Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present study intends to analyze the educational subjects in the Cidade Nova magazine, within the period of 1980 through 2005, based on articles and letters of the
readers. It has as theoretical support the categories of representation, appropriation and materiality, of Roger Chartier; civilization, of Norbert Elias; field, of Pierre Bourdieu
and charism, of Max Weber; beyond the local and national production on educational and catholic periodic press. The investigation is associated to estimated matters on the
New Cultural History and the History of the Education and contributes for the understanding of the linkings between educational practices and printed matters in the analyzed period. / O presente estudo pretende analisar os temas educacionais publicados na revista Cidade Nova , no período de 1980 a 2005, através dos artigos e das cartas de seus leitores. Tem como aportes teóricos as categorias de representação, apropriação e materialidade, de Roger Chartier; civilização, de Norbert Elias; campo, de Pierre Bourdieu e carisma, de Max Weber; além da produção local e nacional sobre imprensa
periódica educacional e católica. A investigação vincula-se aos pressupostos da Nova História Cultural e da História da Educação e contribui para a compreensão das relações entre práticas educacionais e impressos no período analisado.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ri.ufs.br:riufs/4630 |
| Date | 07 March 2008 |
| Creators | Dantas, Maria José |
| Contributors | Freitas, Anamaria Gonçalves Bueno de |
| Publisher | Universidade Federal de Sergipe, Pós-Graduação em Educação, UFS, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFS, instname:Universidade Federal de Sergipe, instacron:UFS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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