第一章結論，敘述本研究之動機、目的與本研究中重要名詞之詮釋。第二章文獻探討
，分別從學前教育與學業成就，及家庭社經地位與學業成就二方面，探討過去學者的
研
究結果，藉以瞭解過去研究的方向，並據以提出本研究之假設。第三章研究設計，包
括研究問題與假設、研究樣本、研究工具、實施程序、資料處理五節。第四章研究結
果，將本研究資料之變異數分析及多元階梯回歸分析結果，加以說明，用以驗證本研
究之假設。第五章為結論與建議。
本研究之目的在探討學齡兒童之家庭社經地位高低，以及其是否會接受學前教育，對
其學業成就之影響。研究結果供作我國學前教育發展、改進之參考，以期教育機會均
等理想之實現。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002007408 |
| Creators | 林淑玲, Lin, Shu-Ling |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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