Return to search

Sju lärares arbetssätt om att väcka elevers läsintresse

<p>Syftet med vår studie är att ta reda på hur sju lärare i år 3-6 arbetar för att väcka elevers läsintresse och hur de behåller elevernas läslust. För att få svar på detta har vi valt följande frågeställningar:</p><p>-Hur går lärarna tillväga för att få eleverna intresserade av att läsa skönlitteratur?</p><p>-Vad vill lärarna uppnå genom att arbeta med skönlitteratur i klassen?</p><p>-Hur har de intervjuade lärarnas arbetssätt förändrats för att väcka elevers läsintresse under deras verksamma tid som lärare?</p><p>För att få svar på våra frågeställningar gjorde vi en intervjustudie med sju lärare som har någon anknytning till skönlitteratur.</p><p>I resultatet av undersökningen kommer vi att belysa lärarnas åsikter om skönlitteraturens roll i undervisningen. Vi lyfter fram bibliotekets förändrade och mer betydande roll i samband med litteraturundervisningen. I studien betonar även lärarna hur betydelsefull bland annat högläsningen är för att väcka läsintresse hos eleverna.</p>

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:hj-715
Date January 2007
CreatorsKarlsson, Annika, Eriksson, Anna
PublisherJönköping University,, Jönköping University,
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, text

Page generated in 0.0016 seconds