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Quilombo BoqueirÃo da Arara, CearÃ: memÃrias, histÃrias e prÃticas educativas / Quilombo BoqueirÃo da Arara, CearÃ: istories, memories and educational practices

nÃo hà / Este trabalho apresenta a contemporaneidade da comunidade quilombola do povoado BoqueirÃo da Arara, no CearÃ, ressaltando prÃticas educativas e culturais que sÃo disseminadas entre seu povo, em um esforÃo de perceber a existÃncia de traÃos ancestrais africanos que resistem, desde a Ãpoca da escravidÃo. Dissertar sobre temas que tratam da negritude do povo brasileiro à transitar por universo historicamente rico e polÃmico. Por um lado, o Brasil à herdeiro da cultura da civilizaÃÃo africana, cujos traÃos estÃo evidentes nas artes, religiÃo, vocabulÃrio e culinÃria, por exemplo, mas, por outro, a sociedade deste paÃs carrega o estigma do escravismo, condenÃvel por sua violÃncia brutal. A marca racial tambÃm à responsÃvel por desigualdades sociais antigas e que perduram repercutindo em problemÃticas relacionais protagonizadas entre indivÃduos e grupos, de cunho pejorativo e preconceituoso. Os dados postos justificam a importÃncia de ampliar pesquisas sistematizadas nas comunidades negras, formadas por descendentes de antigos cativos e relevam a questÃo norteadora do estudo: no contexto atual, quais prÃticas culturais e educativas estÃo presentes no quilombo BoqueirÃo da Arara? Desta forma, tem-se como objetivo principal identificar as prÃticas educativas e compreender o construto cultural desta comunidade tradicional, destacando, em especial, as vivÃncias que carregam traÃos de ancestralidade. Para tanto, espera-se analisar as memÃrias dos remanescentes quilombolas, especialmente aqueles mais velhos, em acordo com Bosi (1994), reconstituindo histÃrias de vida, alÃm de conhecer prÃticas educativas e observar mobilidades sociais nas vivÃncias do cotidiano, compreendendo os dados sob nova perspectiva, de forma a ressignificar e atualizar concepÃÃes acerca de quilombo e quilombola cristalizadas no senso coletivo. Consoante Delory-Momberger (2006) e Wunenburguer (2007), quando defendem a ampliaÃÃo do universo imagÃtico na descriÃÃo do objeto a ser estudado, esta pesquisa serve-se de registros fotogrÃficos, em grande parte, para representar o meio ambiente e apresentar o povo da comunidade. A pesquisa qualitativa recorre ao mÃtodo HistÃria Oral e utiliza tÃcnicas de entrevistas semiestruturadas, segundo orientaÃÃo em Josso (2006) e Freitas (2002), para buscar em reminiscÃncias colhidas nas memÃrias individual e coletiva, como orientam Bergson (1999); Pollak (1992); Halbwachs (2004) e Martinho Rodrigues (2013), elementos que expÃem o seu percurso histÃrico: aspectos vivenciais, mobilidades sociais, heranÃas culturais, prÃticas educativas e saberes ancestrais. Em acordo com Gil (1999), à a revisÃo bibliogrÃfica empreendida que descortina o histÃrico de luta por visibilidade para as questÃes etnicorraciais. O movimento popular negro visto em Moura (2012) promoveu uma sÃrie de debates e reivindicaÃÃes que resultaram em conquistas cidadÃs especÃficas, como aÃÃes afirmativas e polÃticas de inclusÃo de afro-brasileiros nos espaÃos institucionais. Ao final deste estudo verificam-se saberes tradicionais que foram herdados de antepassados, como o cultivo de pomares e o trabalho artesanal com rendas, por exemplo, cuja prÃtica antiga à disseminada naturalmente entre as geraÃÃes. à possÃvel concluir que, no contexto social atual, o quilombo permanece como exemplo de espaÃo de rebeliÃo e resistÃncia, porÃm nÃo mais para fugir de cativeiro. Os remanescentes quilombolas do BoqueirÃo da Arara continuam a lutar, mas para terem assegurados seus direitos enquanto comunidade tradicional de descendentes de antigos escravos, bem como por garantia de sobrevivÃncia digna e acesso a bens sociais essenciais, como educaÃÃo, saÃde e trabalho.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:10060
Date18 September 2015
CreatorsTania Gorayeb Sucupira
ContributorsJose Gerardo Vasconcelos, Josà RogÃrio Santana, Emanuel LuÃs Roques Soares, Lia Machado Fiuza Fialho
PublisherUniversidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo, UFC, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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