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1	Manifestations de la compréhension du concept de numération positionnelle chez des élèves du deuxième cycle du primaire présentant une dysphasie mixte sévère en contexte orthopédagogique Jean, Pascale January 2014 (has links) (PDF) No description available. UQTR Éducation Apprentissage Calcul Difficulte Dysphasie Enfant Orthopedagogie Mathematique Numeration Primaire
2	La verbalisation des compétences professionnelles pendant la rétroaction entre l'enseignant associé et le stagiaire à l'école primaire Gravel, Julie January 2021 (has links) (PDF) No description available. UQTR Éducation Accompagnement Communication Compétence professionnelle Enseignant associé Enseignement primaire Rétroaction en stage Stagiaire Université Verbalisation Étude de cas Recherche qualitative
3	Exploration du sentiment d'auto-efficacité chez des éducatrices en CPE accueillant des enfants présentant un TSA Paquin, Andréane January 2019 (has links) (PDF) No description available. UQTR Éducation Attitudes Centre de petite enfance CPE Éducateur Enfant aux besoins particuliers Formation Inclusion Pratique inclusive Psychopédagogie Sentiment d'auto-efficacité Trouble du spectre de l'autisme TSA Étude quantitative Questionnaire
4	Résistance au changement des directeurs d'établissement d'enseignement : relations avec leur sentiment d'efficacité personnelle lié au travail et leur leadership transformatif Loi Zedda, Maude January 2020 (has links) (PDF) No description available. UQTR Éducation Administration Directeur Établissement d'enseignement Gestion des ressources humaines Institution scolaire Leadership transformatif Résistance au changement Sentiment d'efficacité Approche corrélationnelle prédictive Instrument de mesure Échelle
5	Comprendre la mise en place de l'assurance qualité au niveau collégial à l'aide de l'ethnométhodologie Maunier, Sophie January 2020 (has links) (PDF) No description available. UQTR Éducation Assurance qualité Bureaucratie Cégep Collégial Ethnométhodologie Gestion Institution Macrosociologie Microsociologie Organisation Politique éducative Production textuelle Rationalité instrumentale Recherche qualitative Observation participante
6	Exploration et description des facilitateurs et des obstacles reliés aux rôles de la famille et de la collaboration famille-école pour favoriser la participation sociale des jeunes en situation de handicap fréquentant le deuxième cycle du secondaire au Sénégal Fall, Ousmane Thiendella January 2020 (has links) (PDF) No description available. UQTR Éducation Collaboration école-famille Déficience physique Élève en situation de handicap ÉSH Études secondaires Famille Parent Participation parentale Participation sociale Sénégal Style parental Recherche qualitative Étude de cas
7	L'appropriation et la mise en oeuvre des principes de flexibilité de la pédagogie universelle en contexte universitaire québécois : mieux comprendre le passage d'un paradigme de normalisation à un paradigme de dénormalisation Desmarais, Marie-Élaine January 2019 (has links) (PDF) No description available. UQTR Éducation Dénormalisation Étudiant en situation de handicap ÉSH Études postsecondaires Normalisation Pédagogie universelle Province de Québec Université Thèse par articles Recherche qualitative / interprétative Étude de cas
8	Enseignement de la traduction professionnelle au Québec : une recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes des formateurs Corriveau, Patricia January 2021 (has links) (PDF) No description available. UQTR Éducation Didactique Enseignement de la traduction Formateur Pratique enseignante Province de Québec Traduction professionnelle Université Enquête descriptive Modèle de classification Recherche didactique Recherche interdisciplinaire Recherche qualitative
9	Intervention de soutien à l'apprentissage inspirée du modèle de la réponse à l'intervention (RAI) en mathématiques à l'éducation préscolaire Dansereau, Karine January 2021 (has links) (PDF) No description available. UQTR Éducation Éducation préscolaire Élèves en difficulté Enseignement explicite Éveil Intervention didactique Mathématiques Soutien à l'apprentissage Posture épistémologie interprétative Recherche exploratoire
10	La compétence pathémique : vers un modèle théorique substantif de la modulation pragmatique kinésique de l'expression affect de l'adulte en interaction interpersonnelle Josselin, Matthieu January 2020 (has links) (PDF) No description available. UQTR Éducation Adulte Andragogie Communication Compétence langagière et pragmatique Compétence pathématique Expression affect Expression kinésique Interaction Modèle théorique

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