen Fortschritts und des Buchhandels notwendigerweise die jeweils anderen implizierten. In der Folge kam es dazu, dass zwischen den drei Systemen begriffliche und andere Isomorphismen
zur Geltung kamen, sowohl im Reich der Literatur als auch in dem der Kultur und der Systematik.
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Indigenous knowledge of Borana pastoralists in natural resource management a case study from southern EthiopiaHomann, Sabine January 2004 (has links) (PDF)
Zugl.: Giessen, Univ., Diss., 2004
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Context-specific route directions generation of cognitively motivated wayfinding instructionsRichter, Kai-Florian January 2007 (has links)
Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 2007
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European policy instruments beyond networks and structure : the innovative medicines initiative /Koleva, Gergana. January 2007 (has links) (PDF)
Diss.--Copenhagen Business School, 2007.
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Der Entstehungsprozess impliziten Wissens : eine Metaphernanalyse zur Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polányis /Heitmann, Gabriele. January 2006 (has links)
Univ., FB Psychologie,Diss.--Hamburg, 2005.
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Knowledge-integration networks in product development /Wickstrøm Jensen, Kent. January 2006 (has links) (PDF)
Diss.--Univ. of Southern Denmark, 2006. / Zsfassung in dän. Sprache.
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Wissensmanagement mit elektronischen internen Wissensmärkten /Ilg, Markus. January 2005 (has links) (PDF)
Univ., Diss.--Hohenheim, 2005.
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Einflußfaktoren der Nutzung verfügbaren Wissens ein Fallbeispiel eines Bildungsbereichs der Automobilindustrie /Nusser, Melanie Tanja. January 2008 (has links)
Konstanz, Univ., Diss., 2008.
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Implizite Informationen sprachliche Ökonomie und interpretative Komplexität bei VerbenHärtl, Holden January 2007 (has links)
Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Habil.-Schr., 2007
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Assessment of legume diversity for genetic resources conservation in the highlands of Northeast Vietnam germplasm collecting, molecular marker studies and ethnobotanical surveysHeider, Bettina January 2007 (has links)
Zugl.: Hohenheim, Univ., Diss., 2007
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