高校新教科群：4　「共生と平和の科学」　『子どもの人権』『環境』『ジェンダー』を軸に共生と平和を考える - 研究協議会報告・生徒集録から読むテーマ選択の動機と結果 - (III.中学選択プロジェクト・高校新教科群の取り組み)

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1. http://hdl.handle.net/2237/9524
2. 0387-4761
3. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要. v.51, 2006, p.70-77

Tags

新教科

共生

平和

子どもの人権

環境問題

ジェンダー

KJ法

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:NAGOYA/oai:ir.nul.nagoya-u.ac.jp:2237/9524
Date	30 November 2006
Creators	佐藤, 良子, SATO, Y., 原, 順子, HARA, J., 高橋, 伸行, TAKAHASHI, N., 三小田, 博昭, SANKODA, H.
Publisher	名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校
Source Sets	Nagoya University
Language	Japanese
Detected Language	Japanese
Type	Bulletin