Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives Lernen

Description

In der Dissertationsschrift wird die Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes
für computergestütztes kooperatives Lernen am
beruflichen Gymnasium für Informations- und Kommunikationstechnologie beschrieben. Das Konzept für Computer Supported Cooperative Learning (CSCL) wurde im Rahmen des sächsischen Landesschulversuches "Einführung der Fachrichtung Informations- und Kommunikationstechnologie am beruflichen Gymnasium im Freistaat Sachsen" in Zusammenarbeit mit der Technischen Berufsschule Zürich erprobt.

In der Dissertationsschrift werden Fachbegriffe der Didaktik der Informatik präzisiert. Desweiteren sind Forschungsmethoden, quantitative und qualitative Untersuchungsergebnisse sowie deren Auswertung insbesondere zur CSCL-Handlungskompetenz enthalten.

Links & Downloads

1. urn:nbn:de:swb:ch1-200400212
2. https://monarch.qucosa.de/id/qucosa%3A18109
3. https://monarch.qucosa.de/api/qucosa%3A18109/attachment/ATT-0/
4. https://monarch.qucosa.de/api/qucosa%3A18109/attachment/ATT-7/

Tags

info:eu-repo/classification/ddc/370

ddc:370

Berufliches Gymnasium

CSCL

CSCL-Handlungskompetenz

CSCL-Unterrichtskonzept

CSCW

Didaktik der Informatik

Landesschulversuch EFI

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:18109
Date	12 December 2003
Creators	Holl, Berit
Contributors	Faber, Gerhard, Kalfa, Winfried, Schubert, Sigrid, Technische Universität Chemnitz
Source Sets	Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden
Language	German
Detected Language	German
Type	doc-type:doctoralThesis, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis, doc-type:Text
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess