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La verbalisation des compétences professionnelles pendant la rétroaction entre l'enseignant associé et le stagiaire à l'école primaire

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1. http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/9672/1/eprint9672.pdf
2. Gravel, Julie (2021). La verbalisation des compétences professionnelles pendant la rétroaction entre l'enseignant associé et le stagiaire à l'école primaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 102 p.

Identifer	oai:union.ndltd.org:uqtr.ca/oai:depot-e.uqtr.ca:9672
Date	January 2021
Creators	Gravel, Julie
Source Sets	Université du Québec à Trois-Rivières
Language	French
Detected Language	French
Type	Thèse, Non évalué par les pairs
Format	application/pdf
Relation	http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/9672/