本研究主要以台北市和台北縣公私立幼稚園為調查對象，以自編之「幼稚園創造性課
程調查問卷」為研究工具，探討其實施創造性課程的概況，以做為學術研究及行政決
策之參考。
本論文計一冊，約十萬字，共分五章，茲扼要說明如下：
第一章、緒論：包括研究動機、研究目的、研究範圍、研究方法、研究價值。
第二章、幼稚園創造性課程之理論基楚：（一）心理學基、（二）生理學基礎、（三
）社會學基礎、（四）教育哲學基礎、（五）兒童人類學基礎、（六）課程理論基礎
。
第三章、幼稚園創造性課程之設計：（一）幼稚園創造性課程之設計原則（分別從目
標、教材、教法、評價等四方面言之）。（二）幼稚園創造性課程之設計實例（分１
．以健康為中心的活動２．以自然科學為中心的活動３．以音樂為中心的活動４．以
工作為中心的活動５．以語文為中心的活動等五部份）。
第四章、幼稚園創造性課程之調查：（一）調查經過、（二）調查結果、（三）討論
。
第五章、結論與建議。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002006664 |
| Creators | 張秀玉, ZHANG, XIOU-YU |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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