Tyrimai, analizuojantys negalę turinčių studentų santykį ir jų adaptacijos lygmenį
aukštojoje mokykloje, dar nėra pakankamai išplėtoti. Problemų, su kuriomis susiduria negalę
turintys studentai nustatymas, leistų kurti palankią bendravimo aplinką aukštojo mokslo
siekiantiems neįgaliesiems.
Bakalauro darbo tyrimo objektu pasirinkti negalę turintys aukštosios mokyklos studentai
kartu su akademine bendruomene. Siekiama nustatyti negalę turinčių aukštųjų mokyklų studentų
bendravimo su akademine bendruomene bruoţus. Darbe iškelti uţdaviniai – išanalizuoti teorines
negalę turinčių asmenų prielaidas; parengti tyrimo instrumentą, kuris padėtų atskleisti neįgaliųjų
bendravimo ypatumus; atskleisti dėstytojų ir studentų poţiūrį į neįgaliuosius, bendravimo
kontekste, nurodant kaitos galimybes; tyrimo rezultatų pagalba parengti akademinei bendruomenei
rekomendacijas, pozityvių santykių siekimui.
Siekiant išsiaiškinti pagrindines neįgaliųjų studentų bendravimo su dėstytojais, negalės
neturinčiais studentais bendravimo bruoţus bei juos įtakojančius veiksnius, atlikta Šiaulių
universiteto dėstytojų (5), negalę turinčių (5) ir negalės neturinčių (5) studentų apklausa, naudojant
anketavimo metodą su atviro tipo klausimais. Tyrimo duomenys apdoroti taikant content analizės
metodą.
Atlikta išsami Šiaulių universiteto akademinės bendruomenės ir neįgaliųjų studentų
bendravimo bruoţų bei ypatybių analizė, išskirtos pagrindinės problemos, su kuriomis susiduria
neįgalieji... [toliau žr. visą tekstą] / Studies investigating the relationship of students with disabilities and their level of
adaptation in higher education is not yet sufficiently developed. Identificating problems, for
students with disabilities, will let to create a favorable environment for seeking acces of
communication in higher education.
The object of this research is high school students with disabilities together with academic
community. The aim of this work is to set communication characteristics between students with
disabilities and academic community. The following objectives have been set: to analyze the
theoretical assumptions of people with disabilities, to prepare a survey, that will help to reveal the
pecularities of communication of people with disabilities; to reveal the attitude of students
andlecturers towards people with disabilities in the context of communication; with opportunities
for change, the survey results will help to develop recommendations to the academic community,
the pursuit of positive relationships.
In order to identify the main features of communication and factors affecting them between
disabled students, teachers and non-disabled students, carried out in Siauliai University (5),
disability (5) and non-disabled (5) survey of students using the questionnaire method with open-
ended questions. The study data were processed using content analysis.
The advanced analysis of communication features and characteristics of academic staff... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2011~D_20111209_111833-70095 |
| Date | 09 December 2011 |
| Creators | Švab, Daiva |
| Contributors | Radzevičienė, Liuda, Šapelytė, Odeta, Rudytė, Kristina, Nemeikšienė, Virginija, Miltenienė, Lina, Siauliai University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Siauliai University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Bachelor thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2011~D_20111209_111833-70095 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0017 seconds