Šiuolaikiniam etnokultūriniam ugdymui pradinėje mokykloje turėtų būti skiriamas išskirtinis dėmesys. Etnokultūros ugdymo procese, aktyviai bendradarbiaujant mokyklai ir šeimai , kuriama tautiškai sąmoninga, iniciatyvi, brandi, atsakinga bei kūrybinga mokyklos bendruomenė. Todėl kyla klausimas: kokios mokyklos ir šeimos bendravimo ir bendradarbiavimo galimybės etnokultūros ugdymo procese pradinėje mokykloje?
Mokslinio-tiriamojo darbo teminis laukas – edukologiniai aspektai, lemiantys mokyklos ir šeimos bendradarbiavimą etnokultūros ugdymo srityje. Tyrimo objektas: mokyklos ir šeimos bendradarbiavimas etnokultūros ugdymo procese pradinėje mokykloje.
Tyrimo problema: Mokyklos ir šeimos bendravimas ir bendradarbiavimas etnokultūros ugdymo procese pradin��je mokykloje yra nepakankamas.
Šio tiriamojo darbo tikslas yra išsiaiškinti mokyklos ir šeimos bendradarbiavimo galimybes etnokultūros ugdymo procese skirtingo profilio pradinėse mokyklose. Tyrimo uždaviniai : apibūdinti etninės kultūros, etniškumo, tautiškumo sąvokas, reiškinius ir ryšį; išryškinti etnokultūros puoselėjimo būdus šiandieninėje mokykloje; išsiaiškinti šeimų dėmesį lietuvių etninėms tradicijoms ir krašto kultūrai; atskleisti mokyklos ir šeimos bendravimo ir bendradarbiavimo galimybes etnokultūros ugdymo procese skirtingo profilio mokyklose.
Metodai: mokslinės literatūros analizė, dokumentų analizė, kiekybinis tyrimas - apklausa raštu.
Tyrimo dalyviai: etnokultūros profilio pradinės... [toliau žr. visą tekstą] / For modern ethno cultural education at primary school, a particular attention should be paid. In the ethno cultural education process, through active cooperation of school and family, a nationally conscious, enterprising, mature, responsible and creative school community is developed. Therefore, the following question arises: what are possibilities for communication and cooperation between school and family in the ethno cultural education process at primary school?
Subject area of the Research Paper covers educology aspects that determine cooperation between school and family in the field of ethno cultural education. Object of the research is related to cooperation of school and family in the ethno cultural education process at primary school. Problem of the research represents the fact that communication and cooperation between school and family in the ethno cultural education process at primary school is insufficient. The aim of the Research Paper is to find out possibilities for cooperation between school and family in the ethno cultural education process at primary schools with a different profile. Tasks of the research are the following: to analyse conceptions and phenomena of ethnic culture, ethnicity and relations thereof; to emphasise the place of ethno culture at contemporary school; to find out consideration of families to Lithuanian ethnic traditions and culture of the country; to reveal possibilities for communication and cooperation between school and family in... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080903_092851-40450 |
| Date | 03 September 2008 |
| Creators | Gvildienė, Jolanta |
| Contributors | Matlašaitienė, Rimanta, Lapėnienė, Asta, Vytautas Magnus University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Vytautas Magnus University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | English |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080903_092851-40450 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0016 seconds